2020黄冈高二上学期期末考试语文试题扫描版含答案

这是一份2020黄冈高二上学期期末考试语文试题扫描版含答案，共16页。试卷主要包含了 A， D， C， B， ①言行描写等内容，欢迎下载使用。
黄冈市2019年秋季高二期末考试语文试题参 考 答 案 与 评 分 细 则1. A（B项以偏概全，“只是书写个人体验”错, 是“宏大的国家叙事逐渐与幽微的个人体验靠拢并置”，是“更多地转向个体化的生命体验”；C项偷换概念，不是“兴盛”而是“不断更新并迅速失宠的西方现代文化思潮的进入” 让作家有时感到“应接不暇而变得茫然”；D项因果关系不当，“促成”的直接原因是“商品社会的来临，使民众的焦点从精神层面迅速转向了物质层面”。）2. D（“严格按照时间先后顺序分析”“ 当代文学各阶段的发展”错，文章主要分析的是改革开放四十年，“过去三十年”的当代文学只是在比较中提到，并没有把它作为一个阶段先加以分析。并且论证是否严密主要看是否紧扣中心论点展开，本文的中心论点是当代文学作家应“艺术地描摹时代的情感底色”。“底色”主要是体现时代脉搏的“家国情怀”。改革开放四十年已由“过去三十年”的单一变得多元，未来应多元地描摹时代的情感底色。）3. C（“拒绝”“相反”与原文论述有差别，推论“对传统文化极为认同和推崇”不准确，寻根文学对传统文化有认同也有反省，也“寻求传统文化的病症”。） 4. B（特别之处体现在智能上，B项所说电机与“京张高铁”和“人工智能”无关。这是中车株洲电机公司发布试验时速400公里高速动车组所用电机。）5. C（“ 高铁已从轮轨走向磁悬浮”错，原文是“磁悬浮试验样车在青岛下线”，将未然说成已然。）6.①中国高铁技术先进，自主研发率高，连导航也采用我国的北斗卫星导航系统。②人工智能不断得到应用，速度快并且安全有保障。③不仅外观设计漂亮，乘坐舒适，TQ-800永磁同步牵引电机、高精度“中国轴”等高技术含量的产品不断得到开发。 ④以更高功率密度、更高效率、更低全寿命周期成本，引领高铁从牵引传动技术到永磁技术、从轮轨到磁悬浮的不断创新。（每点2分，答对3点即可。其他概括意可酌情给分。）7. C（这个情节主要是展示了父亲的责任担当。）8. ①言行描写。“没啥说的”、“岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭”表现出服从大局、忠诚爱国、责任担当的赤子之心。②环境描写。“螃蟹来敲你的柴门”、“暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样”通过环境描写表现乐观坚强、不惧困难忠于职守的赤子之心。③侧面描写（烘托）。写母亲的理解与支持从侧面表现父亲守岛的坚定信念与乐于奉献的赤子之心。（每点2分，答对3点即可。其他概括意可酌情给分。）9. ①有结构情节（或线索）的作用,使情节紧凑简洁，全文主要围绕父亲绕守护“灯塔”展开情节。②有隐喻象征的作用，更能突出主题。“灯塔”象征一种信念坚定、忠诚爱国、乐于奉献的坚守精神，这正是小说的所要表现的主题。③有烘托人物形象的作用。父亲守岛四十年，平凡而伟大的形象有如灯塔一般，令人敬仰。（每点2分，答对3点即可。其他概括意可酌情给分。）10. B（释之前进曰：“使其中有可欲者，虽锢南山犹有郤；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉！”文帝称善。其后拜释之为廷尉。）11. D（《尚书》是“五经”之一，不属“四书”。“五经”指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。）12. D（当即下令杀掉此人不是张释之本意，他只是为了维护法律的公正性才如此说，意思是皇上派人杀人非我职权所管，交给我审理只能依法办事。并且“非常赞许”错，文帝先是很愤怒，经过张释之直言劝谏，思考“良久”之后，文帝才认为他的判决是正确的。）13. (1) 祖母刘氏早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。（“婴”、“汤药”、“废离”各1分，句意2分）（2）如果凭借偌大的国家，在六国之后却跟随六国灭亡的先例，这就又在六国之后了(或：这又比不上六国了)。（“天下之大”、“而”、“故事”各1分，句意2分）14.C（“终于在幕府求得安心的生活”错，诗中用“强移”二字，表明他并不愿意来占这幕府中的“一枝”，而是严武拉来的。用一个“安”字，不过是诗人自我解嘲。从诗人一夜辗转反侧、独宿不寐的景况及注释可见，以“安心”概括幕府生活是错的。） 15.①饱经战乱，与亲朋音信断绝。②因战乱频发，关塞萧条，归路艰难。③飘零辗转十年，无奈暂依幕府，政治抱负仍难实现。（每点2分，答对3点即可。其他概括意可酌情给分。）16.