高中语文人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔（节选）授课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册8 大卫·科波菲尔（节选）授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了精神上影响我乐观，行动上帮助我善良，怀有感恩，同情遭遇，自传体小说，自传性小说，“我”的成长变化等内容，欢迎下载使用。
整部作品的主角是谁？节选的主角是谁、什么视角？大卫·科波菲尔米考伯夫妇 大卫我（童年）孤儿
①自传性作品,第一人称叙事,便于融进作者生活经历。②“我”的口吻,以亲身经历者的眼光去观察和叙述,使小说主观色彩更为浓厚。③人物心理刻画更为细腻,情感也更为动人,增加了小说的真实性、亲和力和亲切感，便于抒发情感。④有限视角和局外人视角兼用使故事叙述杂而不乱。
叙述人称叙述视角叙述变化
（1）纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；（2）稚嫩的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切；（3）丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”。（4）的好奇心推动情节的发展；（5）天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。儿童视角和成人视角交替使用从儿童的视角观察描写生活，更加生动，充满童趣。偶尔以成人的视角评点，更清晰深刻，富于思想性和哲理性。
（1）“我”在十岁那年被送到格林比货行当童工。（2）结识（ ），（我）入住他家，成为朋友。（3）（ ）欠债被捕入狱，（ ）去监狱探视他。（4）（ ）搬进了监狱，（ ）另找住处，继续交往。（5）（ ）将援用债务人法，请求释放。（6）回顾这一段经历，（ ）收获丰富人生感悟。
沦落——相交——患难——回忆
读细节，知人物1.研读文本，请完成下列填空： 一个 的大卫，遇见了 的 ，并催生了 。任务要求：1.5分钟完成：先每人自写一组，然后组内讨论，择优挑选角度（要有备用）。2.各代表发言在3分钟内。有文本依据，前后逻辑合理。各组发言不可重复。3.发言的同时每组派一位同学黑板上呈现关键词，书写工整，字迹清晰。
米考伯这种“债多不愁，乐天安命”成了文学中的典型，这种性格被称为“米考伯主义”。
小结：米考伯人物形象。
米考伯先生是一个经济窘迫、热心善良、乐观但爱慕虚荣、讲究排场、不切实际、挥霍无度的底层负债者形象。
对于身心惨遭摧残、濒于死去的人来说，朋友的真诚相助，将是一种再生之恩。 ——狄更斯
我所收获的，是我种下的。 ——狄更斯
深思考、探主旨研读文本，请继续完成下列填空： 大卫，还遇见了 的（对象），并催生了 。①童工小伙伴（幼嫩双肩却早早承受苦难重压）②霍普金斯船长（苦难与贫穷，却依旧不失生活气息、人性善良）③英国社会（繁荣表象下的贫富悬殊、社会乱象）
①对底层民众患难与共、善良真诚的优良品质的赞扬；②对悲惨境遇却依然不失对生活的希望、自强不息的赞美；③对身处困境依然不失善良的生命底色的讴歌；④对当时社会状况的批判。
这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；——（英）狄更斯《双城记》
[背景链接]19世纪中叶工业革命时期急遽变革的英国经济正处于迅速发展期，但社会繁荣的表象下隐藏着贫富悬殊以及童工、孤儿、教育等问题，底层民众如米考伯先生、霍普金斯船长等，破产负债，境遇凄惨。因为贪图廉价的劳动力，一些资本家大量雇用童工，“面色灰白”的孩子们在恶劣的环境中从事着艰辛的工作。金钱的诱惑使一些人为了追逐私利而不顾道德底线。但很多底层人民像米考伯先生一样乐观向上，保持着善良正直的本性。
划出文中有关环境描写的语句分析这些环境描写的作用。
货行米考伯夫妇居住环境监狱
货行环境作用：环境、人物、主旨
1.交代了“我”当时工作的地方环境恶劣：外部狭窄、泥泞；内部破败不堪，腐臭难闻，让人对“我”心生同情;。2.衬托了“我”当时灰暗的心境。3.展现了当时英国的社会风貌：资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工，批驳了资本主义社会中一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理的丑恶行径。4.社会差异的悬殊导致的尖锐社会矛盾，表现了作者对人道主义的强烈呼唤。
狄更斯在《大卫·科波菲尔》的序言中写道“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(1812——1870)，是十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家，同时也是一位以反映现实生活见长的作家。生于朴次茅斯的波特西地区，狄更斯的父亲是海军中的小职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒店去表演节目。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱，11岁起就承担了繁重的家务。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁开始当报馆采访员，报道下议院。
追随成长轨迹，探寻主旨
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当大卫被米考伯先生带着穿过曲折的街道“回家”时，那一刻，他长大了，成长是一颗感恩的心；
当大卫被米考伯先生带着穿过曲折的街道“回家”时，那一刻，他长大了，成长是一颗感恩的心； 当大卫替米考伯太太去典当轻便的财物时，那一刻，他长大了，成长是一份沉甸甸的责任；当大卫冷静地面对糟糕的生活，意识到“一切都靠自己”时，那一刻，他长大了，成长是一种内心的强大。
充满抵触 感到屈辱
内心孤独 忍受痛苦
米考伯 遇到困难
同情他人 痛苦加深
即使身陷沟渠，也要仰望星空。决不可卑鄙自私，决不可弄虚作假，决不可残酷无情。向善而生，终遇美好！