|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案
    立即下载
    加入资料篮
    2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案01
    2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案02
    2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案03
    还剩40页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案

    展开
    这是一份2021黑龙江省实验中学高二下学期第一次月考生物试题含答案

    黑龙江省实验中学2020-2021学年度高二下学期第一次月考生物试卷
    考试时间:60分钟;
    一、单选题(1-25每小题2分,共50分)
    1.科研小组对刚侵入某一草原的田鼠进行种群密度的调查,下列说法错误的是( )
    A.若人类有捕杀等活动,此活动可能成为影响田鼠种群密度的决定因素
    B.根据调查结果绘制成的田鼠种群数量增长曲线,可作为田鼠防治的依据
    C.若重捕前被标记的某些田鼠个体的标记物脱落,则调查结果比实际值偏小
    D.若田鼠种群密度过大,一定程度上可通过负反馈调节使种群数量趋于相对稳定
    2.下表是探究温度对酵母菌种群密度影响的实验结果,下列叙述正确的是( )
    种群密度/(个·mL-1)
    0h
    2h
    4h
    6h
    8h
    10h
    12h
    14h
    16h
    10℃下培养
    10
    10
    13
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    20℃下培养
    10
    12
    14
    25
    48
    75
    110
    165
    348
    30℃下培养
    10
    25
    55
    80
    100
    115
    120
    125
    125
    A.20℃条件下培养的酵母菌将在16h时达到K值
    B.30℃左右培养酵母菌14h后,其出生率将降至0
    C.实验过程中培养液被杂菌污染,对表中的实验数值没有影响
    D.观察计数时,需要使用显微镜、血细胞计数板、盖玻片等工具
    3.下面的图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率与死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是( )

    A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率
    B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1的E点
    C.图2中在F点控制有害动物最有效
    D.图2中G点代表种群的环境容纳量
    4.下图是种群数量特征的概念模型,以下分析错误的是( )

    A.种群的年龄组成能够反映种群数量变化的趋势
    B.预测未来种群数量变化的主要依据是④
    C.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①②
    D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制③,进而影响种群数量
    5.18世纪末,一个叫托马斯·奥斯汀的人,引进了24只野兔,仅仅过了6年,托马斯的农场里的兔子已经数以万计,到1859年,野兔的数量就高达6亿只,其数量变化可用如图描述。下列相关叙述错误的是( )

    A.出现“J”型增长的原因是气候适宜、资源充裕、缺少敌害等
    B.在野兔种群数量变化过程中,种群的增长率基本不变
    C.可利用黏液瘤病毒与野兔的寄生关系进行有效防治
    D.野兔在澳大利亚大草原上的环境容纳量约为6亿只
    6.如图所示为森林中的分层现象,对此现象解释正确的是( )

    A.垂直结构是同种树木因个体高矮差异导致的分层现象
    B.决定森林中生物垂直结构的直接因素都是光照强度
    C.森林中植物的垂直结构能够提高生态系统对光能的利用率
    D.调查乔木选取的样方比调查草本选取的样方面积小
    7.如图为草原生态系统中的甲、乙、丙三个动物种群一年中不同月份种群数量的变化曲线。下列说法正确的是( )

    A.三种动物参与构成的食物链中,甲至少为第四营养级
    B.AC段丙的种群数量下降一定是食物短缺造成的
    C.A点是丙种群在此环境中的环境容纳量
    D.一定自然区域内,甲、乙、丙三个种群中全部的生物构成生物群落
    8.某农田弃耕后发生的群落演替情况为:农田弃耕→杂草丛生→灌木丛生→茂密的乔木林,相关叙述错误的是( )
    A.在群落演替过程中,每个种群的数量变化都符合“S”型曲线
    B.大蓟从农田弃耕到乔木林阶段均存在,但不同阶段大蓟的环境容纳量不同
    C.灌木取代草本植物的主要原因是草本植物获取阳光的能力较差
    D.从农田弃耕阶段到乔木林阶段生产者固定的太阳能逐渐增加
    9.黄河某河段因沿线城市扩建、工业废水排放等因素而被严重污染,导致大量植被、鱼类和鸟类消失。近几年,随着人工栽种和培养,使该河段生态环境很快得到了恢复。下列说法正确的是( )
    A.该河段生态环境很快得到恢复表明生态系统具有很强恢复力稳定性
    B.河岸的芦苇由于土壤含水量和污染程度的差异呈现镶嵌分布,这体现了群落的水平结构
    C.上述过程体现了人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
    D.若要保持该河段的持续稳定,人类需要不断地投入物质和能量
    10.生态学中,“中度干扰假说”认为,在中等强度干扰(如人工间断砍伐、地面火等)下,群落的物种多样性可能达到最大。下列相关叙述错误的是( )
    A.砍伐适量成年树,有助于林下植物的生长,主要是阴生植物增多
    B.森林群落中随着植被大量生长,枯枝败叶积累,增加了发生自然火灾的可能性
    C.可控范围内的适度地面火能烧尽地面的枯枝败叶,加快了生态系统的物质循环
    D.重度干扰会降低群落的物种多样性,导致营养结构简单
    11.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。下列分析正确的是( )

    A.该河流受到轻微污染后自我净化的过程,体现了该生态系统的恢复力稳定性
    B.AB段河流需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗
    C.流入该图中细菌等分解者的能量是来自于动植物遗体残骸中的化学能
    D.该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
    12.蛋白质工程的基本操作程序正确是( )
    ①蛋白质分子结构设计
    ②DNA合成
    ③mRNA合成
    ④蛋白质的预期功能
    ⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列
    ⑥蛋白质分子的合成
    A.①→②→③→④→⑤→⑥ B.⑤→④→③→②→①→⑥
    C.④→①→⑤→②→③→⑥ D.⑥→②→③→⑤→①→④
    13.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )
    A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
    C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.胰岛素基因只能在人体胰岛细胞中提取
    14.基因工程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC一,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一,根据图示判断,下列叙述错误的是( )

