2023年中考化学复习课件-- 第二单元 氧气的性质及制取

这是一份2023年中考化学复习课件-- 第二单元 氧气的性质及制取，共37页。PPT课件主要包含了以氧气为核心的网络图，KMnO4，H2O2，氧气的性质，物理性质，②与非金属单质反应，淡蓝色，蓝紫色，有无色液滴生成，③与化合物反应等内容，欢迎下载使用。
(1)写出下列物质的化学式：甲________，乙________，丙____________________。(2)写出序号对应的化学方程式：①______________________________________②______________________________________③______________________________________④______________________________________
Fe(或Mg或Al或Cu)
⑤________________________________⑥___________________________________________________________________ _______________________________________⑦______________________________________⑧___________________⑨_______________________⑩_______________________⑪____________________________
2. 化学性质(1)氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性，可与许多物质发生化学反应；氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，但不具有可燃性，不能作燃料。(2)物质在空气或氧气中燃烧①与金属单质反应
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
防止高温熔化物溅落，使集气瓶瓶底炸裂
发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
产生大量白烟，放出热量
干冷烧杯内壁出现无色液滴，石灰水变浑浊
【总结】(1)物质在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，是因为________________。
(2)描述物质燃烧现象时注意：①格式：是否剧烈燃烧＋产生火焰、光的颜色(或火星)＋生成物的色、味、态＋是否放热。②描述现象时：不要出现生成物的名称；区分“烟”和“雾”——烟是固体小颗粒、雾是小液滴。
1. 工业制法利用液氮和液氧的________不同，通过分离液态空气制得，属于________变化。2. 实验室制法(详见实验突破栏目)
1. 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的________和____________在反应前后都没有发生变化的物质(又叫触媒)。2. 特点：一变：改变化学反应速率(可加快，可减慢)；二不变：自身______不变，________不变。3. 催化剂起________作用。
教材小实验1. 氧气性质实验(1)铁丝在氧气中燃烧实验
①实验前用砂纸将细铁丝打磨光亮的目的是________________________。②夹取铁丝的仪器名称是________，铁丝下端系一根火柴的作用是_______________，将铁丝盘成螺旋状的目的是______________________________。③点燃火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到的现象为____________________________________________________；反应的化学方程式为________________________。④预先在集气瓶底部放少量水的目的是___________________________________；集气瓶内水可以用________代替。⑤在新制的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果铁丝未出现燃烧现象，请分析实验失败的原因________________________。
除去铁丝表面的铁锈及杂质
增大铁丝与氧气的接触面积
铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶瓶底
(2)木炭在氧气中燃烧实验
①如图乙，把烧红的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时，从瓶口由上而下缓慢伸入的原因是_____________________________________________。②木炭在氧气中燃烧的现象为_____________________________， 根据木炭在空气中和氧气中燃烧现象的差异，可得出的结论是____________________________。③燃烧实验结束后，向集气瓶中倒入澄清石灰水，如图丙，盖好玻璃片，将集气瓶倒置，玻璃片未掉下来的原因是_________________________________(填化学方程式)，使瓶内压强________(选填“＞”或“＜”)外界大气压。
防止伸入过快使集气瓶中气体因温度升高而逸出
剧烈燃烧，发出白光，放出热量
氧气浓度不同，燃烧现象不同
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(3)硫在空气和氧气中燃烧实验
①硫在氧气中燃烧的现象是____________________________________________________。②实验时,集气瓶瓶底事先放少量的水或氢氧化钠溶液,目的是______________________。③硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈,说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是____________，硫燃烧实验即将结束时，使火焰迅速熄灭的操作是___________________________。
发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热
吸收SO2,防止污染空气
将燃烧匙浸入水中(合理即可)
①点燃可燃性气体前，必须进行的操作是________，当听到_______________时，证明气体不纯。②甲烷充分燃烧时，可观察到产生________色火焰，罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现无色液滴，说明甲烷中一定含有________元素，迅速将烧杯倒转过来，向烧杯中注入少量澄清石灰水，可观察到__________________，说明甲烷中含有碳元素。则甲烷完全燃烧的化学方程式为_________________________。
2. 探究二氧化锰的催化作用
(1)丙实验观察到的现象是________________，根据甲和丙实验现象的对比，得出的结论是______________________________。
二氧化锰可加快过氧化氢的分解
