湘美版四年级上册第14课 蝴蝶落我家教案

四年级上册美术湘教版第14课《蝴蝶落我家二》

课时2

设计应用课

一、教学目标：

1、欣赏了解闽南古厝的特点，尝试用吹塑纸版画创作。

2、通过导学、实践、展学等方法，引导学生学会形象慨括、色彩搭配，感受吹塑纸版画的独特魅力。

3、养成耐心细致、有计划的学习方法。形成关注生活，关注闽南民间美术的审美情操。

二、教学重难点：

1、初步学会吹塑纸版画的制作基本方法。

2、通过吹塑纸版画的学习，能够独立完成吹塑纸版画的艺术处理。

三、教学准备：吹塑纸、绘画纸、印纸、铅笔、水粉笔、水粉颜料、夹子等。

四、教学过程

1、趣味导入

1、魔术热身

师用刻好的吹塑纸拓印出红砖图案。

师小结：红砖，闽南古大厝的象征之一。是闽南最有代表意义的传统建筑。板书：蝴蝶落我家（二）

2、寻宝单探寻

生在寻宝单上寻找古厝上的宝藏。小组讨论分享成果。师小结。

二、新授

1，独特的造型

①滴水兽

学生了解滴水兽的位置、功能与形象的寓意。

师小结：造型夸张，变化丰富。举例子狮子头造型概括过程。（板书：造型独特）

2山墙

学生找出山墙上的图案。并思考回答图案的寓意。

师小结：这些图案多为结构对称，图案精美，具有很强的装饰性。

2．瑰丽的色彩

师出示色块图，板书（色彩鲜艳）

学生体验色影所带来的感受。师引导出古厝上的色彩搭配关系。师小结，色彩鲜艳，对比强烈。

3．家乡的古大厝（畅想）

师创设情境，学生畅想设计古厝。学生交流。

4版画的制作

回忆课前小魔术，引出拓印，出示示范视频，总结步骤。出示什么是版画视频。

5,欣赏作品

师展示学生版画作品，学生初步欣赏评价。

三、创作

1．创作要求：

(1）用版画的方式创作一幅闽南古大厝局部图。

(2）突出古厝局部造型特色。

(3）运用民间美术色彩。

2．学生创作，师巡视指导。四、展示评价

1．生互评

学生小组内进行投票并展示。票数高的作品请到讲台。

2．师评（对作品的造型、构图、刻画等方面评价）

五、总结

蝴蝶落我家，落到美丽的闽南古厝，落到我们的教室。孩子们，利用桌上的大夹子立起我们的作品，开画展了。