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2022年九年级化学人教版期中质量检测（绪言-第四单元课题3）（含答案）
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九年级化学上学期期中质量检测（绪言-第四单元课题3 时间60分钟，满分100分）温馨提醒：试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、非选择题（每题2分，共40分，每小题有且有只一个正确答案）1．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A．铁丝 B．硫粉 C．蜡烛 D．红磷 2．地壳中含量最多的金属元素是A．Si B．Fe C．Al D．O3．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是 A． B． C． D． 4．空气是人类的宝贵资源，下列与空气有关的说法错误的是A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B．空气是混合物C．氧气具有可燃性 D．CO2不属于空气污染物5．为了让灯泡通电发热时消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层红色物质，该物质是A．红磷 B．氧化汞 C．二氧化锰 D．氯酸钾6．下列实验操作规范的是 A．倾倒液体 B．滴加试剂 C．读取液体体积 D．加入固体粉末7．从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来8．下列微粒中，属于阳离子的是A． B． C． D． 9．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水 B．吸附 C．加热煮沸 D．过滤10．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是 11．下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A．2H B．2H+ C．H2O D．2H212．下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是A.H B.O2 C.He D.CO213．钛元素具有增强免疫力的作用。在元素周期表中，钛元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是 22 Ti钛47.87A．原子序数为22 B．核外电子数为 48 C．元素符号为Ti D．相对原子质量为47.8714．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体15．下图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是16．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隙17．如图是小吴同学设计的实验装置：A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的长滤纸条。下列说法不合理的是A．一段时间后能看到无色酚酞溶液的长滤纸条变红B．实验条件下，酚酞分子运动得比浓氨水中的氨气分子快C．在A处稍加热，可以更快看到滤纸条变红D．实验在密闭容器中进行更环保18．如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口。把试管放在盛有热水的水槽中，小气球变大。当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是A．氮气分子变大 B．氮气分子间间隔变大C．氮气分子数增多 D．氮气分子变成氧气分子19．二氧化氯(ClO2)是一种新型净水剂，下列关于二氧化氯(ClO2)的说法正确的是A．二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成B．二氧化氯由氯原子和氧分子组成C．二氧化氯由1个氯元素和2个氧元素组成D．二氧化氯由氯元素和氧元素组成20．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是二、非选择题（60分）21．（3分）中华文化，博大精深。利用元素名称，仿照示例，用相应的元素符号填成语。示例： ___Cu___墙铁壁十全十_______ ________石心肠 大快人_______22.（2分）氮气是空气中含量最多的气体。（1）食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是 。（2）打开食品包装袋，会闻到食物的香气，说明分子具有的性质是 。23.（5分）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是 。（2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是 。 （3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是 （填“a”或“b”）。24．（6分）根据下列实验，回答问题。（1）红磷在空气中燃烧时生成物的状态为______________。（2）硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放少量的水作用是__________________________________。（3）铁丝在氧气中燃烧时的现象是_________________。（4）写出上述硫在氧气中燃烧反应的文字表达式________________________________。25.（1分）生活中经常利用化学反应为人们服务。月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂，用以消耗氧气，从而延长食品的保质期。用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是 。26.（2分）生石灰（氧化钙）可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反应只生成熟石灰（氢氧化钙），同时放出大量的热，将芒果在短时间内催熟。（1）氧化钙与水的反应属于基本反应类型中的 。（2）氧化钙与水的反应说明，化学变化中会发生 （填序号）。 A. 物质变化 B. 能量变化 27．（4分）从微观的角度看，物质由微粒(原子、分子、离子)构成。请按示例进行回答。示例：金刚石是由碳原子构成的。（1）水是由______________________构成的；（2）铜是由______________________构成的；（3）氯化钠是由__________________________________构成的。（4）从宏观上看，一切物质都是由元素组成的。如：二氧化碳是由________________________组成的。28．(4分)锂电池广泛应用于通信、电动车行业，下图中①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题。