小学人教部编版语文园地优秀课后复习题

    部编版四年级语文上册新课标分层作业       

语文园地三

1．判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。

A．细心观察  B．连续观察

（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。(     )

（2）刚出生的小猫眼睛是眯着的，到了第二周，才会慢慢睁开眼睛。(     )

A．用眼睛看  B．用耳朵听   C．用心想

（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？(     )

（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(     )

2．观察的方法：正确选择。

A．细致观察法   B．连续观察法   C．实验观察法

（1）牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。(    )

（2）妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观察。(    )

（3）我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？(    )

3．下列句子运用了什么修辞手法？（　　）  

①它有特别好的工具吗？没有。

②每根细丝像蜗牛的触角。

③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

A．反问 拟人 比喻 B．设问 拟人 比喻

C．反问 比喻 拟人 D．设问 比喻 拟人

4．将下列气象谚语补充完整，并完成练习。

①立了秋，___________________。

②夏雨少，______________________。

③八月里来雁门开，___________________________。

④_______________，十场秋雨要穿棉。

⑤八月暖，九月温，________________________。

（1）上面的气象谚语都与秋天有关，这样的谚语你知道的还有：___________

（2）俗话说：“____”随着一场接着一场的秋雨，天气也越来越凉，同学们一定要注意及时添加衣服。（选择填空，填序号）

（3）到了农历八月，大雁开始向南方迁徙，预示着快要下霜了，这正如“___”所说的那样。（选择填空，填序号）

5．按要求完成练习。

（1）关于动物的住处，下列说法中有误的一项是(   )

A．牛棚 狗窝  B．鱼塘 鼠洞  C．马厩 鸟窝  D．猪圈 羊巢

（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡(   )、兔(   )。

（3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。

鸠占鹊(   )    引蛇出(   )    不入虎(   )，焉得虎子。

6．读下面两组句子，注加点的词语，体会每组句子意思的不同。（体会作者的细致观察和用词准确）

（1）触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

作用：“逐渐”写出了__________________________。

（3）隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

（4）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

作用：“最多”写出了蟋蟀的住宅______________________________。

7．先补充词语,再照样子写词语。

鲜花(    )(    )   绿树(    )(    )

鲜果(    )(    )   雪花(    )(    )

兴冲冲  _________    _________

勤勤恳恳   _________    _________

可怜巴巴   _________    _________

8．形近字组词

菱(   )  慎(    )  择(    )  良(    )  穴(    ) 专(    )

委(   )  镇(    )  泽(    )  浪(    )  空(    ) 砖(    )

9.读《昆虫记》选段，完成练习。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它用突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。

（1）选段采用______的修辞手法，介绍了______________________。

（2）作者的观察很细致，请你用“    ”画出相关的语句。

（3）根据选段内容，以下说法不正确的一项是（    ）

A．观察的对象，可以从我们的生活中选取。

B．观察时一定要细致，多角度地进行。

C．只要观察细致了，就没必要进行连续观察。

D．观察时要坚持不懈，做到看有所思，看有所感，提高观察力。

10.语言实践。

我们身边的“小眼镜”

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学二至六年级视力情况调查统计表（调查人数：2612人）

（1）用一句话概括上述表格所揭示的问题。

___________________________________________________。

（2）联系上述表格所揭示的问题，写一则相关的公益广告。（15字以内）

___________________________________________________。

（3）同学们，眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。那么平时你和你的小伙伴们有没有很好地保护自己的眼睛呢？请你至少写出两条保护视力的建议。

___________________________________________________。

参考答案：

1．A  B  C  A

2．A  B  C

3．D

4．把扇丢  秋霜早  雁儿脚上带霜来  一场秋雨一场寒  十月还有小阳春  二八月，乱穿衣  ④  ③

5．D  示例：舍  窝  巢  洞  穴

6．爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。  蟋蟀的住宅最深也就九寸，不能再深了。

7．盛  开  成  荫  飘  香  飞  舞  笑嘻嘻  乐滋滋  平平安安  快快乐乐  风尘仆仆  气喘吁吁

8．枯萎  慎重  选择  良好  洞穴  专心  委员  镇定  光泽  风浪  天空  砖头

9．（1）拟人  蝉如何吸取树的汁液    

（2）它用突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。    

（3）C

10．（1）希望小学的学生近视率随着年级的升高而上升。    

（2）多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。    

（3）①避免长时间在光线昏暗处看书。②每天坚持做眼保健操。