    A.用限制性核酸内切酶切割获得目的基因时,有四个磷酸二酯键被水解
    B.质粒用限制性核酸内切酶Ⅱ切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅰ切割
    C.限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同
    D.质粒中的标记基因便于对重组DNA进行鉴定和选择
    15.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种,以下叙述正确的是( )
    ①将含有目的基因的运载体导入受体细胞
    ②通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定
    ③使用植物组织培养的方法培养F1花粉获得再生植株
    ④经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    16.下列关于植物组织培养及其应用的叙述,不正确的是( )
    A.脱分化和再分化过程中生长素和细胞分裂素的含量和比例不相同
    B.植物组织培养整个过程必须有光才能进行
    C.以人工膜包裹植物胚状体和营养物质可制得人工种子
    D.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型不相同
    17.下列有关培育体细胞克隆牛的叙述正确的是( )
    A.用于核移植的供体细胞一般选传代10代以上的细胞
    B.克隆牛的培育说明高度分化的动物细胞具有全能性
    C.克隆牛是对体细胞供体牛100%的复制
    D.对受体卵母细胞去核是在MⅡ期
    18.下列有关干细胞的叙述,错误的是( )
    A.干细胞是具有分裂和分化能力的细胞
    B.造血干细胞可定向诱导分化成机体所有种类的细胞
    C.胚胎干细胞在饲养层细胞上培养能够维持不分化的状态
    D.移植胚胎干细胞可使退化的组织得以修复并恢复正常功能
    19.细胞融合技术应用广泛,下图为细胞融合过程,下列叙述错误的是( )

    A.借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置
    B.培养液渗透压略大于细胞质,有助于植物细胞酶解法去壁
    C.“番茄-马铃薯ˆ的培育说明了不同物种之间的杂交育种可以成功
    D.基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞
    20.下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程,下列相关说法正确的是( )

    A.①代表体外受精,与体内受精不同的是体外受精前精子需要获能
    B.②代表早期胚胎培养,该过程中细胞进行有丝分裂,无细胞分化
    C.③代表胚胎分割,需均等分割桑椹胚的内细胞团,以免影响胚胎发育
    D.为选育出能泌乳的母奶牛,移植前需从胚胎的滋养层部位取样,做DNA分析鉴定性别
    21.在哺乳动物的受精卵形成过程中,能发生的是( )
    ①精子必须发生顶体反应,释放顶体酶
    ②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜
    ③精子入卵后卵细胞很快完成了减数分裂Ⅰ
    ④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核
    ⑤透明带反应防止了多精入卵的发生
    A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
    22.下列有关受精作用及胚胎早期发育过程的叙述,错误的是( )
    A.卵细胞的减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的
    B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
    C.卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可以从屠宰母畜的卵巢中获取
    D.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
    23.为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理,下列说法错误的是( )
    A.垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性
    B.垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量的循环利用
    C.微生物能分解垃圾,说明生态系统具有一定的自我调节能力
    D.此举有利于发展循环经济和实现城市的可持续发展
    24.下列关于生态工程建设的叙述,不正确的是( )
    A.在进行林业工程建设时,若违反整体性原理,就会出现“前面造林,后面砍林”的现象
    B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧,考虑环境承载力,遵循协调与平衡的原理
    C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理,连年种植单一品种,会造成病虫害增加
    D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田,运用了能量循环再生原理
    25.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的( )
    A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理
    二、单选题(26-35每小题1分,共10分)
    26.城市生态工程是指用生态工程的方法对城市环境进行综合治理。下列措施,不符合城市生态工程建设基本原理的是( )
    A.大力推广“环境友好技术”
    B.采用浮床工艺法等手段治理水污染
    C.分区建设工业区、居住区、生态绿地等
    D.用法律手段禁止汽车上路,严禁造纸厂、酒厂生产,以断绝污染的源头
    27.中国首例设计试管婴儿的父母均为地中海贫血基因的携带者,为了挽救患有重度地中海贫血的姐姐,用他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植。下列相关说法正确的是( )
    A.该婴儿的获得运用体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植和基因工程等技术
    B.移植前需对胚胎进行遗传学诊断
    C.姐姐健康后所生的孩子不含地中海贫血基因
    D.表明我国放开设计试管婴儿技术的研究与应用
    28.下列关于生物武器及相关约定的阐述,错误的是( )
    A.生物武器的类型包括致病菌类,病毒类,生化毒剂类等
    B.利用转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点
    C.与常规武器相比,生物武器具有传染性强,不易被发现、不受自然条件影响等特点
    D.我国政府对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散
    29.新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。下图为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请判断下列表述正确的是( )

    A.研制中必需先注射完整的新冠病毒免疫小鼠以激活免疫细胞
    B.细胞X为免疫后获得的记忆T细胞
    C.研制过程中需用S蛋白筛选所需的杂交瘤细胞
    D.研制的单克隆抗体可以与ACE2受体结合,以防止新冠病毒入侵
    30.下列属于植物细胞工程实际应用的是( )
    ①制备水稻的人工种子 ②培育抗盐碱的烟草 ③培育抗虫棉 ④培育单育1号烟草 ⑤生产四倍体草莓 ⑥从野生人参细胞内提取人参皂甙干粉 ⑦培育无子西瓜 ⑧生产脱毒马铃薯 ⑨工厂化生产紫杉醇
    A.①②③⑤⑧⑨ B.①②④⑧⑨ C.①②③④⑧⑨ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
    31.细菌或病毒感染植物时会借助输导组织的导管通道、胞间连丝等结构扩散,导致其产量和品质退化。但是被感染的植株茎尖分生组织的细胞中通常不含病毒,可以利用这些部位的细胞进行组织培养,快速生产出脱毒苗。下列叙述正确的是( )
    A.植物细胞间进行物质运输和信息交流只能依靠胞间连丝
    B.细胞壁无选择透过性,在抵御病原体侵害方面不起作用
    C.植株茎尖分生组织的细胞中不含病毒的原因可能是该部位输导组织尚未发育完善且细胞间胞间连丝不发达
    D.生产脱毒苗的过程和培养克隆动物所依据的原理都是细胞的全能性
    32.下表中各组所选择的实验材料、材料特点与实验目的匹配错误的是( )
    组别
    实验目的
    实验材料
    材料特点
    1
    培育脱毒草莓
    茎尖
    易于获取,易诱发突变
    2
    获得突变体
    愈伤组织
    分裂能力强,易产生突变
    3
    烧伤患者皮肤细胞移植
    他人皮肤细胞
    易增殖,且不会引起免疫排斥
    4
    诱导分化出特定细胞
    ES细胞
    在功能上,具有发育的全能型
    A.1和2 B.2和4 C.3和4 D.1和3
    33.下列关于胚胎移植的叙述中,不正确的是( )
    A.胚胎移植全部属于无性生殖
    B.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
    C.受体对移人子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
    D.供体的主要职能为产生具有优良遗传特性的胚胎
    34.一种双链DNA分子被三种不同的限制酶切割,切割产物通过电泳分离,用大小已知的DNA片段的电泳结果作为分子量标记(右图左边一列)。关于该双链DNA,下列说法错误的是( )

