2020泸县四中高二下学期第一次在线月考生物试题含答案

2020年春四川省泸县第四中学高二第一学月考试

生物试题

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理110分，化学100分，生物分90分，共300分

第I卷  选择题（36分）

一、选择题（每小题6分，共6个小题，共36分；1-6题均为单选题。）

1．下列有关种群的叙述，不正确的是

A．种群内的个体之间可交配繁殖   B．种群是物种存在的基本单位

C．一定区域中的所有蛇组成一个种群  D．种群是指同一自然区域中同种生物的全部个体

2．如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是

A．体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质   B．②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加

C．③若产生乳酸会引起①②④内pH剧烈变化     D．①②④是机体进行细胞代谢的主要场所

3．下列关于兴奋传递的叙述，错误的是

A．兴奋只能在神经元之间传递      B．神经递质在突触间隙中的移动不消耗ATP

C．抑制高尔基体的作用，会影响神经兴奋的传递  D．兴奋在神经元之间传递时，存在信号形式的转换

4．下列关于群落的叙述正确的是

A．群落的物种组成是区分不同群落的重要特征

B．群落的空间结构是区别不同群落的重要特征

C．研究池塘群落不包括研究池塘的范围和边界

D．森林中的鸟类有垂直分层现象，主要与光照强度有关

5．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示处理。一段时间后，①③④均明显向上弯曲生长，②弯曲生长不明显。根据上述实验，下列分析正确的是

A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素

C．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素

D．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

6．如图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是（    ）

A．随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖的速率下降

B．4h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高

C．随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高

D．若在平静状态下，进餐后4h内，胰岛素的浓度变化可用曲线b表示

第II卷  非选择题（54分）

7．（12分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理。据图分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放______________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________、____________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体 ______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是此种抗体与__________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病属于______病。

8．（12分）当海拔增加到一定限度，直立树木将不能生长，这个限度被称为树线，如图所示。回答下列问题：

(1)用样方法调查不同样地内某种植物的种群密度时，取样的关键是_______。标志重捕法中若被标记的个体更易于被动物乙捕食，则获得的估计值与实际值相比_____(偏高/不变/偏低)。调查该生态系统中某些小动物的丰富度常用的方法是______。

(2)树线之上的植被主要为灌木或草甸，树线之下为森林，这种空间结构属于群落的__结构，树线上下的动物种类不同，是由于植被不同，为动物创造的______条件不同。树线上下一种灌木沿地表随机分布，这体现了该种灌木种群的_______特征。山林中不仅能为人们提供大量的山果，还能旅游观赏，进行科学研究，这体现了生物多样性的_____价值。

(3)全球气候变暖主要原因是生物圈中____被打破，导致大气中CO2增多，气候变暖会使树线位置上升，群落发生了演替，演替类型是_____，演替过程中输入该生态系统的总能量____(填“增加”、“减少”或“不变”)。

(4)物种丰富度的增加有利于提高该生态系统的自我调节能力，从而提高______稳定性。该生态系统中有些昆虫发现食物后会“跳舞”，以通知伙伴来觅食，该过程中用于信息传递的信息种类是___，除此之外，生态系统中的信息种类还有_________。

9．（10分）建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图1是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分；图2是该人工湿地能量输入、传递和散失的模式图，其中A、B、C、D表示不同的生物。回答下列问题：

（1）图1中甲所代表的成分是______________，碳元素是以_____________的形式从丙进入甲的。图2中的生物A属于图1甲、乙、丙中的_________________。

（2）从图1分析，流经人工湿地的总能量包括_____________和_____________。人工湿地可以净化城市污水，但如果污水排放量过大则有可能破坏人工湿地，上述事实说明生态系统_________________。

（3）从图2分析可知，能量逐级递减的原因是同化的能量除了流向下一营养级，还有很多能量被自身呼吸消耗和______________。按照图中显示的能量数据计算，从B到C的能量传递效率是__________；若要让C增加3kg，需要消耗A___________kg。

10．（10分）回答下列有关生长素的问题。

(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

(3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_______、茎的远地侧的是________。

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是_____________，因变量是________________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________。

11．（10分）下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

（1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ _____]。

（2）A的名称是________  。

（3）二次免疫反应的过程是[____]，其特点是______________________________。

（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是____细胞。

（5）目前普遍认为，_____________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（6）⑦细胞的功能是产生并分泌_________________，其化学本质是___________________。

（7）下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①第一次感染，②第二次感染）（______） 

2020年春四川省泸县第四中学高二第一学月考试

生物试题参考答案

1．C 2．A 3．A 4．A 5．C 6．B

7．神经递质    血糖浓度    胰高血糖素含量    神经和体液    1    胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体    自身免疫   

8．随机取样    偏高    取样器取样法    水平    栖息空间和食物    空间    直接    碳循环的平衡    次生演替    增加    抵抗力    行为信息    物理信息和化学信息   

9．分解者    有机物    乙    生产者固定的太阳能    城市污水中有机物的能量    具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的    流向分解者    15%    125   

10．需要    90°≥α＞0°    不一定    纵切    B    C    生长素浓度    乙烯浓度    含等量蔗糖但不含生长素的培养液中    高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长   

11．②③    效应T细胞    ④⑤    反应迅速而强烈    T淋巴    神经-体液-免疫    抗体    蛋白质    C