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    2021包头高三上学期期末考试理科综合生物试题含答案

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    这是一份2021包头高三上学期期末考试理科综合生物试题含答案,共7页。试卷主要包含了作答时,将答案写在答题卡上,考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。

    试卷类型∶A

    绝密★启用前

    包头市20202021 学年度第一学期高三年级期末教学质量检测试卷

    理科综合能力测试生物试题

    注意事项∶

    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号,座位号、试卷类型(AB)涂写在答题卡上,本试卷满分 300 分,考试时间 150 分钟。

    2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

    3.考试结束后,将答题卡交回。

    一、选择题∶本题共13 小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。

    1.细胞可以清除功能异常的线粒体,线粒体也可以不断地分裂和融合,以维持细胞内线粒体

    的稳态。下列有关线粒体的叙述,错误的是

    A.细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体

    B.线粒体具有双层膜结构,其中线粒体外膜是有氧呼吸第三阶段的场所

    C. 细胞内的线粒体数量处于动态变化中

    D.线粒体内含有 DNARNA 和核糖体

    2.桑葚果实在成熟过程中葡萄糖含量和淀粉含量的变化如下图所示,下列相关叙述正确的是

    A.据上图分析可知,果实中淀粉分解不是葡萄糖增加的主要原因

    B.此实验中,需在果实发育的五个阶段各取一个果实进行打孔取样

    C.桑葚果实风干的过程中,细胞损失的水主要是结合水

    D.可分别用双缩脲试剂和碘液检测葡萄糖和淀粉的含量

    3.丙肝病毒(HCV)是一种 RNA病毒,通过受体介导入侵肝细胞。在肝细胞中,HCV以自身 RNA 为模板进行翻译和复制。下列有关叙述错误的是

    A.合成子代 HCV 的遗传物质过程中会发生 A U的配对

    B.适合的核苷酸类似物可以干扰 RNA 的复制

    C.肝细胞膜上存在 HCV 特异性识别的受体

    D.HCV 需要自身核糖体参与其 RNA 翻译

    4.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP。下列相关叙述错误的是

    A.当血糖浓度上升时,胰岛素分泌增加,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度

    B.葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是协助扩散

    C.胰岛素从胰岛 B 细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

    D. 脂肪细胞是胰岛素作用的靶细胞

    5.某观赏植物花色有红色和白色两种表现型,由四对独立遗传的等位基因(D/dE/eF/fG/g)控制,四对基因中只要有一对隐性纯合即表现为白花,含有d基因的花粉有20%不具有受精能力。用基因型为 DDEEFFGC的植株做母本,与基因型为 ddefG的父本植株杂交,F,自花传粉,理论上 F2中白花植株所占的比例为

    A.7/16B.9/16C.27/64 D.37/64

    6.为加大对濒危物种褐马鸡的保护,我国建立了自然保护区,将割裂的栖息地连接起来,促进了褐马鸡种群数量的增加。下列说法错误的是

    A.建立自然保护区属于易地保护,是保护褐马鸡的有效措施

    B.提高出生率是增加褐马鸡种群数量的重要途径

    C.褐马鸡成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息

    D.将割裂的栖息地连接,促进了褐马鸡间的基因交流

    三、非选择题∶共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求做答。

    (一)必考题∶共129分。

    29.在二十世纪六十年代米切尔提出光合作用过程中 ATP的合成可以用化学渗透机制来解

    释,即光合作用过程中 ATP 合成的直接驱动力来自于H+浓度梯度。请利用以下实验材料设计实验验证该假说。实验材料∶

    从叶绿体中分离出的有活性的类囊体、pH4的缓冲溶液(类囊体置于其中一段时间后,类囊体膜内外的 pH 均为 4)、pH8的缓冲溶液、ADP Pi

    简要写出∶(1)实验思路,(2)预期实验结果和结论即可。(检测ATP生成的方法不做要求,实验包含实验组和对照组)

    30.镰刀型细胞贫血症是一种常染色体上的单基因遗传病,相关基因用HbAHbS表示,基因的显隐性关系可随所依据的标准而改变。下图甲是该病的某家族系谱图,图乙是人群中有关该病的三种红细胞镜检图像,请回答下列问题∶

     

    1HbAHbS是位于一对同源染色体上的________基因

    2)在人群中,HbS基因的纯合体为患者,杂合体和HbA基因的纯合体表现正常,那么从是否患病的角度分析,HbA基因和 HbS基因的显隐性关系为____

    3)基因型为 HbAHbS的个体红细胞镜检结果是图乙中的b,图甲中1号和3号个体红细胞镜检类型相同的概率为_____

    4)结合(2)(3)两问,从红细胞镜检中镰刀型细胞有无的角度分析,HbA基因和HbS基因的显隐性关系为_____,做出此判断的原因为_____

    31.可卡因会影响大脑中与愉悦传递有关的神经细胞,下图为神经生物学家研究可卡因上瘾机制后绘制的示意图,结合此图回答下列问题∶

    1)正常情况下人体的突触前膜可释放多巴胺,多巴胺属于_____,多巴胺作用于______引起突触后细胞产生兴奋,多巴胺发挥作用后可被突触前膜重新吸收。

    2)吸毒者吸人的可卡因可与_____结合而阻断多巴胺的重新吸收,使多巴胺在_____停留时间_______,引起突触后膜持续受到刺激,使人产生强烈的愉悦感。

    3)长期吸食可卡因会使多巴胺受体持续受到高浓度多巴胺的刺激,导致多巴胺的受体数目______,这种负反馈调节使突触变得不敏感。

    32.某稻—蟹农田生态系统中部分生物类群食物关系如图甲所示,不同密度养蟹田(LD为低密度养蟹田,HD 为高密度养蟹田,CK为不养蟹常规稻田)对浮游动物和底栖动物种数的影响情况如表乙所示。请回答下列问题∶