    A.呈环状结构
    B.分子质量大小为10kb
    C.有一个NotI和两个EcoRI切点
    D.其NotI切点与ECoRI切点的最短距离为2kb
    35.CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是( )

    A.Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中磷酸二酯键
    B.单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数
    C.该过程会发生与转录完全相同的碱基互补配对
    D.单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点
    三、简答题(40分)
    36.(8分)生态系统是生物与无机环境之间进行连续的物质和能量交换的一个生态学功能单位。请回答下列相关问题:
    (1)生态系统中能量流动的的特点是______________________。(2分)
    (2)从生态系统能量流动的角度分析,有关国家和机构全力合作进行灭蝗减灾的意义是______________________,(2分)从而缓解可能出现的粮食短缺和人道主义危机。
    (3)如图为东非某草原蝗灾期间的部分食物网示意图,其中狼位于第___________营养级。若牧鸡的食物60%来自沙漠蝗,30%来自蜘蛛,其余来自蛙,那么牧鸡要增加10g体重,最多消耗草和水稻___________g。

    (4)某湿地公园随着游客增多,有些废弃物和垃圾进入池塘,但并未引起生态系统的破坏,原因是生态系统具有一定的___________,它的基础是___________。
    37.(7分)北极比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,请回答:

    (1)利用过程①的方法构建的基因文库是___________。
    (2)过程②中常需要使用限制酶和DNA连接酶,既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是___________。
    (3)为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达,在构建表达载体时,需要将目的基因插入___________中,并且需在目的基因的首端和尾端分别加入___________。
    (4)要检测番茄的DNA上是否插入抗冻基因,应以___________为探针,与番茄基因组DNA杂交;要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达,应通过___________法检测转基因番茄植株中该基因的表达产物是否呈阳性。
    (5)如果目的基因进行PCR扩增,复制循环5次,理论上至少需要加入___________个引物。
    38.(8分)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题:
    (1)在植树造林时,一般认为,全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比,按照种植一种植物方式所构建的生态系统,其抵抗力稳定性___________。
    (2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式,其做法是收集有机物质。包括人畜粪便、枯枝落叶等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,再施用到农田中。施用有机肥料的优点是___________、___________、___________(答出3点)。在有机肥料的形成过程中,微生物起到了重要作用,这些微生物属于生态系统组分中的___________。
    (3)“无废弃物农业”是我国古代劳动人民的智慧结晶,其实现主要是利用了生态工程的___________原理。
    (4)在污水净化过程中,除发挥污水处理厂的作用外,若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素,请提供一个方案:_________________________________(2分)。
    39.(7分)下图为动物细胞培养的基本过程示意图,请回答下列问题:

    (1)容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞___________,易于培养。培养时要用胰蛋白酶分散细胞,胰蛋白酶的处理时间不能过长,原因是______________________。
    (2)将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为___________。动物细胞培养需要提供O2和CO2等气体环境,CO2的作用主要是______________________。
    (3)下图表示血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

    ①据图可知,有无添加血清对培养___________细胞的影响较大。
    ②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时,必须采用有血清培养,据图分析原因是_________________________________。(2分)
    40.(10分)如图为牛胚胎移植过程示意图,请据图回答下列问题:

    (1)①阶段常用___________激素对供体母牛进行处理,其目的是获得更多的卵子。
    (2)冲卵的生理基础是_________________________________________________________________。(2分)
    (3)③阶段对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到______________________或______________________阶段。
    (4)若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对③阶段检查合格的胚胎进行______________________技术处理,该过程中应注意对______________________进行均等分割。
    (5)胚胎干细胞的形态特征是____________________________________________(2分),在培养液中加入______________________,可诱导其向不同类型的组织细胞。
    2020-2021学年度高二下学期第一次月考生物试卷答案
    参考答案
    一、单选题(1-25每小题2分共50分)
    1.C
    【分析】
    1、调查种群密度的方法:(1)样方法:调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物。(2)标志重捕法:调查活动能力强,活动范围大的动物。
    2、大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,即用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。
    【详解】
    A、田鼠一般用标志重补法调查其种群密度,故若人类有捕杀等活动,此活动可能成为影响田鼠种群密度的决定因素,A正确;
    B、根据调查结果绘制成的田鼠种群数量增长曲线,可作为田鼠防治的依据,B正确;
    C、用标志重捕法调查田鼠的种群密度时,若调查中被标记的个体标志物部分脱落,会导致重捕数中的标记数偏小,则调查结果比实际值偏大,C错误;
    D、若田鼠种群密度过大,种内斗争加强,一定程度上可通过负反馈调节使种群数量趋于相对稳定,D正确。
    故选C。
    2.D
    【分析】
    据图分析可知:实验的自变量是温度,温度变化范围是10℃~30℃;因变量是醇母菌种群密度,其中30℃下培养酵母菌种群数量增长较快,但是酵母菌种群数量最大值低于20℃下培养。
    【详解】
    A、20℃条件下培养的酵母菌在16h时的种群密度最大,但没有继续培养,无法判断是否达到K值,A错误;
    B、30℃左右培养酵母菌14h后,其种群密度不再变化,此时出生率等于死亡率,B错误;
    C、采用抽样检测的方法调查酵母菌的种群密度,如果被杂菌污染,酵母菌的种群密度会受到影响,C错误;
    D、本实验需要利用血细胞计数板在显微镜下酵母菌进行计数,在使用血细胞计数板时,需要使用盖玻片,D正确。
    故选D。
    3.D
    【分析】
    出生率和死亡率直接决定种群密度,出生率大死亡率,种群密度增加,出生率等于死亡率,种群密度基本不变,出生率小于死亡率,种群密度减小;种群密度决定种群数量,种群的数量变化曲线主要有S型增长幽线和J型增长曲线。
    【详解】
    A、图1中曲线a代表出生率,曲线b代表死亡率,A错误;
    B、海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在K/2,而图1中的E点对应K值,B错误;
    C、图2中的F点对应K/2,此时种群增长速率最快,不利于控制有害生物的数量,C错误;
    D、图2中的G点对应图1中的E点,均表示种群的环境容纳量,D正确。
    故选D。
    4.C
    【分析】
    分析题图可知:图示为种群特征的概念模型,种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化,因此①是死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成。
    【详解】
    A、种群的年龄组成能反映种群数量变化的趋势,A正确;
    B、预测未来种群数量变化的主要依据是④年龄组成,B正确;
    C、春节前后,我国南部沿海城市人口量变化主要取决于迁入率和迁出率,C错误;
    D、利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征③性别比例,D正确。
    故选C。
    5.D
    【分析】
    1、J型增长曲线:在食物(养料)和空间条件允裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群的增长率不变,数量会连续增长。
    2、S型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长。
    【详解】
    A、出现“J”型增长的原因是气候适宜、资源充裕、缺少敌害等,A正确;
    B、在野兔种群数量变化过程中,种群数量为J型增长曲线,种群的增长率基本不变,B正确;
    C、可利用黏液瘤病毒与野兔的寄生关系进行有效防治,C正确;
    D、野兔在澳大利亚大草原上的环境容纳量应大于6亿只,D错误。
    故选D。
    6.C
    【分析】
    群落的空间结构分为垂直结构和水平结构:
    (1)群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是分层现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照,影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。
    (2)群落水平结构:在水平方向上,由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,不同地段往往分布着不同的种群,种群密度也有差别。群落水平结构的特征是镶嵌性。
    【详解】
    A、分层现象属于群落的空间结构,同种树木因个体高矮差异不属于分层现象,A错误;
    B、决定森林中动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间,B错误;
    C、森林中植物在垂直方向上,具有明显的分层现象,能够提高生态系统对光能的利用率,C正确;
    D、调查乔木选取的样方比调查草本选取的样方面积大,D错误。
    故选C。
    7.A
    【分析】
    1、群落概念要点:a、同一时间;b、一定区域;c、各种生物种群。
    2、捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧
    (1)若两种生物的最大数量有明显差异,一般数量多的为被捕食者。
    (2)若两种生物数量相当,则从变化趋势看,先到达波峰的为被捕食者,后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先,捕食者变化在后。
    【详解】
    A、分析图可知,三个种群的数量变化乙先于丙,丙又先于甲,它们之间的捕食关系是乙→丙→甲,食物链中生产者为第一营养级,所以甲至少为第四营养级,A正确;
    B、甲的增多对丙产生的捕食压力也是AC段丙种群数量下降的原因,B错误;
    C、B点是环境所能维持的种群最大数量,即环境容纳量,C错误;
    D、生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,甲、乙、丙三个种群中缺少生产者和分解者,因此不能构成生物群落,D错误。
    故选A。
    8.A
    【分析】
    1、群落演替的类型:
    (1)初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地而,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;
    (2)次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;
    2、人类活动会改变群落演替的方问和速度。
    【详解】
    A、在群落演替过程中,一些种群由于开始逐渐称为优势种而数量逐渐增多,但随着演替的不断进行,该优势种群逐渐被其他种群替代,则种群数量会不断减少,这种变化不符合“S型”曲线规律,A错误;
    B、群落演替是优势取代的过程,大蓟从农田弃耕到乔木林阶段均存在,但不同阶段大蓟的环境容纳量不同,B正确;
    C、灌木取代草本植物的主要原因是草本植物在竞争阳光、空间等资源方面处于劣势地位,C正确;
    D、从农田弃耕阶段到乔木林阶段生产者的种类和数量逐渐增加,生产者固定的太阳能逐渐增加,D正确。
    故选A。
    9.C
    【分析】
    1.生态系统稳定性的概念生态系统所具的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。
    2.生态系统稳定性的种类
    (1)抵抗力稳定性①概念:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因:生态系统内部具有一定的自我调节能力。③规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。
    (2)恢复力稳定性①概念:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②规律:一般环境条件越好,恢复力稳定性越高;反之,越低。
    3.提高生态系统稳定性的措施:
    (1)控制对生态系统干扰的程度。
    (2)实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调
    【详解】
    A、该河段生态环境很快得到恢复是人为因素的作用结果,所以无法体现恢复力稳定性的强弱,A错误;
    B、芦苇丛的分布属于种群的空间结构,而不是群落的水平结构,B错误;
