山东省烟台市福山区（五四制）2021-2022学年七年级下学期期中生物试题(含答案)

山东省烟台市福山区（五四制）2021-2022学年七年级下学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．关于耳的结构和功能的叙述错误的是(    )

A．耳由外耳、中耳和内耳组成 B．咽鼓管能够传导声波

C．对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗 D．鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳

2．图示猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，猫眼中调节瞳孔大小的结构是（    ）

A．虹膜 B．睫状体 C．巩膜 D．脉络膜

3．神经系统包括

A．脑和脊髓 B．大脑、小脑、脑干

C．脑、脊髓和它们发出的神经 D．大脑、脊髓和它们发出的神经

4．很多同学喜欢骑车时戴耳机听音乐，这样不仅容易导致交通事故，而且长期使用耳机，还最容易对下列 哪个部位造成损伤（　　）

A．鼓膜 B．外耳道 C．耳蜗 D．咽鼓管

5．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受损，其他结构正常﹐当感受器接受刺激后将会（    ）

A．有感觉但不能运动 B．失去感觉但能运动

C．既有感觉又能运动 D．失去感觉不能运动

6．小强的爸爸是名建筑工人，在一次工作中不小心从3米高的脚手架上掉下，原来视力正常的他却看不见任何东西了。经医生检查确认他的眼睛没有受伤。请据此判断。小强的爸爸受损的部位最可能是（    ）

A．躯体感觉中枢 B．眼球结构 C．脑干 D．大脑皮层视觉中枢

7．下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是

A．神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动）

B．脊髓具有反射和传导功能

C．“望梅止渴”属于复杂的反射

D．人体内的腺体都能分泌激素

8．青少年在晚上10点前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（    ）

A．生长激素 B．性激素 C．胸腺激素 D．肾上腺素

9．下列各组疾病中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（　　）

A．糖尿病和坏血病

B．侏儒症和肢端肥大症

C．呆小症和巨人症

D．夜盲症和甲亢

10．青少年对新鲜事物都很好奇，喜欢模仿，如有的同学学习社会上的人去穿耳洞、纹身、刺青，则可能会引起下列哪些传染病：（    ）

①伤寒  ②艾滋病  ③胃溃疡  ④心脏病  ⑤糖尿病  ⑥乙肝  ⑦肿瘤

A．①②⑥⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②⑥ D．②⑥⑦

11．共创文明城市，争做文明市民，昆明人在行动．我们提倡的是（　　）

A．小草在呼吸，脚下要留情 B．家住盘龙江，污水直接排

C．公园鲜花美，采来嗅花香 D．徒步游西山，树干刻字迹

12．运动会赛场上看到本班同学比赛时，会激动得尖叫呐喊，控制该行为的神经中枢位于（    ）

A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．大脑

13．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（　　）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．皮肤黏膜阻挡和清除异物

