上海市宝山区2022-2023学年七年级上学期第二次段考语文试卷(含答案)

这是一份上海市宝山区2022-2023学年七年级上学期第二次段考语文试卷(含答案)，共8页。试卷主要包含了文言文阅读，现代文阅读，第三部分写作等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）默写。
（1） ，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）
（2）自小刺头深草里， 。（杜荀鹤《小松》）
（3） ，寒梅著花未？（王维《杂诗（其二）》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2．（3分）阅读下面的诗，完成问题。
题破山寺后禅院（唐•常建）
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）这首诗着眼表现禅寺后院 的环境。
（2）下列理解不正确的一项是：
A.首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点。
B.颔联形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。
C.颈联既表现了诗人心情的愉悦，也隐约流露了对现实的感慨和反感。
D.尾联以动显静，与“蝉嘈林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
3．（7分）阅读下文，完成问题。
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更．相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具．以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
（1）本文的编撰者是 朝的刘义庆。
（2）解释下列词语中的加点字。
①更相庆
②具以情告
（3）用现代汉语翻译下列句子。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
（4）下列理解不正确的一项是：
A.本文写的是晋人周处改过自新的故事。
B.写三害中“而处尤剧”，用语深刻，足以警人。
C.周处“杀虎斩妖”，说明周处是一个知错就改的人。
D.陆云的“朝闻夕死”，即可成仁，一语点破，议论精当。
4．（8分）阅读下文，完成问题。
雁冢
无锡荡口镇，有人得一雌雁，将杀而烹之。有书生见而悯焉，买以归，畜之以为玩。惧其逸去，以线联其两翅，使不得飞。雁杂处鸡鹜①间，亦颇驯，唯闻长空雁唳②，辄昂首而鸣。一日，有群雁过其上，此雁大鸣。忽有一雁自空而下，集于屋檐，二雁相顾，引吭奋翅，若相识者：一欲招之下，一欲引之上。书生悟此二雁必旧偶也，乃断其线，使飞。然雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。檐上之雁，守之终日，忽自屋飞下，相对哀鸣。越日则俱毙矣。书生感其义，合而葬之，名曰“雁冢”。
【注释】：①鹜：鸭。②唳：鸣叫。
（1）解释下列词语中的加点词。
①竟不得去
②越日则俱毙矣
（2）下列对文中划线句翻译正确的一项是：
A.（那群雁）在屋檐上集合，两只大雁相互回头看。
B.（那只雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互对看。
C.（那群雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互照顾。
D.（那只雁）在屋檐上集合，两只大雁相互照顾。
（3）两雁“越日则俱毙”的原因是 （用文中语言回答）
（4）“书生感其义”中的“其义”在文中具体是指
二、现代文阅读（27分）
5．（10分）阅读下文，完成问题。
顶碗少年赵丽宏
①有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
②这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，【甲】让所有的观众都惊呆了。
③台上并没有慌乱。顶碗的少年谦疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍 响了巴掌。【乙】那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
④场子里一片喧哗。台上，【丙】顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。
⑤音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……
⑥这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
⑦在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，【丁】他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术道路上退却。我确信，他是一个强者。
（1）在文章的第③节中有一个错别字，请你将它找出来，并加以改正：将 改为 。
（2）文章第①段在文中的作用是
（3）结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。
（4）下列对文章内容理解有误的一项是：
A.划线句【甲】从描写角度上分析，属于侧面描写，其作用为烘托出场上的紧张气氛，从而使读者增强了身临其境的感觉。
B.划线句【乙】运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了碗要掉下来的样子，正衬出少年内心的担心与害怕。
C.划线句【丙】中，顶碗少年“呆呆地站着”，这时候他可能会想：我怎么又失误了呢？这一定是我练功不努力造成的，我很无能……
D.划线句【丁】我敢断言“他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了”的原因是：根据“我”看到的少年面对困难不气馁、勇敢、乐观的态度，相信他一定会成功的。
6．（17分）阅读下文，完成问题。
善良的种子朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻kētóu。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
（1）看拼音写汉字：kē tóu
（2）根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→① →女人的种子被偷→② →③
（3）选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？
（4）第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。
（5）你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。
二、第二部分综合运用（7分）
7．（7分）阅读下面材料，完成问题
为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。
材料一

一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。
（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）
材料二

弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。
材料三

【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。

（1）【板报栏目一 弄堂游戏我介绍】
弄堂游戏的特点：① ，② ，③规则简单，易于开展。
弄堂游戏的益处： 。
（2）【板报栏目二 赏邮看画我参与】
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。
（3）【板报栏目三 献计献策我出力】
以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是 。
A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛 B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动
C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品 D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容
E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫 F．在弄堂里表演地方戏剧﹣﹣沪剧。
三、第三部分写作（40分）
8．（40分）请以“最想告诉你的一件事”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：（1）不得抄袭本试卷中的阅读材料；
（2）文中不要透露个人相关信息，请用A老师、B学校、C学生等字样代替。
参考答案
1.（1）蓬头稚子学垂纶
（2）而今渐觉出蓬蒿
（3）来日绮窗前
（4）沉舟侧畔千帆过
2.（1）深幽寂静
（2）A
3.（1）南
（2）①轮流
②全，都
（3）有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。
（4）C
4.（1）①离开
②过了一天
（2）B
（3）雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。
（4）大雁的情义。
5.（1）谦 歉
（2）交代了文章主要内容，点明主旨，告诉我们不要畏惧失败。当生活中遇到失败的时候，我们要以良好的心态，直面失败，善于总结经验，不断挑战，引出下文。
（3）顶碗少年在表演中的心理变化过程：由“歉疚”到“呆呆地（不知所措）”到“镇静”。
（4）C
6.（1）磕头
（2）①父亲的钱被偷； ②父亲及乡邻把各自的种子分给女人； ③父亲的钱失而复得。
（3）与下文父亲的善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良。
（4）不矛盾。因为第③段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
（5）父亲的善举是对自己最好的回报，因为付之以善，最后也会收获善意。
7.（1）特点：①需要集体完成（两人或两人以上完成）②游戏道具可自制 益处：培养团队合作精神
（2）一脚抬起放在另一膝盖处用双手扳住，就像金鸡独立，双方互相对撞，一方双手松开即分胜负。
（3）BF
8.略