2021菏泽一中等六校高一上学期第一次联考历史试题（A）扫描版含答案

山东六校阶段性联合考试

高一历史答案（A卷）人教版

1.【解析】B 本题以朱家桥遗址出土的文物为切入点，考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。从材料看，有用于农作的生产工具，用于手工业生产的，用于纺织的，用于渔猎的等，虽数量不多，但门类齐全，表明这一村落生产经营的多样性与自给自足性。故选择B项。材料仅是说明了生产工具的多样性，并没有体现居民经济状况，无从判断是否均等，故排除A项。材料是静态展示了出土的生产工具，而没有展示不同时期的状况，形成发展是间断还是连续无法判断，故排除C项。朱家桥村落遗址发现于山东平阴县，在黄河下游，红山文化在辽河上游，故排除D项。

2.C  3.D  4.D  5.A  6.C 

7.【解析】A 本题以商鞅变法的措施为切入点，考查了时空观念、史料实证和家国情怀素养。商鞅把农业作为国民经济的主导产业，而且将它视为唯一的、排他性的产业，进而主张抑商、禁末。他首次将农业称作“本”，强调“凡将立国”，“事本不可不抟（专）”。在经济上，“壹务则国富”，“民不逃粟，野无荒草，则国富”“僇力本业, 耕织致粟帛多者复其身”，故A项符合题意。材料没有涉及军功问题，B项排除。中央集权强调中央与地方的关系，材料中强调的是发展农业问题，故C项、D项排除。

8.C  9.D 

10.【解析】D 本题考查学生阅读史料，获取有效信息的能力。公元前771年，西北的民族犬戎攻破周的都城，公元前770年，周平王迁都洛邑，中国历史进入东周时期，平王东迁后，周天子逐渐失去了对国家的控制，一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。这就出现了题干描述的现象：“祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩”，说明周天子地位的下降，王室衰微。故选择D项，排除A项。材料强调的是周王与郑伯的关系，不是诸侯之间的关系，也不是华夏与戎狄蛮夷的关系，故排除B项和C项。

11.B  12.A  13.A

14.【解析】D本题以秦朝的统一及秦朝中央集权的建立为依托，考查了史料实证历史解释等学科素养。根据表格“明法度”、“海内为一”、“其为制，公之大者也。”等信息可知其高度评价秦朝的统一及郡县制度、皇帝制度、法律制度，故选D项；仅《史记·李斯列传》涉及秦朝制定法律，未全面表述材料，排除A项；《封建论》“秦之所以革之者，其为制，公之大者也”，肯定秦建立的郡县制度，与材料中“明法度”、“海内为一”等关键词无关，排除B项；成立强调的是秦的统一与秦制的历史地位，不是秦朝的暴政，排除C项。

15.【解析】B 根据所学知识可知，秦统一后，为了对辽阔的疆域实行有效的管理，在地方上推广郡县制，B项符合题意；修筑万里长城是为了抵御游牧民族匈奴的进攻，排除A项；整顿社会风俗主要针对地方六国，对六国实行百姓实行道德教育，建立道德秩序，从实施结果上看是失败的，排除C项；秦朝废除了分封制，郡国并行制是西汉时期的地方管理制度，故D项不符合题意。

16.【解析】D党锢之祸发生于东汉末年。

17.【解析】A由周亚夫、窦婴判断图中的历史事件是“七国之乱”，该事件发生于西汉景帝时期。

18.【解析】C《后汉书》中出现了许多诸如‘家世州郡’‘家世衣冠’‘世仕州郡’‘世吏两千石’‘家世两千石’的话语”可见豪强势力在东汉政权中影响非常明显，故C项正确；材料未提到中央和地方之间的矛盾，故A项错误；从材料中看不出儒家思想的地位，故B项错误； “家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”强调某些家族在政治上的地位，没有强调血缘关系，故D项错误。

19.【解析】D霍去病、张骞为西汉人，班超、马援为东汉人。

20.【解析】B 本题以丝路开通的历史影响为切入点，考查了对时空观念、历史解释和家国情怀素养。古代丝绸之路建构了古代东西方世界相互连通的交通网络，成为亚欧大陆之间最为便捷的通道。通道开辟使得人畅其行、物畅其流，东西方使节、商队、僧侣、学者、工匠川流不息、络绎不绝，沿线国家商贸与人文交流的半径由此被大大扩展，贸易市场半径由此被大大拓宽。材料强调了丝绸之路开通的影响是打破“隔绝 ”,故B项符合题意。材料强调商业和文化与印度、波斯互相接触,并没有涉及时间和频率,故A,C项排除；材料涉及了与印度、波斯接触,没有强调范围的广阔,故D项排除。

21.【解析】A 本题主要考查对材料的理解分析能力。“亩产5石稻”“亩产高达10石”“一亩二十斛”等数字说明当时的农业耕作技术很高，故A项正确；B、C、D项是材料现象出现的原因，但不是主要原因。

22.【解析】D 材料反映的是以尊卑长幼为刑罚轻重等级，反映了儒家伦理纲常对法律的渗透，故D项正确；材料中只反映出魏晋时期的法律，无法体现出“以儒入法的历程完成”，故A项错误；材料中没有体现出等级色彩和严刑峻法，故B项、C项错误。