    C、由于人类活动,该河段的生态系统先污染又很快得到恢复,所以体现了人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C正确;
    D、若该河段的生态环境得到恢复后,依据自我调节能力,无需投入过多的物质和能量,D错误。
    故选C。
    10.A
    【分析】
    由美国生态学家康奈尔(J.H.Connel)等人于1978年提出的一个假说,认为中等程度的干扰频率能维持较高的物种多样性。如果干扰频率过低,少数竞争力强的物种将在群落中取得完全优势;如果干扰频率过高只有那些生长速度快、侵占能力特强的物种才能生存下来;只有当干扰频率中等时,物种生存的机会才是最多的,群落多样性最高。其生态意义:保持物种多样性。
    【详解】
    A、砍伐适量成年树,导致光的遮挡减少,有助于林下植物的生长,主要是阳生植物增多,A错误;
    B、森林群落中随着植被大量生长,枯枝败叶积累,易引发火灾,B正确;
    C、可控范围内的适度地面火能烧尽地面的枯枝败叶,使有机物变为二氧化碳等无机物回归无机环境,加快了生态系统的物质循环,C正确;
    D、重度干扰可能会导致某些生物数量减少,甚至灭绝,降低群落的物种多样性,导致营养结构简单,D正确。
    故选A。
    11.B
    【分析】
    1、生态系统具有一定的自我调节能力,自我调节能力的基础是负反馈调节,生态系统的自我调节能力是由一定限度的。
    2、据图分析:(1)图中的细菌属于分解者,可以将有机物分解为无机物,藻类属于生产者,能够利用无机盐离子。(2)污水排放进入河流,在该河的AB段,藻类减少,需氧型细菌大量繁殖,分解污水中的有杋物。溶解氧大量消耗,BC段,藻类大量繁殖,通过光合作用释放O2,有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少水中溶解氧含量逐渐恢复。
    【详解】
    A、河流受到轻微污染还能保持清澈属于生态系统的抵抗力稳定性,A错误;
    B、AB段溶解氧随有机物被需氧细菌分解而大量消耗,B正确;
    C、流入该图中细菌等分解者的能量来自于动植物的遗体、遗物中的化学能和污水有机物中的化学能,C错误;
    D、该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和营养结构,D错误。
    故选B。
    12.C
    【分析】
    蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
    【详解】
    蛋白质工程的基本途径为:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列(即DNA合成),最后按照基因工程的一般步骤进行,即进行转录和翻译形成蛋白质。因此,蛋白质工程的基本操作程序正确的是④→①→⑤→②→③→①,即C正确,ABD错误。
    故选C。
    13.B
    【分析】
    1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,其利用的遗传学原理为基因重组。
    2、基因治疗是将目的基因通过载体导入悲者受体细胞形成重组受体细胞,体外培养后再输回患者体内,或将目的基因通过载体直接送入患者体内。前者为体外途径,后者为体内途径;
    3、进行基因检测有两个必要条件,一是必需的特异的DNA探针;二是必需的基因组DNA,当两者都变性呈单链状态时,就能进行分子杂交。
    【详解】
    A、基因治疗是把健康的外源基因导入们基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的,A错误;
    B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断,通过分子生物学和分子遗传学的技术,直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常,从而对疾病做出判断,利用的原理就是DNA分子杂交,B正确;
    C、基因探针是用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段,一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒,C错误;
    D、人体体细胞是由同一个受精卵分裂和分化而来,其细胞内都含有胰岛素基因,因此胰岛素基因可以在人体胰岛细胞中提取,也可以在其他细胞中提取,也可以人工合成,D错误。
    故选B。
    14.B
    【分析】
    题意分析,图中两种限制酶的识别序列有相同的部分,即限制酶Ⅰ的识别序列中有限制酶Ⅱ识别序列,因此限制酶Ⅰ的序列同样能被限制酶Ⅱ识别,即获得目的基因需要用限制酶Ⅱ切割。从DNA中切取一个目的基因时,需要在目的基因的两端分别切一次,酶切一次会破坏2个磷酸二酯键,故获取一个目的基因需破坏4个磷酸二酯键。不同的限制酶识别的序列不同,但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同。
    【详解】
    A、由分析可知,在限制性酶Ⅰ的识别序列内部含有限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点,若用限制性核酸内切酶Ⅱ切割获得目的基因时,则目的基因的前后各有一个该限制酶的识别序列和切割位点,因此会有4个磷酸二酯键被水解,A正确;
    B、若用限制酶Ⅱ切割质粒,两个标记基因都会被破坏,若用限制酶Ⅰ切割目的基因只能切开一端,无法获取目的基因,因此质粒用限制性核酸内切酶切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅱ切割,B错误;
    C、限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同,都是CTAG,C正确;
    D、质粒中的标记基因便于筛选出含有目的基因的受体细胞,因此,质粒中标记基因的作用是对重组DNA进行鉴定和选择,D正确。
    故选B。
    15.A
    【分析】
    1、单倍体:体细胞中具有本物种配子染色体数的个体,个体发育的起点是配子。获取方法是花药离体培养。单倍体育种的方法:花药离体培养和加秋水仙素处理。
    2、基因工程的步骤:获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
    【详解】
    ①要获得抗甲、乙的转基因植株,必须将含有目的基因和标记基因的运载体导入受体细胞,①正确;
    ②可通过接种病原体对转基因的植株进行个体水平抗病性鉴定,②正确;
    ③植物组织培养过程中,通过调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株,③正确;
    ④经花粉离体培养获得的若干再生植株均为单倍体植株,需要用秋水仙素处理加倍成二倍体,④错误。
    故选A。
    16.B
    【分析】
    植物组织培养:
    1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化可以形成植株。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。
    2、原理:植物细胞的全能性。
    3、应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。
    【详解】
    A、脱分化过程生长素和细胞分裂素比例相当,促进愈伤组织的形成,而再分化过程中,细胞分裂素比例高促进芽的生成,生长素比例高促进根的形成,A正确;
    B、植物组织培养脱分化过程不一定需要光照,B错误;
    C、以人工膜包裹植物胚状体和营养物质可制得人工种子,C正确;
    D、以一株植物(二倍体为例)的叶片获得的植株是二倍体,而以花药为外植体培育的植株是单倍体,二者基因型不相冋,D正确。
    故选B。
    17.D
    【分析】
    全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。每个细胞都含有该个体的整个基因组,这是细胞具有全能性的基础。选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养卡富;含有促使细胞全能性表达的物质。
    【详解】
    A、用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,A错误;
    B、克隆牛的培育说明高度分化的动物细胞核具有全能性,B错误;
    C、克隆动物的细胞核基因都来自提供细胞核的生物,而细胞质基因都来自提供细胞质的生物,因此并不是对体细胞供体动物100%的复制,C错误;
    D、采用去核的MⅡ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体,D正确。
    故选D。
    18.B
    【分析】
    1、干细胞(Stem Cell),是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官和人体的潜在功能,医学界称之为“万用细胞”。干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。它包括胚胎干细胞和成体干细胞。
    2、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,米源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团)。其特点是:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞;另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造。
    【详解】
    A、干细胞具有分裂和分化能力,A正确;
    B、造血干细胞可分化形成血细胞,胚胎干细胞在一定条件下可定向诱导分化成机体所有种类的细胞,B错误;
    C、胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中培养,能够维持不分化的状态,C正确;
    D、当身体某一类细胞功能退化时,可以通过诱导胚胎干细胞定向分化来及时修补,并恢复正常功能,D正确。