    1)稻—蟹农田生态系统中,除图甲所示组成成分外,还应包含___________中蟹与底栖动物的种间关系是___________

    2)相对于植物,蟹原本更多地摄食底栖动物,现因某些因素导致其更多地以浮游植物和杂草为食。在其他条件不变的情况下,发现蟹的数量增加,从能量流动的角度分析,原因是_______________

    3)由表乙中的数据可知,若考虑生态系统的稳定性,应选用"低密度养蟹田"的模式,理由是_______________

    (二)选考题∶共45 分。请考生从给出的2道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答,并用 2B 铅笔将所选题号涂黑,注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,多涂、错涂、漏涂均不给分,如果多做,则每学科按所做第一题计分。

    37.纤维素是地球上最丰富的可再生碳源物质之一,科学合理地利用纤维素有助于解决能源

    危机和环境污染等重大问题。请回答下列问题∶

    1)分离纤维素分解菌时,从富含有机质的土壤中取样,将土壤滤液加入含有纤维素的液体培养基中进行选择培养,选择培养的目的是__________如果将选择培养后的液体培养基离心,人们_____(填"""不能")从上清液中获得纤维素酶。

    2)将纤维素酶粗提取液装入透析袋中,置于pH适宜的磷酸缓冲液中进行透析处理,可除去其中________的杂质。为进一步纯化分离纤维素酶,可将样品加入_____中进行洗脱、收集。

    3)为使纤维素酶能够重复使用,可将冷却后的海藻酸钠溶液与纤维素酶溶液进行混合,通过注射器滴入 CaCl2 溶液中。这种固定化酶的方法称为__________

    4)研究人员测定了不同温度对固定化酶酶活力的影响,结果如图所示∶

    根据以上数据可以看出,在温度为30~80℃的变化范围内,随着温度的升高固定化酶和游离酶的酶活力均呈现出______的变化趋势。该趋势是由以下两个方面共同作用的结∶一方面是反应体系温度升高时,底物分子和酶分子的动能增大,使反应速率______一方面是温度可改变酶的______其活性会随着温度的升高而降低甚至失活。除此之

    外,你还能得出的结论是__________

    38.玉米作为一种重要的经济作物,被广泛用于食品、饲料、工业和新能源产业。科技工作者采用基因工程技术,成功将抗虫基因导入玉米,培育出具有抗虫性状的优良品种。请回答下列问题∶

    1)已知抗虫基因来自于cDNA 文库,在构建基因表达载体时___(填"需要""不需要")在目的基因的首端添加启动子,原因是_____________请写出启动子的作用∶___________

    ____________________

    2)将切伤后的玉米胚芽尖端浸泡在含有抗虫基因的农杆菌菌液中10分钟,插入玉米萌发培养基,在黑暗条件下培养3 天即可获得幼苗。对芽尖进行切伤处理的目的是___。由玉米胚芽尖端组织能够培育出幼苗,体现了植物细胞具有____

     

    3)抗虫基因导入玉米后,能否赋予其抗虫特性,最终需要进行__水平的抗虫接种实验。在确认玉米已经获得抗虫性状后,可通过___方法获得稳定遗传的品种。

    20202021 学年度第一学期高三年级期末教学质量参考答案

    生 物

    29.(共 10分)

    1)①将类囊体置于 pH4的缓冲溶液中一段时间。(2分)

    ②实验组∶将上述类囊体取出,均分为两份,一份转移至 pH8的缓冲溶液中,加入 ADPPi 后在无光条件下放置一段时间。(3 分)

    对照组∶另一份类囊体继续置于 pH 4的缓冲溶液中,加入 ADPPi后在无光条件下放置一段时间。(3 分)

    2)若实验组检测到 ATP生成,而对照组未检测到ATP 生成,则验证了该假说。(2分)

    30.(共 10分,每空2分)

    1)等位

    2HbA 基因对 HbS基因为显性

    (3)2/3

    4Hb5基因对HbS基因为显性

    HbA HbSHbSHbS的镜检结果均有镰刀型红细胞(杂合子与 HbSHbS在镜检结果是否含有镰刀型红细胞方面表现一致)

    31.(共10 分,除标记外,每空 2分)

    1)神经递质(1分) 突触后膜上的特异性受体(1分)

    2)(多巴胺)转运蛋白 突触间隙延长

    3)减少

    32.(共9分,除标记外,每空 1分)

    1)非生物的物质和能量分解者

    2)食物链变短,能量损耗减少,能量更多地流向蟹,使得蟹的数量增加(3分)

    3)低密度养蟹田中的物种数最多,营养结构最复杂,其自我调节能力最强,抵抗力稳定性最高(3 分)

    37.(共 15 分,除标记外,每空 2分)

    1)增加纤维素分解菌的浓度

    2)分子量较小(1分)凝胶色

    3)包埋法(1分)

    4)先增加后降低  加快  空间结构

    纤维素酶经固定化后最适温度显著提高(固定化纤维素酶与游离酶的最适温度分别为 70℃、50℃)

    38.(共 15分,除标记外,每空 2分)

    1)需要

    cDNA 文库由 mRNA 逆转录而来,基因中无启动子

    启动子是 RNA 聚合酶识别与结合的部位,它能驱动目的基因转录出 mRNA

    2)促进伤口部位细胞分泌酚类物质,吸引农杆菌移向受伤细胞并将T-DNA 转移并整合到受体细胞染色体 DNA 上(3 分)全能性

    3)个体   连续自交

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