（1）Li属于_____________(填“金属”或“非金属”)元素。（2）A、B、C三种粒子中表示原子的是_______，表示阴离子的是________。(填“A”“B”或“C”)（3）A、B、C三种粒子中与图②所示的锂原子化学性质相似的是________(填“A”“B”或“C”)。29．（8分）氧家族的“生长树”如图所示。（1）树上的“果子”的共同之处是 。（2）树上的果子中，属于空气污染物的是 。（3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： 。（4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。 A B C①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序： （填序号）。②A物质均属于________(填“纯净物”或“混合物”)，从微观角度说明你的判断依据是_____________。30．（13分）下图是实验室制取气体的装置，请按要求填空：(1)实验室若用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______________________________。(2)实验室若用过氧化氢制取氧气，应选择的发生装置是_______，收集装置是_________。反应的文字表达式为___________________________________。(3)上图收集装置图CDE中，E有明显错误，改正方法是_________________________________。(4)装置F称为多功能瓶，可用来收集气体。如果选用装置F收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端导入，此时，检验氧气收集满的方法是（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)为测定生成氧气的体积，可选用下图甲乙丙所示装置中的________(填编号)。31（3分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷（加热时白磷在空气中也能燃烧，生成物与红磷相同）放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组 成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至 15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_______________________；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，活塞前沿最终停在________mL的刻度线上；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，最终前沿约停在________mL的刻度线上；32．（9分）秋节吃月饼时，小育对包装袋内的“脱氧剂”产生了兴趣，展开了下面的探究。【查阅资料】脱氧剂利用铁粉与氧气发生缓慢氧化生锈而除去氧气，达到食品防腐的目的。铁粉脱氧剂中的其他成分对后面的实验无影响。【探究目的】探究用铁粉脱氧剂是否能测定空气中氧气的含量，并比较效果。【进行实验】实验1：按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2：按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉脱氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是____________________________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是____________________________________________。该反应的符号表达式为_____________________________。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是________________________（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，____________（填"实验 1”或“实验 2"） 的测定方法更准确，判断依据是____________________________________。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉脱氧剂的替代物，用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写两点）_____________________________________________、____________________________________________________。九年级化学期中质量检测（绪言-第四单元课题3）参考答案1-10 BCACA DDCCA 11-20 DCBDD CBBDA21.Mg Fe Zn22.（1）化学性质稳定（或性质稳定，不易与其他物质反应） （2）分子是在不断运动着的23.（1） 氢气+氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))水 （2）水由氢、氧元素组成 （3）b24.（1）固体（2）吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气（3）剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体（4）硫+氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))二氧化硫25. 能与氧气反应（或能吸收氧气）（答“吸附氧气”不得分） 26.（1）化合反应 （2）AB27.（1）水分子 （2）铜原子 （3）钠离子与氯离子 （4）碳元素和氧元素28.（1）金属 （2）B C （3）B29.（1）由两种元素组成，含有氧元素（答案合理即可得分） （2）NO2、SO2 （3）铁 + 氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 四氧化三铁 （4）① BCA ②混合物 由不同种分子构成30.(1) 氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾＋氧气(2)B C 过氧化氢 二氧化锰 水＋氧气(3)导管应伸入集气瓶底部4)a 将带火星的木条放b管口，若木条复燃，说明氧气已集满（其他描述正确，但未答出“b管口”得1分）。(5)丙31.（1）装置的气密性良好 （2）12 （3）832.（1）产生大量白烟，放热 氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压P+O2 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) P2O5（2）装置的气密性良好（或“红磷和铁粉除氧剂足量”，合理即可）（3）实验 2 反应后，实验 1 集气瓶中剩余氧气的体积分数为 8.6%，而实验 2 集气瓶中剩余氧气的体积分数为 1.7% （4）能与氧气反应，生成物没有气体