    故选B。
    【点睛】
    本题考查干细胞的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
    19.C
    【分析】
    项目
    细胞融合原理
    细胞融合方法
    诱导手段
    用途
    植物体细胞杂交
    细胞膜的流动性,(细胞的全能性)
    去除细胞壁后诱导原生质体融合
    离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导
    克服远缘杂交不亲和,获得杂种植物
    动物细胞融合
    细胞膜的流动性
    使细胞分散后,诱导细胞融合
    离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导
    制备单克隆抗体的技术之一
    【详解】
    A、根据抗原抗体特异性结合,借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置,A正确:B、培养液渗透压略大于细胞质,有助于植物细胞酶解法去壁,防止原生质体在低渗溶液中会吸水涨破,B正确;
    C、“番茄-马铃薯”的培育是利用植物体细胞杂交技术,克服了由于生殖隔离而导致的远缘杂交不亲和障碍,C错误;
    D、基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到AABB、AaBB、aaBB、AaBb、aabb、aaBb等6种基因型细胞,D正确。
    故选C。
    20.D
    【分析】
    分析题图:图中①表示体外受精,②表示早期胚胎培养,③表示胚胎分割,④表示胚胎移植。
    【详解】
    A、体外受精和体内受精前精子都需要获能,A错误;
    B、②代表早期胚胎培养,该过程中细胞进行有丝分裂和分化,B错误;
    C、③代表胚胎分割,需均等分割囊胚的内细胞团,以免影响胚胎发育,C错误;
    D、进行胚胎性别鉴定需取样滋养层细胞,做DNA分析性别鉴定,D正确。
    故选D。
    【点睛】
    本题结合图解,考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程涉及的技术及相关操作,掌握胚胎移植的原理及基本操作程序,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。
    21.C
    【分析】
    受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
    【详解】
    ①受精过程中,获能后的精子与卵子相遇时,首先发生顶体反应,顶体内的酶释放出来,①正确;
    ②顶体释放的顶体酶可溶解放射冠卵丘细胞之间的物质和透明带,形成精子通过的通道;精子与卵黄膜结合是由于卵细胞膜表面有大量微绒毛,当精子与卵细胞膜接触时,立即被微绒毛抱合,随后,精子外膜和卵细胞膜相互融合,这里不再是顶体酶的作用,②错误;
    ③精子入卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂,③错误;
    ④精子入卵后,尾部脱落,原有核膜破裂,随后形成新的核膜,形成一个比原来精子核还大的核,叫做雄原核:减数第二次分裂后形成的成熟卵细胞的核叫做雌原核,④正确;
    ⑤透明带反应是在精子触及卵细胞膜的瞬间,产生阻止后来的精进入透明带的生理反应,防止多个精子进入透明带,是引起多个精子入卵的第一道屏障,⑤正确。
    故选C。
    22.B
    【分析】
    1、卵母细胞的采集和培养方法有:对体型小的动物用促性腺激素处理,从输卵管冲取卵子(可直接受精);对体型大的动物从卵巢中采集卵母细胞(要在体外培养成熟)
    2、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精;早期胚胎培养与动物细胞培养的培昦液通常都需加入血清,为细胞提供相应的营养;
    3、胚胎发育的过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体.①卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加.②桑椹胚:32个细胞左右的胚胎(之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞)。③囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔(注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这过程叫孵化)。④原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。(细胞分化在胚胎期达到最大限度)
    【详解】
    A、卵细胞的减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,A正确;
    B、卵裂过程中胚胎的细胞数目随着细胞分裂而增加,有机物随细胞分裂不断减少,B错误;
    C、卵母细胞可从活体输卵管中采集,也可从屠宰母畜的卵巢中采集,C正确;
    D、体外受精是指获能的精子与培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用的过程,D正确。
    故选B。
    23.B
    【分析】
    发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,走生态经济之路。生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。
    【详解】
    A、垃圾分类处理能合理利用资源,减轻环境污染,提高了城市生态系统的稳定性,A正确;
    B、垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和物质的循环利用,能量不能循环利用,B错误;
    C、微生物能分解垃圾,推动了生态系统的物质循环,说明生态系统具有一定的自我调节能力,C正确;
    D、垃圾分类处理能合理利用资源,有利于实现循环经济和实现城市的可持续发展,D正确。
    故选B。
    24.D
    【分析】
    1、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
    2、生态工程依据的基本原理:
    (1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
    (2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
    (3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
    (4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
    (5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理;要通过改善和优化系统结构改善功能;
    (6)系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
    【详解】
    A、整体性原理是要求统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定,若在进行林业工程建设时,违反整体性原理,就会出现“前面造林,后面砍林”的现象,A正确;
    B、在发展畜牧养殖业时要合理放牧,考虑环境承载力,避免系统的失衡和破坏,遵循协调的原理,B正确;
    C、“三北防护林”建设若违背物种多样性原理,连年种植单一品种,生态系统的营养成分简单,生态系统的自我调节能力降低,抵抗力稳定性降低,会造成病虫害增加,C正确;
    D、能量不能循环利用,能量是单向流动的,“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田,运用了物质循环再生原理,D错误。
    故选D。
    25.B
    【分析】
    一般而言,物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。生物多样性程度高,可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。农业和林业生产为了追求最大产量,常常忽略生物多样性而连年种植单一品种,这往往会造成病虫害增加,环境恶化。
    【详解】
    生物多样性程度高,可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。众多的生物通过食物链关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统的生产力。生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结枃或功能的失衡。可见,物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性,体现了生态工程的物种多样性原理,ACD错误,B正确。
    故选B。
    二、单选题(2635每小题1分共10分)
    26.D
    【分析】
    城市生态工程建设应本着城市中生态效益、经济效益和社会效益协调发展的原理进行。城市生态工程建设对于环境污染的问题,本着协调与平衡原理、整体性等基本原理,对城市进行城市绿化、污水净化、废物处理、合理布局等措施。
    【详解】
    A、大力推广“环境友好技术”,以减少污染的产出,A项正确;
    B、采用浮床工艺法等手段治理水污染,在浮床上种植特硃的水生、半水生植物以吸收水中的无机盐,B项正确;
    C、在城市规划和布局方面,要进行城市生态分区,合理分布工业区、居住区、生态绿地等,C项正确;
    D、严禁汽车上路及造纸厂、酒厂生产,一方面会严重阻滞经济的发展,另一方面也不能达到断绝污染源头的目的,D项错误。
    故选D。
    27.B
    【分析】
    1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。
