2020-2021学年第8课 星空的联想教案

星空的联想

一、              教学目标

1、引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。

2、指导学生用刮蜡纸的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。

3、通过教学活动引导学生发现和体验美的存在，提高审美能力。

二、教学重难点

重点：启发学生的联想与想象，创作充满个性、有想象力的星空世界。

难点：运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面，发现和体验美的存在。

三、              教学准备

课件、刮画纸、铅笔、油画棒

四、              教学过程

（一）  引入阶段

1、谈话式

师：同学们，在晴朗的夜晚，你会看到天空有什么？

（用粉笔在刮画纸上画星星、月亮）

师：你们知道在天空外面会有什么吗？

2、导入主题：星空的联想

3、情景引入

现在老师带你们坐上为箭飞出地球到太空一游，好吗？

（二）  发展阶段

1、欣赏各种星球、星云

师：哗！飞出地球就是宇宙，在浩瀚无边的宇宙里有银河系，银河系里还有十几个星球，我们一起来认识一下这些星球。

师：谁上来画一下星球？（在刚才那张刮画纸上画）

师：除了有很多星球、星云，还会有什么出现在宇宙里？

2、欣赏有飞船、飞碟、宇航员的图片

师：除了星球，你还想画些什么上去？

3、欣赏著名画家米罗的《星空》

师：你们看这幅画有什么想说的？

4、学生大胆畅言自己的感受。

5、欣赏小朋友的星空作品

师：小朋友心里的星空又是怎样的？

师：你觉得这些小朋友画的星空怎么样？评价一下。

师：如果让你画，你会画些什么？与同学讨论一下。

（三）  创作阶段

1、教师演示刮画的画法。

2、学生在轻松的音乐《星空》中作画。

（四）  展示与评价阶段

1、老师选些优秀作品展示。

2、同学之间进行互评。

3、教师有针对性地进行评价，对有创意的作品进行表扬与鼓励。

（五）  拓展阶段

教师简单介绍制作刮画纸的方法。

（六）  收拾与整理阶段

引导学生收拾并整理好学习用具。