C．鱼、虾引起的过敏反应 D．器官移植引起的免疫反应

14．消防演练中，某同学作出的反应如图所示。下列描述正确的是（    ）

A．图中1表示效应器

B．图中神经中枢位于脊髓

C．图中a表示反射弧，b表示反射

D．若图中2受损，则无法作出逃生反应

15．下列神经与激素调节方式与相应实例不相符的是（    ）

A．非条件反射—吮吸反射 B．激素调节—雄性激素维持第二性征

C．条件反射—谈虎色变 D．非条件反射—看到红灯立即停下

16．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病。下列有关叙述错误的是（    ）

A．已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳传给胎儿或婴儿

B．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

C．目前还没有可供临床使用的艾滋病疫苗

D．艾滋病是一种高发的遗传病

17．下列有关探究“测定反应速度”的叙述，不正确的是（　　）

A．接尺子的活动是非条件反射 B．感受器在被试者的视网膜

C．神经中枢是被试者的大脑皮层 D．重复测量几次并计算平均值

18．“垃圾不落地，城市更美丽。”垃圾减量分类需要每个人的参与，把常见垃圾分类放进相应的垃圾桶，下列选项正确的是（   ）

A．过期药品——“厨余垃圾”桶 B．废旧报纸——“可回收物”桶

C．果皮、废弃菜叶——“其他垃圾”桶 D．废旧电池—— “其他垃圾”桶

19．骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列叙述错误的是（　　）

A．移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原

B．移植手术后的免疫排斥反应属于特异性免疫

C．移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物

D．目前预防白血病最简便易行的手段是注射疫苗

20．全球性大气污染主要表现在（    ）

A．酸雨、温室效应、生物入侵 B．酸雨、温室效应、臭氧层破坏

C．温室效应、沙尘暴、铅污染 D．臭氧层破坏、重金属污染、酸雨

21．免疫条件是人体应对环境中各种病原体和体内异常细胞、维持内部环境稳定的重要调节机制，与人体的健康密切相关。下列有关免疫的漫画描述错误的是（    ）

A．①和③分别表示皮肤的保护作用和呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

B．②表示人体对多种病原体都具有免疫作用

C．④表示机体内的吞噬细胞包围细菌、衰老的细胞等

D．图中①②③④所表示的人体的免疫作用都属于特异性免疫

22．如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（）

A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原

B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用

C．狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体

D．给未被狗咬的人注射狂犬疫苗属于保护易感人群

23．“人妖”是泰国的特色旅游之一。在泰国，法律规定“人妖”的性别为男性，是通过药物催促，手术辅之，生理机能戕残而成。这里的“药物”主要指的是

A．雌激素 B．雄激素 C．生长激素 D．甲状腺激素

24．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（　　）

A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡

C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料

D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

25．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图所示，下列相关分析正确的是（　　）

A．实验结果表明适量吸烟对健康有利

B．清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置

C．同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用

D．在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用

二、综合题

26．“用书香薰染生命，读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（如图）。

(1)盲人通过触觉来“阅读”盲文，其感受器为位于皮肤真皮内的__________。文字反射来的光线进入眼球内，依次经过眼球的结构是____________________，最终在视网膜上形成物像。

(2)若长时间近距离看书，就会导致____________________，使物像落在视网膜前方形成近视。可通过配戴__________加以矫正。

(3)声波引起鼓膜振动，通过__________传到内耳，刺激__________内的听觉感受器，产生神经冲动，沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。若某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是__________。

(4)在__________形成视觉后，经由大脑的理解，当我们呼气时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字，作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，这个过程需要我们大脑皮层中__________的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。

27．“舞动青春旋律，感受生命脉动”。青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，是一个民族旺盛生命力的体现。学校每年都举行篮球比赛，对学生的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

(1)图丙神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，包括［ ］__________和__________两部分。

(2)赛场上，学生从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，与维持身体平衡协调运动有关的结构是［ ］__________；③的主要功能是__________。

(3)学生能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的__________密切相关，该结构是由［ ］__________集结成束，外面包膜构成的，具有__________的功能。

(4)比赛中，张飞同学在与同学争抢篮板球时，只是扭伤了腰部，结果却出现下肢运动障碍、大小便失禁的症状，据你分析他应该是扭伤了腰部的［ ］__________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了［ ］__________的控制。所以，热爱运动的你，进行体育活动时一定要做好自我保护。

28．我区某校组织学生去泰山研学，考查泰山石刻文化时，个个精神百倍，兴高采烈。快到山顶时，很多同学呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。下山后饱餐一顿。体力逐渐恢复。如图是人体主要的内分泌腺及正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题：

(1)与外分泌腺比较，内分泌腺没有__________，它们的分泌物—激素能够直接进入腺体内的毛细血管，并随__________输送到全身各处。

(2)小涛听到已经到达山项的同学的呼喊鼓励声，呼应着更是加快了脚步，该反射属于__________。呼喊的同时，［ ］__________分泌的激素增加，会引起心跳、血压等一系列变化。因此，人体生命活动受____________________的共同调节。

(3)下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图乙，分析CD段血糖含量大幅下降的原因是与［ ］__________分泌的激素有关，该激素的作用是____________________。当人体内该激素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力__________，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血精随尿液排出体外，形成糖尿。

29．我国著名的微生物及免疫学家顾方舟教授发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”，挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒，可入侵中枢神经系统，导致肢体松弛性麻痹，甚至造成个别患者死亡。

(1)人体神经调节的基本方式是__________，如图表示完成该调节方式的基本结构__________的模式图。脊髓灰质炎病毒主要侵染传出神经元细胞体，即如图的__________（填字母），该神经元支配的肌肉失去调节作用而发生萎缩。