23.【解析】B汉代尚书职权显要，魏晋置中书分其职权，南朝时又设门下掌书奏，尚书地位进一步下降。这一变化说明中枢机构的异变是利于皇权加强的，故选B项。材料主要反映了魏晋南北朝时期中枢机构的异变，并没有反映宰相参政议政职能制度化，排除A项；材料反映的是尚书地位的下降，而没有涉及行政效率，排除C项；中枢机构异变本质上体现皇权专制，排除D项。

24.【解析】C“坞壁经济”“耕战兼备”，相当于独立于中央集权的封建割据，不利于大一统，故选C项；材料可知“坞堡”内部相对稳定，利于农耕经济发展，需注意此选项中是“农耕经济”而非“小农经济”，排除A项；大量农民依附其中会壮大士族门阀的经济力量，推动士族门阀政治发展，排除B项；材料中未提及南移趋向，排除D项。

25.【解析】A材料反映的是魏晋至北朝后期，北方地方行政制度由特殊制度回归郡县制的情况，表明郡县制受到了北方民族政权的推崇，是中原文化影响力扩大和民族交融的结果，故选A项。政区设置与郡县制回归没有必然联系，排除B项；材料体现的是郡县制回归，排除C项；南北朝时期世家大族势力并未瓦解，排除D项。

26.解析：C本题以北朝时期的民族关系为切入点，考查了对时空观念、家国情怀素养。涌进中原的少数民族, 大多数原来没有文字, 接受汉文化后, 提高了文化素质和水平, 它既有利于各族之间沟通思想与文化交流, 又增长了智慧和才干, 使北方文化发展到新的水平,故C项符合题意。 生产方式转变是指进入中原的少数民族从游牧生产变为农业生产,材料中没有涉及,故A项排除;材料中涉及的空间范围是“洛阳”“中原”而不是边疆地区,强调内迁少数民族的变化而不是外迁汉族的贡献和对汉族的影响,故B项和D项排除。

27.  图1：重要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等，图中晋、卫、鲁、燕等姬姓宗室封地居于富庶之地或战略要地，所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部，而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。直观反映出西周监督商族残余势力，“拱卫王室”的意图。这与周王是国家的最高统治者，王畿是周王的直接驻地；同姓亲族是分封的主体，还有异姓诸国；除功臣、姻亲外，为巩固统治殷商降族，及一些古老附属国也获得分封相吻合。据此判定图1为西周时期。

图2：北部各个诸侯国边界出现长城；晋国被韩、赵、魏三国取代；宋、鲁、吴等国消失；内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族；出现不少新兴城市，如邯郸、大梁等。这与战国时期诸侯纷争社会动荡；新兴地主阶级崛起并夺取政权，局部统一；华夏文化得到发展、华夏认同；社会生产力发展，封建经济发展的趋势相吻合。据此判定图2为战国时期。

图3：晋国依然存在；除以华夏族为主的大大小小国家之外，还有不少的戎、狄、蛮、夷交错其间；北戎和赤狄已进入黄河流域，在周天子和诸侯国之间。这与周东迁后，实力大为削弱，全国处于分裂割据的状态的趋势相吻合；结合春秋时期和战国时期的分水岭是韩、赵、魏三家瓜分晋国等判断，图3是春秋时期。

28.（1）类型：一手史料或实物史料、原始史料。（2分）

研究：生产技术改进的情况；手工业特别是青铜铸造业的发展情况；设计、雕刻艺术的发展等。（4分。每点2 分，答出其中两点即得满分。）

（2）方法：二重证据法(考古史料与文献史料相结合)。（2 分）

价值：考古史料：古代遗迹、遗物是实物史料的一种，可以解释说明文献史料，对其进行补充，证明文献史料的真伪。如甲骨文证明了《史记》是信史，同时也纠正了《史记》中的一些错误。考古史料的真实性更高，史学价值更大。

文献史料：因受到时代、作者主观意图、资料来源等的影响，所记述的历史并非完全真实，使用时需加以甄别。（4分）

29.（1）制度：郡国并行制。（2分）

影响：积极作用：适应了西汉初年政权基础不稳固的形势需要，有利于巩固政权；有利于各地因地制宜发展生产并调动各地发展经济的积极性。（每点2分，共4分）

消极作用：随着势力强大，王国成为中央集权的主要威胁。（2分）

（2）剥夺的权力：剥夺了诸侯的行政权；剥夺诸侯任免官吏的权力；剥夺了诸侯收税的经济特权。（4分。每点2 分，答出其中两点即得满分。）

最终解决：汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。（2分）

30.（1）趋向：从秦国本土往巴蜀地区移民；从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区；从内地迁到东南、北部边疆地区。（2分。每点1分，答出其中两点即得满分。）

    作用：有利于开发边疆；巩固边防，促进经济发展；促进民族交融。（4分。每点2分，答出其中两点即得满分。）

   （2）特点：由北向南迁徙；迁徙规模大，参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。（2分。每点1分，答出其中两点即得满分。）

影响：促进落后地区的开发，有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性；有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济的进步发展；有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移。（4分。每点2分，答出其中两点即得满分。）

【解析】　第(1)问，秦政府移民的主要趋向要从巴蜀方向和五岭、河套三个方向进行概括，积极作用则从民族交融、边疆统治与开发等方面阐述。

第(2)问，依据材料二中概括归纳两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点，包括人口迁移方向、迁徙规模、迁徙范围和迁徙阶层民族等；分析概括魏晋南北朝时期人口迁移对经济产生的影响，则从各民族共同发展、经济文化交流、江南经济开发等方面加以阐述。