    2、设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术。
    【详解】
    A、设计试管婴儿运用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植和遗传学诊断等技术,A错误;
    B、移植前需对胚胎进行遗传学诊断,从中选择符合要求的胚胎,B正确;
    C、姐姐进行造血干细胞移植没有改变其基因,故姐姐健康后所生的孩子仍含地中海贫血基因,C错误;
    D、设计试管婴儿会带来伦理道德问题,我国未放开设计试管婴儿技术的研究与应用,D错误。
    故选B。
    28.C
    【分析】
    生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果;
    生物武器的特点:
    1、单位面积效应大;2、有特定的伤害对象;3、具有传染性;4、危害时间久;5、不易被发现和鉴定;6、使用者本身易受伤害;7、生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产。
    生物武器的局限性
    1、生物武器主要指病原微生物,所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件(如温度)的影响;2、还受地形、风向等多种条件影响;
    3、生物武器使用时不易控制,使用不当可危害本方安全。
    【详解】
    A、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,A正确;
    B、利用转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗,B正确;
    C、与常规武器相比,生物武器具有传染性强、不易被发现等特点,但容易受地形、风向等多种自然条件的影响,C错误;
    D、我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器、并反对生物武器及其技术和设备的扩散,D正确。
    故选C。
    29.D
    【分析】
    在制备单克隆抗体时,首先要给小鼠免疫,产生相应的浆细胞,然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合,经过选择培养基两次筛选,最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。在单克隆抗体的制备过程中,使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术。
    【详解】
    A、研制中必需先注射新冠病毒的抗原(S蛋白)免疫小鼠以激活免疫细胞,A错误;
    B、细胞ⅹ为免疫后获得的效应B细胞(浆细胞),B错误;
    C、研制过程中需用选择培养基筛选所需的杂交瘤细胞,C错误;
    D、研制的单克隆抗体可以与ACE2受体结合,以防止新冠病毒入侵,D正确。
    故选D。
    30.C
    【分析】
    植物细胞工程技术的应用:
    (1)植物繁殖的新途径:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子;
    (2)作物新品种的培育:培育单倍体、突变体的利用;
    (3)细胞产物的工厂化生产。培育抗盐植物是基因工程的应用;制作“生物导弹”是动物细胞工程的应用。
    【详解】
    ①通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,①正确;
    ②植物组织培养过程中容易发生基因突变,通过筛选可获得抗盐植物,属于细胞工程,②正确;
    ③培育抗虫棉属于基因工程的应用,还需要植物组织培养技术形成植物体,③正确;
    ④培育单育1号烟草过程中,利用花粉离体培养技术培育单倍体幼苗,④正确;
    ⑤生产四倍体草莓是用秋水仙素处理二倍体幼苗,⑤错误;
    ⑥从野生人参细胞内提取人参皂甙干粉没有应用植物组织培养技术,⑥错误;
    ⑦培育无子西瓜的原理是染色体变异,⑦错误;
    ⑧利用分生区(如茎尖)细胞进行组织培养,形成脱毒苗,⑧正确;
    ⑨工厂化生产抗癌物质-紫杉醇,采用的是植物细胞工程技术,⑨正确。故属于植物细胞工程实际应用的是①②③④⑧⑨。
    故选C。
    【点睛】
    31.C
    【解析】
    【分析】
    植物组织培养技术:
    1、过程:离体的植物细胞、绀织或器官(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。
    2、原理:植物细胞的全能性。
    3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等):②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
    【详解】
    A、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流是细胞间进行信息交流的方式之一,A错误;
    B、细胞壁具有全透性,在抵御病原体侵害方面有一定的作用,B错误;
    C、植株茎尖分生组织的细胞中不含病毒的原因可能是该组织细胞间胞间连丝不发达,C正确;
    D、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。分生组织细胞经组织培养生产出脱毒苗过程的原理是细胞的全能性,但培养克隆动物所依据的原理是动物细胞核的全能性.D错误。
    故选C。
    32.D
    【分析】
    哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
    【详解】
    1、茎尖的病毒极少甚至无病毒,可用于组织培获得脱毒苗,1错误;
    2、愈伤组织细胞分裂能力强,突变率高,可用于植物的诱变育种,获得突变体,2正确;
    3、烧伤患者皮肤细胞移植,选用自体皮肤生发层细胞,分裂能力强,且不会引起免疫排斥,3错误;
    4、由分析可知,ES在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞,4正确。
    故选D。
    【点睛】
    本题考查育种、植物组织培养和胚胎干细胞等知识,不仅要求考生识记相关知识点,还要求考生理解这些工程技术的应用,能结合所学的知识,对各选项做出合理的判断。
    33.A
    【分析】
    1、胚胎移植-是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
    2、胚胎移植的意义:1)加速育种工作和品种改良;2)大量节省购买种畜的费用:3)一胎多产;4)保存品种资源和濒危物种;5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜力。(缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量)
    【详解】
    A、移植的胚胎可以来自受精作用产生的受精卵发育而成的胚胎;这属于有性生殖;也可以来源于胚胎分割技术或核移植技术,这属于无性繁殖,A错误;
    B、胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,B正确;
    C、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内存活提供了可能,C正确;
    D、供体的主要职能变为只产生产生具有优良遗传特性的胚胎,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代,D正确。
    故选A。
    34.D
    【分析】
    通过与分子量标记比较可知单用EcoRI处理后产生了4kb和6kb两条带;而利用EcoRI和NotI双酶切时产生了6kb、3kb、1kb三条带,即4kb的片段进一步被NotI酶切为3kb和1kb的片段,因此DNA含有一个NotI酶切位点,因为用NotI处理只产生了一个10kb的条带,所以该分子必须是环状的,长度一定是10kb。据此答题。
    【详解】
    AB、单用EcoRI处理和利用EcoRI和NotI双酶切时产生的结果不同,说明DNA含有NotI酶切位点,因为用NotI处理只产生了一个10kb的条带,所以该分子必须是环状的,且长度一定是10kb,A正确:B正确;
    C、因为用NotI处理只产生了一个10kb的条带,说明该环状DNA上含有一个NotI切割位点,单用EcoRI处理后产生了4kb和6kb两条带,说明该环状DNA上含有2个EcoRI切割位点,C正确;
    D、用EcoRI处理后产生的4kb的片段,进一步被NotI酶切为3kb和1kb的片段,可以得知NotI切点与EcoRI切点的最短距离为1kb,最大距离为3kb,D错误。
    故选D。
    35.D
    【分析】
    基因工程的工具:
    (1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
    (2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
    (3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
    【详解】
    A、Cas9蛋白是一种核酸内切酶,作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,A正确;
    B、根据碱基互补配对原则可知,单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数,B正确;
    C、根据题干信息“通过设计向导RNA中20个碱基的识別序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割”可知,该过程中的碱基配对发生在DNA单链和RNA之间,因此该过程会发生与转录完全相同的碱基互补配对,C正确;
    D、单链向导RNA可识别DNA上的目标位点,但不能对目标位点进行切割,D错误。
    故选D。
    三、简答题