(2)从传染病的角度分析，脊髓灰质炎的病原体是__________，被脊髓灰质炎病毒感染后的儿童属于__________；儿童服用“糖丸”达到控制脊髓灰质炎的目的，从传染病的预防措施分析这属于__________免疫。

(3)“糖丸”疫苗服用后，会引起人体__________产生抗体，从而获得对疾病的抵抗力。抗体和抗原的结合是__________的，好似一把钥匙开一把锁。

30．新冠肺炎疫情危害极大，影响至深。新冠病毒将与人类长期共存，这是包括世界卫生组织在内的科学界的基本判断，抗疫也随之进入常态化。

(1)新冠肺炎变异菌株爆发后，在全球迅速蔓延，这说明传染病具有__________两大特点。

(2)从传染病的角度来看，新冠肺炎病毒是引起人患新冠肺炎的__________。从免疫学角度分析，其被称为__________。

(3)奥密克戎菌株的变异使疫情出现无症状感染者增多，号召居家隔离，禁止健康人随便去医院探望患者，并加强锻炼身体，这些措施在预防传染病上属于__________。教室一天三扫、开窗通风、定期消毒属于传染病预防措施中的__________。

(4)从新冠肺炎感染的筛查角度看：目前核酸检测、抗体检测、肺部CT检查等是新冠肺炎确认的重要依据。针对人体被感染后产生的免疫机制的是__________检测。以下取样最适合作为该检测样品的是__________。

A．唾液    B．血液    C．尿液    D．泪液

(5)有人认为，周围人群都打了新冠疫苗，自己就可以不打了，你认为是否正确？并说明理由____________________。

三、实验探究题

31．某校一位生物教师在“学习强国”答题时，看到这样的内容：“刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位。一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析，这种外形的不对称，是其在生长发育过程中甲状腺激素分泌的缘故。为此该老师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼眼睛的位置变化是否与甲状腺激素有关？某同学设计了一套实验方案（如表所示）：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录。请回答下列有关问题。

(1)实验步骤中A应为____________________。本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善____________________。

(2)该实验中__________缸为实验组。

(3)完善实验方案后，请你根据所学知识推测乙缸内的实验现象：__________。

(4)在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可知甲状腺激素能够____________________。

(5)研究发现，人体内每100毫升血液中，只有几微克（1微克毫克）激素，却对人体的生命活动起着重要的调节作用，如果某成年人体内甲状腺激素过多，人就会出现____________________现象；如果幼年个体缺乏生长激素会患__________症。由此可见，激素具有____________________的特点。

参考答案：

1．B

2．A

3．C

4．A

5．A

6．D

7．D

8．A

9．B

10．C

11．A

12．D

13．B

14．D

15．D

16．D

17．A

18．B

19．D

20．B

21．D

22．C

23．A

24．C

25．D

26．(1)     感觉神经末梢     角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体

(2)     晶状体的曲度过大     凹透镜

(3)     听小骨     耳蜗     听觉神经

(4)     视觉中枢     语言中枢

27．(1)     ⑤突起     ⑥细胞体

(2)     ②小脑     调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动

(3)     神经     ⑦神经纤维     传导兴奋

(4)     ④脊髓     ①大脑

28．(1)     导管     血液循环

(2)     条件反射     ④肾上腺     神经和激素

(3)     ⑤胰岛     调节糖在体内的吸收、转化和利用     减弱

29．(1)     反射     反射弧     C

(2)     病毒##肠道病毒     传染源     计划

(3)     淋巴细胞     特异性

30．(1)传染性、流行性

(2)     病原体     抗原

(3)     保护易感人群     切断传播途径

(4)     抗体     B

(5)不正确，建立群体免疫是每个公民的责任担当

31．(1)     每天记录比目鱼的生长发育情况     实验步骤②：每个缸中只放一条比目鱼，偶然性大，实验结果误差大，应加入相同的比目鱼若干条

(2)乙、丙

(3)乙缸中的比目鱼体长不到3厘米时眼睛开始发生移位

(4)促进生物的生长发育

(5)     消瘦，情绪易激动     侏儒症     含量少，作用大