(2)如果实验前用天平称量二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰洗涤、干燥、再称量，发现二氧化锰质量________(选填“增大”“减小”或“不变”)。(3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，因为上述实验没有探究二氧化锰的化学性质是否改变，具体的操作是____________________________________________________________________________________________________。
将反应后的液体过滤，将固体洗涤、烘干，继续加入原浓度相同的过氧化氢溶液，观察是否还会产生大量气泡
一、用高锰酸钾/氯酸钾制取氧气1. 反应原理(化学方程式)(1)加热高锰酸钾：__________________________________。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：___________________________。
(1)发生装置：该实验为加热高锰酸钾/氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应物状态为________，反应条件是________，故采用“固固加热型”装置。(2)收集装置：氧气的密度比空气略大，可选用__________________收集；氧气______________________________，也可选用排水法收集。
不易溶于水也不与水反应
3. 实验步骤(用排水法收集)(1)查：连接仪器，检查装置气密性。(2)装：装入药品。(3)定：固定实验装置。(4)点：点燃酒精灯。(5)收：收集氧气。(6)离：撤离导管。(7)熄：熄灭酒精灯。
【注意事项】①固固加热型发生装置中试管口应____________________，目的是___________________________________________。②加热高锰酸钾制氧气时，试管口应放__________________，目的是_____________________________________________________。③用向上排空气法收集氧气时，导管应伸入到集气瓶底部，目的是___________________________。
防止冷凝水倒流至试管底部，使试管炸裂
防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导气管造成堵塞
充分排尽集气瓶中的空气
④用排水法收集氧气时，当导管口气泡________________________时开始收集，收集完毕后，先____________，再____________________，目的是________________________________________。⑤收集氧气优点比较：排空气法收集的氧气较__________；排水法收集的氧气较____________。⑥收集满的氧气，应用毛玻璃片盖住，________(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。
防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂
(1)验满方法(图1)：将带火星的木条靠近____________，若木条复燃，则证明氧气已收集满。(2)检验方法(图2)：将带火星的木条伸入______________，若木条复燃，则证明为氧气。
二、用双氧水(过氧化氢溶液)制取氧气1. 反应原理：__________________。2. 实验装置
(1)发生装置：该实验为过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下反应，反应物状态为固体和液体；反应条件是常温，故采用“固液常温型”装置。(2)收集装置：用排水法或向上排空气法收集。
3. 实验步骤(1)查：连接仪器，检查装置的气密性。(2)装：向锥形瓶内装入二氧化锰。(3)加：向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液。(4)收：收集气体。【注意事项】①长颈漏斗末端要伸入液面以下，形成“液封”，目的是______________________________。②长颈漏斗可换为分液漏斗，分液漏斗的优点是 __________________。4. 验满和检验
防止生成的气体从长颈漏斗逸出
例　(2019黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
(1)写出仪器X的名称：________。(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是____(填序号)，该反应的化学方程式为________________________________。(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为________________。
补充设问(4)实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口应放一团棉花，这样做的目的是_____________________________________________。(5)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是________(填字母)，反应的化学方程式______________________。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择B作发生装置，选择该装置的依据是___________________________________；可选择D作收集装置，其利用了氧气____________的性质；实验结束后，经过溶解、________、洗涤、烘干等操作回收纯净的二氧化锰。
防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管，造成堵塞
反应物状态为固体，反应条件为加热
(7)某同学用右图装置，收集一瓶氧气，应从________端口进入。若用该装置干燥氧气，装置中应加入的试剂为________。(8)某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为产生这样结果可能的原因是______________________________________________________。
未等导管口连续、均匀地冒出气泡便开始收集气体(合理即可)
1. [2015河北30(2)题2分]根据如图所示的实验回答问题：
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待________________________时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是__________________。
火柴快要燃尽(或铁丝红热)
2. (2019邢台三模)下列关于氧气的说法中正确的是(　　)A. 氧气易溶于水B. 氧气具有可燃性C. 液态氧是淡蓝色的液体D. 物质与氧气的反应都是化合反应3. (2019河北43中一模)下列实验现象描述正确的是(　　)A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色的固体
4. [2016河北30(1)题2分]根据如图所示的实验回答问题：
(1)甲实验中仪器a的名称是________；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______________________。
5. (2019聊城)请结合下列装置图回答问题：
(1)仪器①的名称是________。