九年级化学上学期期中质量检测（绪言-第四单元课题3 时间60分钟，满分100分）温馨提醒：试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、非选择题（每题2分，共40分，每小题有且有只一个正确答案）1．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A．铁丝 B．硫粉 C．蜡烛 D．红磷 2．地壳中含量最多的金属元素是A．Si B．Fe C．Al D．O3．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是 A． B． C． D． 4．空气是人类的宝贵资源，下列与空气有关的说法错误的是A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B．空气是混合物C．氧气具有可燃性 D．CO2不属于空气污染物5．为了让灯泡通电发热时消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层红色物质，该物质是A．红磷 B．氧化汞 C．二氧化锰 D．氯酸钾6．下列实验操作规范的是 A．倾倒液体 B．滴加试剂 C．读取液体体积 D．加入固体粉末7．从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来8．下列微粒中，属于阳离子的是A． B． C． D． 9．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水 B．吸附 C．加热煮沸 D．过滤10．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是 11．下列微粒中，能表示2个氢分子的是 A．2H B．2H+ C．H2O D．2H212．下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是A.H B.O2 C.He D.CO213．钛元素具有增强免疫力的作用。在元素周期表中，钛元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是 22 Ti钛47.87A．原子序数为22 B．核外电子数为 48 C．元素符号为Ti D．相对原子质量为47.8714．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体15．下图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是16．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隙17．如图是小吴同学设计的实验装置：A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的长滤纸条。下列说法不合理的是A．一段时间后能看到无色酚酞溶液的长滤纸条变红B．实验条件下，酚酞分子运动得比浓氨水中的氨气分子快C．在A处稍加热，可以更快看到滤纸条变红D．实验在密闭容器中进行更环保18．如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口。把试管放在盛有热水的水槽中，小气球变大。当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是A．氮气分子变大 B．氮气分子间间隔变大C．氮气分子数增多 D．氮气分子变成氧气分子19．二氧化氯(ClO2)是一种新型净水剂，下列关于二氧化氯(ClO2)的说法正确的是A．二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成B．二氧化氯由氯原子和氧分子组成C．二氧化氯由1个氯元素和2个氧元素组成D．二氧化氯由氯元素和氧元素组成20．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是二、非选择题（60分）21．（3分）中华文化，博大精深。利用元素名称，仿照示例，用相应的元素符号填成语。示例： ___Cu___墙铁壁十全十_______ ________石心肠 大快人_______22.（2分）氮气是空气中含量最多的气体。（1）食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是 。（2）打开食品包装袋，会闻到食物的香气，说明分子具有的性质是 。23.（5分）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是 。（2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是 。 （3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是 （填“a”或“b”）。24．（6分）根据下列实验，回答问题。（1）红磷在空气中燃烧时生成物的状态为______________。（2）硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放少量的水作用是__________________________________。（3）铁丝在氧气中燃烧时的现象是_________________。（4）写出上述硫在氧气中燃烧反应的文字表达式________________________________。25.（1分）生活中经常利用化学反应为人们服务。月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂，用以消耗氧气，从而延长食品的保质期。用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是 。26.（2分）生石灰（氧化钙）可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反应只生成熟石灰（氢氧化钙），同时放出大量的热，将芒果在短时间内催熟。（1）氧化钙与水的反应属于基本反应类型中的 。（2）氧化钙与水的反应说明，化学变化中会发生 （填序号）。 A. 物质变化 B. 能量变化 27．（4分）从微观的角度看，物质由微粒(原子、分子、离子)构成。请按示例进行回答。示例：金刚石是由碳原子构成的。（1）水是由______________________构成的；（2）铜是由______________________构成的；（3）氯化钠是由__________________________________构成的。（4）从宏观上看，一切物质都是由元素组成的。如：二氧化碳是由________________________组成的。28．(4分)锂电池广泛应用于通信、电动车行业，下图中①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题。（1）Li属于_____________(填“金属”或“非金属”)元素。（2）A、B、C三种粒子中表示原子的是_______，表示阴离子的是________。