⑴ 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 ⑵ 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 ⑶ 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（每空1分，错、漏、多一字该空不给分。）17. D（“美轮美奂”形容新屋高大美观，也用来形容装饰、布置等美好漂亮。“神采奕奕”形容精力旺盛，容光焕发，形容的对象是人。“曼妙”形容音乐、舞姿等柔美。“温婉”意思是温和、柔顺、婉约有度，温婉往往是形容人的一种性格。“倾泻”很快地从高处流下，“倾注”是指集中在一点，多指山泉瀑布由上而下地流入，也指贯注全神到一个目标上，如倾注强烈的感情，一股清泉倾注到湖里。“亮堂明净”明亮洁净。“清新宜人”是指清且新鲜，让人感觉很舒服。）18. B（A项与前面文意不能照应, 不顺畅。C项语序不当，“也因此”修饰“成为”不应分开；即使放在前面，也得用逗号隔开。文段介绍的是机场的特点，应以“大兴机场陈述”。D项与语境不合，陈述对象应是“大兴机场”。）19. C（分析原句的错误，一是语序不当，设计在前，建设在后，再好的设计需要建设者来完成，所以两个分句而言应按“设计者”在前、“建设者”的顺序；二是“靠的是……实现的”式杂糅，并有重复；三是搭配不当，效果“实现”或者“实现”效果都存在搭配问题。所以综合来看，C项最恰当。）20. ①适度眨眼有益于眼睛的健康（眨眼对眼睛是有好处的）②眼睛需要持续保持睁眼状态③过度使用电子屏幕（每句2分，意对即可。）21.中丹科学家联合研究(1分)，在距今190万年的巨猿化石中成功提取遗传物质（2分），揭示了巨猿的起源和演化（2分）。22.【写作提示】这是一道任务驱动型的材料作文，与高中语文学科核心素养紧密相关。所给材料都是今年国庆七十周年国家所授予的“最美奋斗者”、“人民楷模”的事迹。注意抓住材料中的关键语句，理解两则材料中“小气”与“大方”的内涵。材料一是突出“布衣院士”居功不傲，勤俭奉献，“小气”是勤俭，居功不傲的谦逊，“大方”是乐于助人，无私奉献；材料二是突出陈俊武院士心有大我，至诚报国，淡泊名利，勇于登攀，非常节俭，“小气”是生活非常节俭，淡泊名利，“大方”是心有大我，乐于奉献，勇于登攀。立意的切入点在于两则材料的核心内容和关键语句，同时要把两则材料统一起来。据此，可立意如下：①放下“小我”，心有大我，实现人生价值；②人生价值在勤俭与奉献中闪耀；③淡泊名利与勇于登攀，展示人生价值，等等。作文等级评分标准  一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分） 基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意  说明：    （一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。    （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。    1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用    2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远    3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 文句有表现力    4．有创意： 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征    （三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。    （四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。    （五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。命题人：红安县高中语文命题组  张元喜 张少莉 刘新霞【文言文参考译文】张释之，是堵阳人，字季。侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。中郎将袁盎知道他德才兼备，于是就请求汉文帝调补他做谒者。于是，张释之又谈起秦汉之际的事，谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他，就任命他做了谒者仆射。不久，太子与梁王同乘一辆车入朝，到了皇宫外的司马门也没有下车，当时张释之追上去阻止太子、梁王，不让他们进宫。并检举揭发他们在皇宫门外不下车犯了“不敬”罪，并报告给皇帝。薄太后知道了这件事，文帝摘下帽子陪罪说：“怪我教导儿子不严。”