    36.(8分)单向流动,逐级递减(2分) 调整生态系统的能量流动关系,使能量更多的流向对人类有益的部分(2分) 四、五 4600 自我调节能力 反馈调节
    【分析】
    据图分析,图示食物网中水稻和草属于生产者,其余生物都属于消费者;图中共有6条食物链:草→沙漠蝗虫→蜘蛛→牧鸡→狼、草→沙漠蝗虫→牧鸡→狼、草→沙漠蝗虫→蛙→牧鸡→狼、水稻→沙漠蝗虫→蜘蛛→牧鸡→狼、水稻→沙漠蝗虫→牧鸡→狼、水稻→沙漠蝗虫→蛙→牧鸡→狼。
    【详解】
    (1)生态系统能量流动具有的特点是单向流动、逐级递减。
    (2)由于生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减,食物链延长,能量损耗增加,故从生态系统能量流动的角度分析,有关国家和机构全力合作进行灭蝗减灾,目的是调整生态系统的能量流动关系,使能量更多的流向对人类有益的部分,从而缓解可能出现的粮食短缺和人道主义危机。
    (3)根据分析中的食物链可知,狼属于第四、五营养级。根据题意分析,牧鸡要增加10g体重,结合题干比例计算可知,来自沙漠蝗虫的有10×60%=6g,来自蜘蛛的有10×30%=3g,来自蛙的有10×10%=1g,则通过沙漠蝗虫这条食物链最多需要水稻和草6÷10%÷10%=600g,通过蛙这条食物链最多需要水稻和草1÷10%÷10%÷10%=1000g,通过蜘蛛这条食物链最多需要水稻和草3÷10%÷10%÷10%=3000g,因此最多消耗草和水稻3000÷1000+600=4600g。
    (4)生态系统具有一定的自我调节能力,对外界干扰有一定的抵抗能力,生态系统具有自我调节能力的基础是反馈调节。
    【点睛】
    本题以生活实践情境为切入点,以蝗灾及其防治为载体,考查生态系统的结枃、功能的相关知识,主要是考查知识获取能力和思维认知能力,落实生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。
    37.(7分)部分基因文库(cDNA文库) T4DNA连接酶 Ti质粒的T-DNA 启动子和终止子 用放射性同位素标记的目的基因 抗原-抗体杂交 62
    【分析】
    根据图示,过程①是以mRNA为模板通过逆转录方法合成DNA并获得目的基因,②是基因表达载体构建的过程,然后将重组质粒导入农杆菌,利用农杆菌去侵染番茄组织,通过植物组织培养获得转基因植物。基因包括编码区和非编码区两部分,编码区含有外显子和内含子,能转录成相应的mRNA,编码蛋白质;非编码区不能转录成相应的mRNA,不能编码蛋白质,但有调控基因表达的启动子和终止子。
    【详解】
    (1)利用过程①的方法构建的基因文库只含该生物的部分基因,因此是部分基因文库。
    (2)既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是T4DNA连接酶。
    (3)为使获取的目的基因在番茄细胞中能够表达,在构建表达载体时,需要将目的基因插入Ti质粒的T-DNA中,并且需在目的基因的两端加入启动子、终止子。
    (4)检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的方法是DNA分子杂交技术,应以用放射性同位素标记的目的基因为探针,与番茄基因组DNA杂交;要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达,应通过抗原-抗体杂交法检测转基因番茄植株中该基因的表达产物是否呈阳性。
    (5)由于PCR扩增DNA片段过程经过n次扩增,形成的DNA分子数是2n个,单链数2n-1,其中只有2条单链不含有引物,所以循环5次,理论上至少需要25×2-2=62个引物。
    【点睛】
    本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及意义,掌握基因工程采用的工具及具体操作步骤,能准确判断图中各步骤的名称,再结合所学的知识准确分析各小题。
    38.(8分)低 改善了土壤结枃 培育了土壤微生物 实现了土壤养分的循环利用 分解者 循环 种植能吸收这些金属元素的水生植物,再从植物中回收金属(2分)
    【分析】
    1.生态系统的稳定性是指,生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
    (1)抵抗力稳定性:①含义:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。②规律:生态系统的成分越单纯,营养结枃越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。
    (2)恢复力稳定性:①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②与抵抗力稳定性的关系:往往相反。
    【详解】
    (1)全部种植一种植物,该生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低。抵抗力稳定性是指:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力。
    (2)施用有杋肥料比单纯使用化学肥料的优点有:改善了土壤结构;培育了土壤微生物;实现了土壤养分的循环利用。在有机肥料的形成过程中,微生物起到了重要作用,微生物能将土壤中的有机物分解成无机物供给植物吸收利用,因此,这些微生物属于生态系统组分中的分解者。
    (3)种植能够吸收这些金属元素的水生植物,再从植物中回收金属,同时也达到了污水净化的目的。
    【点睛】
    熟知生态系统的结构和功能以及稳定性的概念是解答本题的关键,能根据所学知识解答生产中的相关问题是解答本题的另一关键。
    39.(7分)分裂能力强 胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质 原代培养 维持培养液的pH 正常 人们对细胞所需营养物质还没完全搞清楚,正常细胞培养的合成培养基通常都需要加入血清等一些天然成分(2分)
    【分析】
    ①分析动物细胞培养过程的流程图:A是剪碎动物组织,B是用胰蛋白酶处理分散成单个细胞并制成细胞悬液,C是转入培养液中进行原代培养,D是转入培养液中进行传代培养。②曲线图显示:随着培养时间的递增,相同培养时间内,有血清组的癌细胞数目略高于无血清组,但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组。
    【详解】
    (1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。由于健康幼龄动物的器官或组织的细胞分裂能力强、易于培养,所以容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织。胰蛋白酶能催化蛋白质水解,培养时若用胰蛋白酶分散细胞的处理时间过长,则胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质,因此胰蛋白酶的处理时间不能过长。
    (2)将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为原代培养。动物培养的条件之一就是适宜的气体环境,其中CO2的作用主要是维持培养液的pH。
    (3)①分析曲线图可知:随着培养时间的递增,相同培养时间内,有血清组的癌细胞数目略高于无血清组,但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组,说明有无添加血清对培养正常细胞的影响较大。
    ②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时,需采用动物细胞培养技术来培养正常细胞。曲线图显示:添加血清更有利于正常细胞的增殖,而对癌细胞增殖的影响不大,由于人们对细胞所需营养物质还没完全搞清楚,所以培养正常细胞的合成培养基通常都需要加入血清或血浆等一些天然成分。
    【点睛】
    解答此题的关键是识记并理解动物细胞培养的过程及其培养条件等相关知识,据此结合题意并从图示中提取有效信息,对各问题进行分析解答。
    40.(10分)促性腺 早期胚胎形成后处于游离状态,未与母体子宫建立联系(2分) 囊胚 桑椹胚 胚胎分割 内细胞团 体积小、细胞核大、核仁明显(2分) 分化诱导因子
    【解析】
    【分析】
    1、胚胎移植的基本程序:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植。
    2、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术。
    3、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺,具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞。
    【详解】
    (1)①阶段目的是获得更多的卵子,常常用促性腺激素处理。
    (2)冲卵是指将胚胎从供体子宫内冲洗出来,是由于早期胚胎形成后处于游离状态,未与母体子宫建立联系。
    (3)③阶段对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到桑椹胚或者囊胚阶段。
    (4)要获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对合格的胚胎进胚胎分割技术处理,该过程中应注意对内细胞团进行均等分割。
    (5)胚胎干细胞的形态特征是体积小、细胞核大、核仁明显,在体外培养时可以保持只增殖不分化状态,在培养液中加入分化诱导因子,可诱导其分化成不同的组织和器官。

    相关试卷

    2021省大庆实验中学高二10月月考生物试题含答案: 这是一份2021省大庆实验中学高二10月月考生物试题含答案

    2021毕节实验高级中学高二上学期第一次月考生物试题含答案: 这是一份2021毕节实验高级中学高二上学期第一次月考生物试题含答案,共13页。试卷主要包含了生物等内容,欢迎下载使用。

    2021贵溪实验中学高二下学期第一次月考(3月)生物试题含答案: 这是一份2021贵溪实验中学高二下学期第一次月考(3月)生物试题含答案

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map