(填“A”“B”或“C”)（3）A、B、C三种粒子中与图②所示的锂原子化学性质相似的是________(填“A”“B”或“C”)。29．（8分）氧家族的“生长树”如图所示。（1）树上的“果子”的共同之处是 。（2）树上的果子中，属于空气污染物的是 。（3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： 。（4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。 A B C①将上述图示按反应前、反应中、反应后排序： （填序号）。②A物质均属于________(填“纯净物”或“混合物”)，从微观角度说明你的判断依据是_____________。30．（13分）下图是实验室制取气体的装置，请按要求填空：(1)实验室若用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______________________________。(2)实验室若用过氧化氢制取氧气，应选择的发生装置是_______，收集装置是_________。反应的文字表达式为___________________________________。(3)上图收集装置图CDE中，E有明显错误，改正方法是_________________________________。(4)装置F称为多功能瓶，可用来收集气体。如果选用装置F收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端导入，此时，检验氧气收集满的方法是（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)为测定生成氧气的体积，可选用下图甲乙丙所示装置中的________(填编号)。31（3分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷（加热时白磷在空气中也能燃烧，生成物与红磷相同）放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组 成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至 15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_______________________；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，活塞前沿最终停在________mL的刻度线上；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，最终前沿约停在________mL的刻度线上；32．（9分）秋节吃月饼时，小育对包装袋内的“脱氧剂”产生了兴趣，展开了下面的探究。【查阅资料】脱氧剂利用铁粉与氧气发生缓慢氧化生锈而除去氧气，达到食品防腐的目的。铁粉脱氧剂中的其他成分对后面的实验无影响。【探究目的】探究用铁粉脱氧剂是否能测定空气中氧气的含量，并比较效果。【进行实验】实验1：按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2：按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉脱氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是____________________________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是____________________________________________。该反应的符号表达式为_____________________________。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是________________________（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，____________（填"实验 1”或“实验 2"） 的测定方法更准确，判断依据是____________________________________。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉脱氧剂的替代物，用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写两点）_____________________________________________、____________________________________________________。九年级化学期中质量检测（绪言-第四单元课题3）参考答案1-10 BCACA DDCCA 11-20 DCBDD CBBDA21.Mg Fe Zn22.（1）化学性质稳定（或性质稳定，不易与其他物质反应） （2）分子是在不断运动着的23.（1） 氢气+氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))水 （2）水由氢、氧元素组成 （3）b24.（1）固体（2）吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气（3）剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体（4）硫+氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))二氧化硫25. 能与氧气反应（或能吸收氧气）（答“吸附氧气”不得分） 26.（1）化合反应 （2）AB27.（1）水分子 （2）铜原子 （3）钠离子与氯离子 （4）碳元素和氧元素28.（1）金属 （2）B C （3）B29.（1）由两种元素组成，含有氧元素（答案合理即可得分） （2）NO2、SO2 （3）铁 + 氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 四氧化三铁 （4）① BCA ②混合物 由不同种分子构成30.(1) 氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾＋氧气(2)B C 过氧化氢 二氧化锰 水＋氧气(3)导管应伸入集气瓶底部4)a 将带火星的木条放b管口，若木条复燃，说明氧气已集满（其他描述正确，但未答出“b管口”得1分）。(5)丙31.（1）装置的气密性良好 （2）12 （3）832.（1）产生大量白烟，放热 氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压P+O2 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) P2O5（2）装置的气密性良好（或“红磷和铁粉除氧剂足量”，合理即可）（3）实验 2 反应后，实验 1 集气瓶中剩余氧气的体积分数为 8.6%，而实验 2 集气瓶中剩余氧气的体积分数为 1.7% （4）能与氧气反应，生成物没有气体
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