学霸复习——部编版语文六年级上册期中抢分复习（十八）

这是一份学霸复习——部编版语文六年级上册期中抢分复习（十八），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．如果带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务来读《竹节人》，那么，文中写（ ）的这部分内容，浏览下就可以了。
A．竹节人的制作过程B．竹节人的构造特点
C．竹节人的制作材料D．竹节人被老师没收
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．虎视耽耽 沧海一粟B．多态多姿 烟雾缭绕
C．炯然不同 技高一畴D．炸炸呼呼 一无所获
3．下面加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．自言自语（说话）B．聚精会神（集中）
C．气壮山河（壮丽）D．千钧一发（古代重量单位，三十斤为一均）
4．学习《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（ ）
A．紫禁城在北京城的中心。B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。
C．故宫有一千年的历史了。D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
二、填空题
5．给下列多音字注音并组词。
磅________( )________( )
更________( )________( )
尽________( )________( )
6．写出下列句子中划线字的意思。
①船上的帆还没张起来。________
②请把这张喜报发下去。________
③上课时不要东张西望。________
④昨天，百货大楼开张了。________
⑤元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。________
7．根据课文内容为下列小标题排列顺序，并注明该部分是“详写”还是“略写”，写在题后横线上。
( )跳下悬崖________________
( )接受任务________________
( )诱敌上山________________
( )引上绝路________________
( )顶峰歼敌________________
8．比一比，再组词。
雀( ) 蝉( ) 得( )
鹊( ) 禅( ) 德( )
9．给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。
果________( )________( )________( )
唐________( )________( )________( )
三、语言表达
10．按要求完成句子练习。
（1）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
①这句话用了_____、______的修辞手法，形象地写出了_______。
②以教室里某一个设施为描写对象，至少运用两种修辞手法仿写一句话。_________
（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
①这句话运用了_______、_______描写的方法，写出了_________。
②生活中你观察过别人人迷时的样子吗？仿照上面的句子写一写。________
四、现代文阅读
阅读。
七根火柴
王愿坚
卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”
那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”
一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：
“一，二，三，四……”
11．推动这篇小说情节发展的线索是哪一项（ ）
A．路标B．草地C．一本党证 D七根火柴
12．无名战士牺牲时，作者写卢勇进“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。既说“模糊”又说“清晰”，应该怎么理解？选出正确的一项（ ）
A．这是夸张的写法，目的突出无名战士的“那只手”，给读者留下深刻的印象。
B．因为卢勇进为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手．
C．这样写，能给人强烈的感受，其教育人的作用，突出无名战士那只手。
D．“模糊”是些失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰。
13．文章中的无名战士具有怎样的精神（ ）
A．用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
B．一心想着部队，对革命事业无比忠诚、大公无私的崇高精神。
C．爱护集体财务，严肃认真的精神。
D．至死不渝的完成国家交给的任务的可贵精神。
14．“齿缝中挤出了几个字”中的“挤”字用得巧妙，请说说你的看法。
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15．文章多处描写无名战士的眼神，请认真品读短文，用横线画出其中两处描写无名战士眼神的句子，并分析其作用。

16．文中叙述的是中国红军二万五千里长征途中无名战士的感人事迹，谈谈你的感受？
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阅读下面的片段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
17．文中的句、段大多非常简短，作者这样写的用意是( )。(可选多项)
A．使语句概括B．渲染紧张气氛
C．加强故事的悲壮色彩
18．对文中老支书崇高精神的赞美，不恰当的一项是( )。
A．舍己为人B．忠于职守
C．团结友爱D．无私无畏
19．读了这篇短文，你想对老支书说些什么？
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五、书面表达
20．习作百花园
请以“一次难忘的活动”为话题写一篇作文，要具体描写活动的场面，题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．C
5． bàng 英镑 páng 磅礴 gēng 三更半夜 gèng 更加 jìn 尽心 jǐn 尽管
6． 使合拢的东西分开。 量词。 看、望。 商店开业。 陈设。
7． ⑤ 详写 ① 略写 ② 详写 ③ 略写 ④ 详写
8． 麻雀 蝉翼 得到 鹊桥 坐禅 功德
9． 课 课文 稞 青稞 棵 一棵 搪 搪瓷 塘 池塘 糖 糖果
10． 夸张 比喻 桌面裂缝既宽又长的特点 黑板这个黑小伙儿，被忙碌的工作弄得玉屑似的白灰，一刷洗又尽显帅气的本色。 动作 神态 后面的同学观看竹节人时入迷的样子 她紧盯着电视屏幕，眼睛瞪得大大的，一眨也不眨，连一块蛋糕停在嘴边也忘了吃。
11．D 12．D 13．B 14．表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望。增强语言的表达效果。 15．（1）开始写他“眼睛努力地闭着”，表明他在生命垂危时仍努力支持自己，突出他刚毅的性格。同时暗含着对“火”的需求，为情节的发展作铺垫
（2）当卢进勇靠进他时，他“吃力地张开眼睛”，眼睛“失神”“呆滞”，反映他体力耗竭，推动了情节的发展。危在旦夕，但又不愿拖累战友，与他用生命保全火柴，形成对照。推动了情节的发展。 16．无名战士虽然我并不知道你的名字，但我在《七根火柴》中认识了你，你那无私忘我，忠于党，忠于人民，为了大部队的安全宁愿牺牲自己的高贵品质。激励着我们青少年一代。
17．BC 18．C 19．您是一座不朽的桥，你的行动告诉人们，这就是全心全意为人民服务！
20．范文：
一次难忘的活动
暑假的一天下午，我和爸爸通过母校推荐前往杨浦区少年宫参加阅读活动——动物小说《斑羚飞渡》的分享。
一进门，映入眼帘的是不少来自其他学校学生，我赶紧找到座位，和他们一样怀着激动的心情等待着。
活动准点开始了，由少年宫李老师主持，中国作家协会会员任哥舒老师主讲，此时全场已经座无虚席。一开始，任老师用充满感情的语言向我们讲解了“动物小说大王”沈石溪写的《斑羚飞渡》中“斑羚飞渡”这一章，我们都听得津津有味。
时间过得真快啊！互动环节开始慢慢拉开了序幕，任老师邀请同学复述故事的主要内容，老师那亮晶晶的眼睛似乎有一种魔力，让我和他一对视，就有一种不自主要把视线移开的感觉。
最不希望事发生了，“那位穿蓝色衣服的帅哥起来讲一下！”“我？”我小声地问。“对，就是你，起来回答一下。”我忐忑不安地站起来，脑子里一片混乱而又紧张，不知道该说什么，突然，我无意间瞟到了在一旁的爸爸，发现他正用期待的眼神看着我，再望望其他同学也是一个样，我顿时心中出现了一股暖流，思路在我脑海里不断涌现着：“这本书述了一群羚羊被猎人逼到山崖尽头，想要求生，必须跨越深渊跳到对面的山峰上去，而这深渊足足有六米宽……”一片掌声响起。“很好，坐下吧。”老师用肯定的语气多我说。接着同学们一个个踊跃举手发言，大家听后都拍手鼓掌，开心极了，所有人均感觉获益良多。
紧张，是这个世界上大部分人都会有的感觉，我也不例外，但经历过这件事后，我觉得克服紧张的最好方法就是微笑着面对它，加油！