2020名校（南阳一中、信阳、漯河、平顶山一中四校）高三3月线上联合考试生物含答案

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www.ks5u.com绝密★启用前河南名校(四校)高三线上联合考试理科综合能力测试生物试题注意事项：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 O～16 A1～27 Si～28 Ca～40 Fe～56第I卷(选择题 共126分)一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述能体现这一观点的是A.叶绿体含有双层膜，有利于扩大光合作用的受光面积B.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状，有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸C.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌D.根尖分生区细胞含有大液泡，有利于根吸收水分2.2019年11月，我围原创的治疗“老年痴呆症”新药甘露寡糖二酸(GV－971)获准上市。CV－971是从海藻中提取的糖类分子经化学修饰而成的，其作用机理是通过重塑肠道菌群平衡，问接改善“老年痴呆症”患者的症状。下列相关说法正确的是A.海藻体内的糖类分子，都能为其生命活动提供能量B.GV－971药物分子不需要进入人体内环境，就能发挥作用C.从海藻中获得药用原料，体现的是生物多样性的间接价值D.不同肠道菌之间关系错综复杂，共同组成复杂的营养结构3.许多生物学概念之间的关系，可以用下图来表示，下列相关说法不正确的是A.若①表示原、真核细胞共有的基本结构，则②、③可分别表示细胞膜和细胞质B.若①表示生命活动的主要承担者，则②、③可分别表示DNA和RNAC.若①表示染色体变异，则②、③可分别表示染色体结构变异和染色体数目变异D.若①表示人体内的体液，则②、③可分别表示细胞内液和细胞外液4.在逻辑数学中，若由甲推不出乙而由乙可以推出甲，则称甲是乙的必要不充分条件。下列不满足甲、乙这种关系的是A.甲表示细胞癌变，乙表示细胞内的遗传物质发生了改变B.甲表示细胞处丁分裂后期，乙表示染色体的着丝点断裂C.甲表示基冈遵循分离定律，乙表示基因遵循自由组合定律D.甲表示内环境稳态，乙表示机体进行正常的牛命活动5.某纯种紫花顶生豌豆与纯种白花腋生豌豆杂交，由于某种基因型的花粉败育，F2的四种表现型比例为5：3：3：l，根据题目所给条件，下列叙述不正确的是A.两对相对性状遵循自由组合定律 B.两对相对性状的显隐性都不能判断C.F1测交后代只能表现出3种表现型 D.亲本均仅存在一对隐性基因6.露水草体内能合成蜕皮激素，它与昆虫自身分泌的蜕皮激素一样，能够促进昆虫蜕皮化蛹。研究表明，每100公斤露水草干根蜕皮激素含量高达2.9公斤。下列有关说法正确的是A.露水草体内合成的蜕皮激素属于植物激素B.露水草体内合成的蜕皮激素属于植物生长调节剂C.露水草体内合成的蜕皮激素，可能起到调节种间关系的作用D.露水草能大量合成蜕皮激素，是冈为其合成过程不受基因调控第Ⅱ卷 非选择题(共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。29.(10分)滴灌施肥技术是在灌水的同时可以把肥料均匀地带到作物根部，实现了水肥一体化管理。利用该技术，不仅能节省劳力，还可以提高肥料利用率，改善土壤环境状况，实现丰产稳产。请结合材料回答下列问题：(1)硝酸铵(NH4NO3)等无机盐因在水中的溶解度 ，经常作为滴灌施肥技术的首选肥料。无机盐在植物体内主要以 的形式存在。将植物体烘干，然后点燃烧尽，最终得到的 就是无机盐。(2)利用滴灌施肥技术时，肥料溶液浓度不宜过高，否则会造成植物根细胞 ，从而造成“烧苗”现象。(3)滴灌可以保持土壤良好的水气状况，基本不破坏原有土壤结构。一方而可以有效促进土壤微生物作为 者将土壤中的有机物分解成无机物，其中的CO2可作为植物 的原料，其中的无机盐则与水肥中的无机盐一起以 的方式被植物根细胞吸收。另一方面可以有效避免植物根细胞 产生酒精，造成“烂根”。(4)在晴朗的夏日，采用该技术还可以有效降低“光合午休”，请解释其中的原因： 。30.(9分)蛇属于变温动物，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。