搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)01
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)02
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)03
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)04
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)05
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)06
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)07
    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析)

    展开
    这是一份(新高考)高考数学一轮复习课件第2章§2.8《函数的图象》(含解析),共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,fx+k,fx+h,fx-h,fx-k,2伸缩变换,fax,afx,3对称变换,-fx等内容,欢迎下载使用。

    1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法) 表示函数.2.会画简单的函数图象.3.会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.
    LUOSHIZHUGANZHISHI
    1.利用描点法作函数图象的方法步骤
    2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换
    lgax(a>0且a≠1)
    1.函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.2.函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)对称.
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数y=|f(x)|为偶函数.(  )(2)函数y=f(1-x)的图象,可由y=f(-x)的图象向左平移1个单位长度得到.(  )(3)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.(  )(4)函数y=f(x)的图象关于y轴对称即函数y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称.(  )
    其图象是由y=x2图象中x<0的部分和y=x-1图象中x≥0的部分组成.
    2.函数y=f(x)的图象与y=ex的图象关于y轴对称,再把y=f(x)的图象向右平移1个单位长度后得到函数y=g(x)的图象,则g(x)=________.
    f(x)=e-x,∴g(x)=e-(x-1)=e-x+1.
    3.已知函数f(x)在R上单调且其部分图象如图所示,若不等式-2由图象可知不等式-2TANJIUHEXINTIXING
    例1 作出下列函数的图象:(1)y=2x+1-1;
    将y=2x的图象向左平移1个单位长度,得到y=2x+1的图象,再将所得图象向下平移1个单位长度,得到y=2x+1-1的图象,如图①所示.
    (2)y=|lg(x-1)|;
    首先作出y=lg x的图象,然后将其向右平移1个单位长度,得到y=lg(x-1)的图象,再把所得图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方,即得所求函数y=|lg(x-1)|的图象,如图②所示(实线部分).
    (3)y=x2-|x|-2.
    作出下列函数的图象:(1)y=2-|x|;
    (2)y=sin|x|.
    当x≥0时,y=sin|x|与y=sin x的图象完全相同,又y=sin|x|为偶函数,图象关于y轴对称,其图象如图②.
    图象变换法作函数的图象(1)熟练掌握几种基本初等函数的图象.(2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
    跟踪训练1 作出下列函数的图象:
    (2)y=|x2-4x+3|.
    (2)先用描点法作出函数y=x2-4x+3的图象,再把x轴下方的图象沿x轴向上翻折,x轴上方的图象不变,如图②实线部分所示.
    例2 (1)(2022·百师联盟联考)函数f(x)=   的图象大致为
    由题意知,f(x)的定义域为R,
    故f(x)为奇函数,排除C;
    所以当x=0时,g(0)=e0-1=0,故选项A,C错误;当x≥0时,g(x)=e-x-1单调递减,故选项D错误,选项B正确.
    (2022·长春模拟)函数f(x)=cs πx+ln|2x|的大致图象是
    因为f(x)=cs πx+ln|2x|(x≠0),所以f(-x)=cs(-πx)+ln|-2x|=cs πx+ln|2x|=f(x),所以f(x)是偶函数,其图象关于y轴对称,故排除选项A;f(1)=cs π+ln 2=-1+ln 2<0,故排除选项B;f(2)=cs 2π+ln 4=1+2ln 2>0,故排除选项D.
    识别函数的图象的主要方法有:(1)利用函数的性质.如奇偶性、单调性、定义域等判断.(2)利用函数的零点、极值点等判断.(3)利用特殊函数值判断.
    跟踪训练2 (1)函数f(x)=    的大致图象为