薄太后也派使臣带着她的赦免太子、梁王罪过的诏书前来，太子、梁王才能够进入宫中。文帝从这件事情，看出了张释之的与众不同，任命他做了中大夫。又过了些时候，张释之升任中郎将。跟随皇帝到了霸陵，汉文帝站在霸陵的北面眺望。这时慎夫人也跟随前行，皇帝用手指着通往新丰的道路给她看，并说：“这是通往邯郸的道路啊。”接着，让慎夫人弹瑟，汉文帝自己合着瑟的曲调而唱，心里很凄惨悲伤，回过头来对着群臣说：“唉！用北山的石头做椁，用切碎的苎麻丝絮充塞石椁缝隙，再用漆粘涂在上面，哪还能打得开呢？” 在身边的近侍都说：“对的。”张释之走上前去说道：“假使里面有引发人们贪欲的东西，即使封铸南山做棺椁，也还会有缝隙；假使里面没有引发人们贪欲的东西，即使没有石椁，又哪里用得着忧虑呢！”文帝称赞他说得好。后来任命他做了廷尉。此后不久，皇帝出巡经过长安城北的中渭桥，有一个人突然从桥下跑了出来，皇帝车驾的马受了惊。于是命令骑士捉住这个人，交给了廷尉张释之。张释之审讯那个人。那人说：“我是长安县的乡下人，听到了清道禁止人通行的命令，就躲在桥下。过了好久，以为皇帝的队伍已经过去了，就从桥下出来，一下子看见了皇帝的车队，马上就跑起来。”然后廷尉向皇帝报告那个人应得的处罚，说他触犯了清道的禁令，应处以罚金。文帝发怒说：“这个人惊了我的马，我的马幸亏驯良温和，假如是别的马，说不定就摔伤了我，可是廷尉才判处他罚金！”张释之说：“法律是天子和天下人应该共同遵守的。现在法律就这样规定，却要再加重处罚，这样法律就不能取信于民。而在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。现在既然把这个人交给廷尉，廷尉是天下公正执法的带头人，稍一偏失，而天下执法者都会任意或轻或重，老百姓岂不会手足无措？愿陛下明察。”许久，皇帝才说：“廷尉的判处是正确的。”后来，文帝死去，景帝即位。张廷尉侍奉景帝一年多，被贬谪为淮南王相，还是由于以前得罪景帝的缘故。过了一些时候，张释之死了。【诗歌赏析】代宗广德二年（764）六月，新任成都尹兼剑南节度使严武保荐杜甫为节度使幕府的参谋。做这么个参谋，每天天刚亮就得上班，直到夜晚才能下班。杜甫家住成都城外的浣花溪，下班后来不及回家，只好长期住在府内。这首诗，就写于这一年的秋天。所谓“宿府”，就是留宿幕府的意思。因为别人都回家了，所以他常常是“独宿”。首联倒装。按顺序说，第二句应在前。其中的“独宿”二字，是一诗之眼。“独宿”幕府，眼睁睁地看着“蜡炬残”，其夜不能寐的苦衷，已见于言外。而第一句“清秋幕府井梧寒”，则通过环境的“清”、“寒”，烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情，意在笔先，起势峻耸。颔联写“独宿”的所闻所见，诚如方东树所指出：“景中有情，万古奇警”。而造句之新颖，也令人叹服。七言律句，一般是上四下三，而这一联却是四、一、二的句式，每句读起来有三个停顿。翻译一下，就是：“长夜的角声啊，多悲凉！但只是自言自语地倾诉乱世的悲凉，没有人听；中天的明月啊，多美好！但尽管美好，在漫漫长夜里，又有谁看她呢？！”诗人就这样化百炼钢为绕指柔，以顿挫的句法，吞吐的语气，活托出一个看月听角、独宿不寐的人物形象，恰切地表现了无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。前两联写“独宿”之景，而情含景中。后两联则就“独宿”之景，直抒“独宿”之情。“风尘”句紧承“永夜”句。“永夜角声”，意味着战乱未息。那悲凉的、自言自语的“永夜角声”，引起诗人许多感慨。“风尘荏苒音书绝”，就是那许多感慨的中心内容。“风尘荏苒”者，战乱侵寻也。诗人时常想回到故乡洛阳，却由于“风尘荏苒”，连故乡的音信都得不到啊！“关塞”句紧承“中天”句。诗人早在《恨别》一诗里写道：“洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。……”好几年又过去了，却仍然流落剑外。一个人在这凄清的幕府里长夜不眠，仰望中天明月，怎能不心事重重！“关塞萧条行路难”，就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已，还是没法子回到洛阳啊！这一联直抒“宿府”之情。但“宿府”时的心情很复杂，怎能用两句诗写完！于是用“伶俜十年事”加以概括，给读者留下了结合诗人的经历去驰骋想象的空间。尾联照应首联。作为幕府的参谋而感到“幕府井梧寒”，这就会联想到《庄子﹒逍遥游》中所说的那个鹪鹩鸟来。“鹪鹩巢于深林，不过一枝。”自己从安史之乱以来，“支离东北风尘际，飘泊西南天地间”，那饱含辛酸的“伶俜十年事”都已经忍受过来了，如今为什么又要到这幕府里来忍受“井梧寒”呢？用“强移”二字，表明自己并不愿意来占这幕府中的“一枝”，而是严武拉来的。用一个“安”字，不过是自我解嘲。看看这一夜徘徊徬徨、辗转反侧的景况，能算是“安”吗？