2023届广东省实验中学高三上学期第一次阶段考试 物理（word版）

这是一份2023届广东省实验中学高三上学期第一次阶段考试 物理（word版），共9页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
广东省实验中学2023届高三级第一次阶段考试物  理 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，17题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内，并用2B铅笔填涂相关信息。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。第一部分选择题（共44分）一、单项选择题（每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．2021年5月，“天问一号”探测器成功在火星软着陆，我国成为世界上第一个首次探测火星就实现“绕、落、巡”三项任务的国家。“天问一号”在火星停泊轨道运行时，近火点距离火星表面为、远火点距离火星表面为，则“天问一号”A．在近火点的加速度比远火点的小B．在近火点的运行速度比远火点的小C．在近火点的机械能比远火点的小D．在近火点通过减速可实现绕火星做圆周运动2．一人将身体倚靠在光滑的竖直墙面上，双腿绷直向前探出，A处为脚踝，B处为胯部，均看作光滑的铰链，AB为双腿，看作轻杆，脚部（重力不计）与地面的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．下列说法正确的是A．随着脚慢慢向前探出，腿部承受的弹力越来越大B．随着脚慢慢向前探出，脚受到地面的摩擦力保持不变C．随着脚慢慢向前探出，脚受到地面的支持力越来越大D．随着脚慢慢向前探出，后背受到墙面的支持力越来越小3．广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台。若电梯简化成只受重力与绳索拉力，己知电梯在时由静止开始上升，图象如图所示。则下列说法正确的是A．时，电梯处于失重状态B．5～55s时间内，绳索承受的拉力最小C．时，电梯处于超重状态D．时，电梯速度恰好为零4．如图，高速公路上汽车定速巡航（即保持汽车的速率不变）通过路面，其中段为平直上坡路面，段为水平路面，段为平直下坡路面。假设整个过程中空气阻力和摩擦阻力的大小不变。下列说法正确的是A．在段汽车的输出功率逐渐减小B．汽车在段的输出功率比段的大C．在段汽车的输出功率逐渐减小D．汽车在段的输出功率比段的大5．在实验室中，同学将两根相同的轻弹簧串接在一起，下面挂两个相同的钩码，如图甲所示，此时两根轻弹簧的总伸长量为若该同学将两个钩码按照图乙方式挂在两轻弹簧上，则两根轻弹簧的总伸长量为A．    B．C．    D．6．中国高铁技术位于世界前列，列车进站车头经过第一个里程碑时，屏幕显示列车速度是126km/h，2min后到达第个里程碑时，速度变为54km/h，已知两相邻里程碑之间的距离是1km. 若列车进站过程视为匀减速直线运动，则下列说法正确的是A．车头经过两相邻里程碑的速度变化量均相同B．车头经过两相邻里程碑的时间越来越短C．列车进站的加速度约为0.6m/s2D．经分析可知，7．从“玉兔”登月到“祝融”探火，我国星际探测事业实现了由地月系到行星际的跨越。已知火星质量约为月球的9倍，半径约为月球的2倍，“祝融”火星车的质量约为“玉兔”月球车的2倍。在着陆前，“祝融”和“玉兔”都会经历一个由着陆平台支撑的悬停过程。悬停时，“祝融”与“玉兔”所受着陆平台的作用力大小之比为A．9：1       B．9：2C．36：1       D．72：18．如图所示，点为正四面体的顶点，处在水平面上，点为边的中点。在点沿不同方向水平抛出两个小球，甲球恰好落在点，乙球恰好落在点，空气阻力不计。则甲球和乙球平抛初速度大小的比为A．2：1       B．3：1C．3：2       D．72：1 二、多项选择题（每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）9．传送带以的速度匀速运动，物体以的速度滑上传送带，物体速度方向与传送带运行方向相反，如图所示，已知传送带长度为，物体与传送带之间的动摩擦因数为，则以下判断正确的是A．当满足一定条件时，物体可以从A端离开传送带，且物体在传送带上运动的时间与无关B．当满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能大于C．当满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能等于D．当满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能小于10．如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，小球直径远小于管道半径，下列说法中正确的是A．小球通过最高点的最小速度为B．运动到点时小球一定挤压外侧管壁C．小球在水平线以下管道中运动时，内侧管壁对小球一定有作用力D．小球在水平线以上管道中运动时，某时刻内、外侧管壁对小球作用力可能均为零11．如图所示，某人从高出水平地面的山坡上点水平击出一个质量为的高尔夫球，飞行中持续受到一阵恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直落入距击球点水平距离为的洞穴。则A．球飞行中做的是平抛运动B．球飞行的时间为C．球被击出时的初速度大小为D．球飞行中受到的水平风力大小为12．如图为一游乐活动的示意图，金属导轨倾斜固定，倾角为，导轨上开有一狭槽，内置小球可沿槽无摩擦滑动，绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为，且保持不变．假设抱枕质量为，小孩质量为，小球、绳的质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是A．