    易知定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.
    当x→+∞时,3x→+∞,则f(x)→+∞,排除C,选项B符合.
    (2)如图可能是下列哪个函数的图象
    函数的定义域为R,排除D;当x<0时,y>0,A中,x=-1时,
    B中,当sin x=0时,y=0,
    命题点1 研究函数的性质
    例3 已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是A.f(x)是偶函数,单调递增区间是(0,+∞)B.f(x)是偶函数,单调递减区间是(-∞,1)C.f(x)是奇函数,单调递减区间是(-1,1)D.f(x)是奇函数,单调递增区间是(-∞,0)
    将函数f(x)=x|x|-2x
    画出函数f(x)的图象,如图所示,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减.
    命题点2 函数图象在不等式中的应用
    例4 若当x∈(1,2)时,函数y=(x-1)2的图象始终在函数y=lgax的图象的下方,则实数a的取值范围是______.
    如图,在同一平面直角坐标系中画出函数y=(x-1)2和y=lgax的图象.由于当x∈(1,2)时,函数y=(x-1)2的图象恒在函数y=lgax的图象的下方,
    命题点3 求参数的取值范围
    例5 已知函数f(x)=       若方程f(x)=-2x+a有两个不同的实数根,则实数a的取值范围是____________.
    方程f(x)=-2x+a有两个不同的实数根,即方程f(x)+x=-x+a有两个不同的根,等价于函数y=f(x)+x与函数y=-x+a的图象有两个不同的交点.
    作出函数y=f(x)+x与y=-x+a的大致图象如图所示.数形结合可知,当a≤1时,两个函数的图象有两个不同的交点,即函数y=f(x)+2x-a有两个不同的零点.
    已知奇函数f(x)在x≥0时的图象如图所示,则不等式xf(x)<0的解集为_________________.
    (-2,-1)∪(1,2)
    ∵xf(x)<0,∴x和f(x)异号,由于f(x)为奇函数,补齐函数的图象如图.当x∈(-2,-1)∪(0,1)∪(2,+∞)时,f(x)>0,当x∈(-∞,-2)∪(-1,0)∪(1,2)时,f(x)<0,∴不等式xf(x)<0的解集为(-2,-1)∪(1,2).
    当不等式问题不能用代数法求解或用代数法求解比较困难,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为图象的位置关系问题,从而利用数形结合思想求解.
    跟踪训练3 (1)若函数f(x)=ax-x-a(a>0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是__________.
    函数f(x)的零点的个数就是函数y=ax(a>0,且a≠1)与函数y=x+a的图象的交点的个数,如图,当a>1时,两函数图象有两个交点;当01.
    (2)已知函数y=f(x)的图象是圆x2+y2=2上的两段弧,如图所示,则不等式f(x)>f(-x)-2x的解集是_________________.
    由图象可知,函数f(x)为奇函数,故原不等式可等价转化为f(x)>-x.在同一平面直角坐标系中分别画出y=f(x)与y=-x的图象,
    KESHIJINGLIAN
    其定义域为{x|x≠0且x≠±1},
    ∴函数f(x)为奇函数,排除B,D,
    2.为了得到函数y=   的图象,只需把函数y=lg x的图象上所有的点A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
    3.已知函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的解析式可能是A.f(x)=(4x-4-x)|x|B.f(x)=(4x-4-x)lg2|x|C.f(x)=D.f(x)=(4x+4-x)lg2|x|
    由图知,f(x)为偶函数,故排除A,B;对于C,f(x)>0不符合图象,故排除C;对于D,f(-x)=(4x+4-x)lg2|x|=f(x)为偶函数,且在区间(0,1)上,f(x)<0,符合题意.
    ∵f(-1)=0,∴ln(-1+a)=0,∴-1+a=1,∴a=2,又y=ax+b过点(-1,3),∴2×(-1)+b=3,∴b=5,∴f(-3)=-3a+b=-6+5=-1.
    5.(2022·长沙质检)已知图①中的图象对应的函数为y=f(x),则图②中的图象对应的函数为A.y=f(|x|) B.y=f(-|x|)C.y=|f(x)| D.y=-f(|x|)
    图①      图②
    观察函数图象可得,②是由①保留y轴左侧及y轴上的图象,然后将y轴左侧图象翻折到右侧所得,结合函数图象的对称变换可得变换后的函数的解析式为y=f(-|x|).
    6.下列函数中,其图象与函数f(x)=ln x的图象关于直线x=1对称的是A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x)C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x)
    方法一 设所求函数图象上任一点的坐标为(x,y),则其关于直线x=1的对称点的坐标为(2-x,y),由对称性知点(2-x,y)在函数f(x)=ln x的图象上,所以y=ln(2-x).方法二 由题意知,对称轴上的点(1,0)既在函数f(x)=ln x的图象上也在所求函数的图象上,代入选项中的函数解析式逐一检验,排除A,C,D.