蛇的舌头上有灵敏度极高的红外线感知细胞，可以感知周同环境温度千分之一度的变化。右图是某毒蛇喷射毒液的一种神经调节机制。请依据所给信息，回答下列问题：(1)蛇体内 (填“存在”或“不存在”)自身调节体温的机制。(2)毒蛇分泌毒液过程中的效应器是 。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，出现应激反应，使机体出现上述变化的调节方式是 。(4)毒蛇的头部被剪下后数分钟内，人体靠近，仍然可以喷射毒液，请尝试作出解释： 。31.(8分)为了应对“垃圾围城”的困局，很多大型城市启动了近城区垃圾填埋场生态修复工程。目前推广的做法是将填埋场改造成生态公同。请回答下列问题：(1)垃圾填埋场内发生的群落演替属于 演替。(2)生态修复工程启动后，杂草丛生的垃圾填埋场可以在2年时间内变身生态公同，这说明人类活动对群落演替有什么影响？ (3)为了更好地做好生态修复工作，前期的调查研究必不可少。①若要调查填埋场土壤中小动物类群的丰富度，常用 的方法进行采集、调查。有些小动物用肉眼难以识别，可用镊子或吸管取出，放在载玻片上，借助 进行观察。②某时期有一批田鼠迁入该填埋场，该田鼠以草根为食，田鼠的种群数量可以通过 法测得。预计该田鼠种群增长速率的变化情况是 。32.(12分)某种羊的有角和无角受一对等位基因A/a控制。某牧场引进了一批该种羊，母羊全为无角，公羊全为有角。在第一个繁殖季节，让该群羊随机交配，产下具有统计学意义的F1代羊若干。现对F1代羊进行统计发现，公羊中有角：无角=3：1，母羊中有角：无角=1：3。请结合题意，回答下列问题：(1)若已知该批亲本羊的基因型均相同，则A/a位于 (填“常染色体”“X染色体的非同源区”或“X、Y染色体的同源区”)上，F1代无角母羊的基因型为 。(2)若已知该批亲本母羊全为纯合子，公羊全为杂合子，则A/a位于 (填“常染色体”“X染色体的非同源区”或“X、Y染色体的同源区”)上。此情况下，亲本公羊的基因型是否都相同？ (填“都相同”或“不都相同”)，若都相同，请给出其基因型；若小都相同，请给出基因型及比例： 。(3)请以亲本羊为材料，设计一组杂交实验确认(1)、(2)两种情况。(简要写出实验思路、预期结果及结论)实验思路： 。预期结果及结论 。(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物——选修1：生物技术实践】(15分)果胶酶广泛用于食品工业、纺织品加工业和造纸工业等领域。请结合所学知识，回答下列问题：(1)果胶酶并不特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括 (至少答出2种)等。(2)下表是筛选产果胶酶微牛物时所用的一种培养基的配方：①该培养基能够筛选到产果胶酶的微生物的原因是 。为了能够筛选出分解果胶的微生物菌落，该培养基还需要添加 。②该培养基中的刚果红可以与 形成红色复合物。我们可以通过菌落周围是否产生 来筛选产果胶酶的微生物。(3)某果胶酶高产菌株产生的果胶酶为分子量不同的多种酶复合物，可以采取 法将这些酶在保持活性下进行有效分离。(4)果胶酶应用于果汁生产时，主要解决的两大问题分别是： 、 。38.【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)2019年11月18日上午，中国诞生了第一块“人造肉”，即“细胞培养肉”。下图是“细胞培养肉”生物制造流程图，请结合所学知识回答下列问题：(1)生物制造“细胞培养肉”的第一步，就是要获取肌肉干细胞，所谓的“干细胞”，是指动物和人体内仍保留着少数具有 能力的细胞。(2)“细胞培养肉”生物制造的关键技术是动物细胞培养技术。①进行动物细胞培养时，需要用 酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为 。②在适宜条件下，培养瓶中的细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴璧细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。(3)一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证 ；还需要添加一定量的抗生素，以防 。但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。(4)“细胞培养肉”生物制造过程中，肌肉细胞培养需要利用合适的支架体系，请推测其原因： 。