分析可知B．的大小与小孩的质量有关C．小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下D．绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为 第二部分非选择题（56分）三、实验题（第13题6分，第14题12分，共18分）13．（6分）某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，已经测得图中弹簧的劲度系数为500N/m。如图1所示，用弹簧和弹簧秤做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长量1.00cm不变的条件下：(1)若弹簧秤间夹角为90°，弹簧秤的读数是______ N（图2中所示），则弹簧秤的读数可能为N。(2)若弹簧秤间夹角大于90°，保持弹簧秤与弹簧的夹角不变，减小弹簧秤与弹簧的夹角，则弹簧秤的读数、弹簧秤的读数____（填“变大”“变小”或“不变”）。 14．（12分）为了探究加速度与合外力的关系，三个实验小组分别采用图甲、乙、丙所示的实验装置，小车总质量用表示（乙图中包括小车与传感器，丙图中包括小车和与小车固连的小滑轮），钩码总质量用表示．实验时各组同学的操作均完全正确，甲、乙、丙三组同学作出的图线如图丁所示（乙组同学所用为传感器读数，丙组同学所用为弹簧测力计示数），则(1)甲、乙、丙三组实验时必须满足“M>>m”的实验小组是。（填“甲”“乙”“丙”）(2)甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是。（填“A”“B”“C”）(3)另一组同学先按图戊将木板有定滑轮的一端垫起，调整木板倾角，使小车恰好带着钩码和纸带一起沿木板向下匀速运动，再保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，然后接通电源释放小车，使之由静止开始加速运动并在纸带上打点。钩码总质量为，重力加速度已知，试回答下列问题：实验时小车加速下滑受到的合力=，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整倾角改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的图线如图己所示，则小车质量为kg。(4)实验得到的纸带如图庚所示，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，打点计时器所用电源的频率为50Hz，根据所标的测量数据可算得：小车的加速度为m/s2，打下2点时小车的速度为m/s。（结果保留二位有效数字） 四、计算题（第15题10分，第16题12分，第15题16分，共38分）15．如图所示，半径为的圆形轨道竖直固定在水平桌面上，为其水平直径，为最低点，为最高点，轨道的段粗糙、段光滑．质量为的物块（可视为质点）从点以初速度（未知）沿轨道向上运动，运动到点时对轨道的压力恰好为0，运动到点时对轨道的压力为．已知重力加速度为. 求：(1)物块在A点的初速度(2)物块运动到C点的速度(3)物块从B点运动到C点过程中摩擦力做功 16．如图所示，用一根长为的细线，一端系一质量为的小球（可视为质点），另一端固定在一光滑锥体顶端，锥面与竖直方向的夹角为。设小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为时，细线的张力为，重力加速度为，求：(1)若要小球刚好离开锥面，则此时小球的角速度为多大？(2)细线的张力与小球匀速转动的角速度有关，请通过计算在图中画出在不同取值范围的—的图象（要求标明关键点的坐标）。17．如图所示，质量=3kg的长木板A放置在足够长、足够高的水平桌面上，右端通过不可伸长的水平轻绳绕过光滑定滑轮连接重物C，A上有一质量=1kg的小物块B，初始A、B相对静止以速度=1.5m/s水平向右做匀速直线运动．某时刻将B向上提离A，经0.6s后又将B以提离前速度轻放在A上．当B与A共速后，又立即将B提离，如此反复多次．已知A与B间的动摩擦因数，C的质量为=2kg，不计滑轮质量，重力加速度取10m/s2.(1)求长木板A与水平面间的动摩擦因数；(2)为保证B不从A上滑落，求将B第一次放回A时，B至少应距离A左端多远；(3)若A板足够长，求从第1次把B提离到第11次把B提离，B物块的速度改变量. 物理参考答案题号123456789101112答案DADBBDBAACDBDBCDAD13．（6分）(1) 3.00（3.00～3.02）（1分） 4.00（3.90～4.10）（1分）(2)变大（2分）变大（2分）14．（12分，每空2分）(1)甲 (2) CBA(3)2(4) 0.16        0.3615．（10分）解：(1)运动到点时对轨道的压力恰好为0，则有，得1分从到由动能定理2分可得，1分(2)运动到点时对轨道的压力为，由向心力公式得2分得1分(2)从D点运动到C点由动能定理可得2分可得摩擦力做功为1分 16．（12分）(1)若要小球刚好离开锥面，则小球受到重力和细线拉力如图所示。小球做匀速圆周运动的轨迹圆在水平面上，故向心力水平。在水平方向运用牛顿第二定律及向心力公式得：1分解得1分(2)当时，1分当时，小球受三个力：重力、支持力、拉力。根据牛顿第二定律有：水平方向有：1分竖直方向有：1分联立解得：，显然是线性关系    2分当，小球恰离开锥面，则1分当时，球离开锥面，绳子与竖直方向的夹角为，则，得，即也是线性关系    2分因此画出图象如图所示   2分  17．（16分）(1)对整体匀速有：（1分）（1分）（1分）解得：（1分）提离物体B，对AC，根据牛顿第二定律，有：（1分）（1分）放上B，对B有（1分）对A、C有：（1分）经过B与A共速：（1分）（1分）解得（1分）此段时间内A、B位移：（1分）（1分）（1分）(3)经分析可知，每次放上到共速需要的时间相同，B的运动可以等效看做在10时间内一直做匀加速运动（1分）解得：（1分）