    7.(多选)对于函数f(x)=lg(|x-2|+1),下列说法正确的是A.f(x+2)是偶函数B.f(x+2)是奇函数C.f(x)在区间(-∞,2)上单调递减,在区间(2,+∞)上单调递增D.f(x)没有最小值
    f(x+2)=lg(|x|+1)为偶函数,A正确,B错误.作出f(x)的图象如图所示,可知f(x)在(-∞,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增;由图象可知函数存在最小值0,C正确,D错误.
    8.(多选)已知函数f(x)=       方程|f(x)-1|=2-m(m∈R),则下列判断正确的是A.函数f(x)的图象关于直线x= 对称B.函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增C.当m∈(1,2)时,方程有2个不同的实数根D.当m∈(-1,0)时,方程有3个不同的实数根
    对于选项A,f(4)=4,f(-1)=1-e,
    对于选项B,f(x)=x2-3x的图象是开口向上的抛物线,所以函数f(x)在区间(3,+∞)上单调递增,作出函数y=|f(x)-1|的图象,如图,
    对于选项C,当m∈(1,2)时,2-m∈(0,1),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有2个不同的实数根;
    对于选项D,当m∈(-1,0)时,2-m∈(2,3),结合图形可知方程|f(x)-1|=2-m(m∈R)有4个不同的实数根.
    9.已知函数y=f(-x)的图象过点(4,2),则函数y=f(x)的图象一定过点________.
    y=f(-x)与y=f(x)的图象关于y轴对称,故y=f(x)的图象一定过点(-4,2).
    10.若函数f(x)=   的图象关于点(1,1)对称,则实数a=____.
    关于点(1,a)对称,故a=1.
    11.(2022·青岛模拟)已知函数f(x)=        则对任意x1,x2∈R,若x2>0>x1>-x2,则f(x1)与f(x2)的大小关系是___________.
    f(x1)作出函数f(x)的图象(图略),由图知f(x)为偶函数,且在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,∵0>x1>-x2,∴f(x1)12.已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx.若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是_______.
    先作出函数f(x)=|x-2|+1的图象,如图所示,当直线g(x)=kx与直线AB平行时斜率为1,
    13.若函数f(x)=(emx-n)2的大致图象如图所示,则A.m>0,00,n>1C.m<0,01
    令f(x)=0,得emx=n,即mx=ln n,
    当m>0时,n>1,当m<0时,014.(2022·济南模拟)若平面直角坐标系内A,B两点满足:(1)点A,B都在f(x)的图象上;(2)点A,B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,(A,B)与(B,A)可看作一个“和谐点对”.已知函数f(x)=       则f(x)的“和谐点对”有A.1个 B.2个C.3个 D.4个
    15.已知函数f(x)=      若f(2x-2)≥f(x2-x+2),则实数x的取值范围是A.[-2,-1]B.[1,+∞)C.(-∞,-1]∪[2,+∞)D.(-∞,-2]∪[1,+∞)
    作出f(x)的图象,如图所示,
    解得x≥1或x≤-2.
    由图知f(x)的图象关于直线x=1对称且在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,∴|2x-2-1|≤|x2-x+2-1|,即|2x-3|≤|x2-x+1|=x2-x+1,
    16.(多选)(2022·滨州模拟)在平面直角坐标系Oxy中,如图放置的边长为2的正方形ABCD沿x轴滚动(无滑动滚动),点D恰好经过坐标原点,设顶点B(x,y)的轨迹方程是y=f(x),则对函数y=f(x)的判断正确的是
    A.函数y=f(x)是奇函数B.对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x-4)C.函数y=f(x)的值域为[0,2  ]D.函数y=f(x)在区间[6,8]上单调递增
    以后依次重复,所以函数f(x)是以8为周期的周期函数,由图象可知,函数f(x)为偶函数,故A错误;
    相关课件

    新高考数学一轮复习讲练测课件第2章§2.10函数的图象 (含解析): 这是一份新高考数学一轮复习讲练测课件第2章§2.10函数的图象 (含解析),共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,探究核心题型,课时精练,fx+k,fx+h,fx-h,fx-k,-fx,f-x,-f-x等内容,欢迎下载使用。

    新高考数学一轮复习课件 第2章 §2.8 函数的图象: 这是一份新高考数学一轮复习课件 第2章 §2.8 函数的图象,共60页。PPT课件主要包含了§28函数的图象,落实主干知识,探究核心题型,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    高考数学(理数)一轮复习讲与练2.8《函数的图象》(3份打包,课件+教案+配套练习,含解析): 这是一份高考数学(理数)一轮复习讲与练2.8《函数的图象》(3份打包,课件+教案+配套练习,含解析)

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map