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    人教版高考语文二轮总复习第4部分专题6语言连贯课时学案
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    人教版高考语文二轮总复习第4部分专题6语言连贯课时学案

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    这是一份人教版高考语文二轮总复习第4部分专题6语言连贯课时学案,共5页。学案主要包含了语句复位题,语句排序题,补写句子等内容,欢迎下载使用。

    语言连贯的要求
    (说明:连贯另有两项要求——①色彩要一致:要保持语体色彩和感情色彩两方面的一致性。②保持音节和谐:要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面的和谐一致。这两点在实际考试中很少涉及,在此只是点到为止)
    语言连贯近几年考查情况如下:
    一、语句复位题
    1.(2020·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
    1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,乃至宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册容易腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今仍然没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。文字本质上是记录语言的,虽然受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。
    下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
    A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
    B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的
    C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文
    D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
    C 解析:语句衔接补写,主要考虑上下文语境和语段的中心思想。根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”,可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因,因此句式选用“由于……所以……”更好,且主语应当是“甲骨文”,排除B、D两项;句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难,所以相较于铭文来说,甲骨文的字体简化较多,A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当,排除A项。
    2.(2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
    文化是一个民族的灵魂,五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉,( )。中华文化与中华民族互为一体,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和薪火相传,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的繁荣昌盛,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,中华民族创造的源远流长的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径。
    下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
    A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
    B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
    C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
    D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
    A 解析:文段论述中华文化和中华民族的关系,根据后文“中华文化与中华民族”可知,文化在前,民族在后,据此排除C、D两项;再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”,说明二者是对等关系,即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”,排除B项。
    二、语句排序题
    3.(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
    瘦西湖的景妙在巧。______,______,______,______,______。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。
    ①白塔与五亭桥分占圆拱门内
    ②回视小金山
    ③所谓面面有情,于此方得
    ④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
    ⑤又在另一拱门中
    A.②③④①⑤ B.②⑤④①③
    C.④①②⑤③ D.④③②⑤①
    C 解析:排序时要找准切入点,抓住关系最为密切的句子。④句“最巧……”与前文“瘦西湖的景妙在巧”衔接最紧密,故④句在最前面,排除A、B两项。③句“所谓面面有情,于此方得”明显是结论句,应在最后,排除D项。
    三、补写句子
    4.(2020·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
    研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,①______________________,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善,有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,②_________________________, 这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象,其中一组每周完成数次有氧运动的任务。而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,③__________________,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
    解析:①处,前文提到有氧运动能改善记忆力,“即使进入老年阶段”,后文说“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”,据此可以在此处填入“记忆力已经开始衰退”之类的句子。②处,前文说“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”,紧接着后文出现了“这两组人”,根据这个关键词,可知横线处须填“他们被分成了两组”之类的句子,加上后文说“这两组人都没有……也没有……”,说明研究人员并未预设立场,也未指定特定的对象,所以此处最终应填“他们被随机分成两组”。结合前文,③处的内容应是测试的结论,且和后文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”相照应,填写的内容为“有氧运动组的成绩有显著提高”之类的句子。
    答案:①记忆力已经开始衰退 ②他们被随机分成两组 ③有氧运动组的成绩有显著提高基本要求
    内容解说
    保持话题、陈述对象的一致性
    话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看,保持主语前后一致最重要
    保持结构、句式的一致性
    ①语言中常有些排比句、对偶句,这就要求结构上的统一,破坏了这种统一性,也就失去了连贯性
    ②用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分说,也会涉及连贯问题
    ③复句中,分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,如注意不到这一点,将破坏分句间的逻辑联系,从而影响句意的连贯
    保持顺序的合理性
    连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性,遵循一定的规律:或以空间先后为序,从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次、轻重为序
    保持语言形式上的衔接与呼应
    ①恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语,可以使语言连接紧密,语意表达连贯
    ②巧妙使用意思有联系的词语或句子。即包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子,可以使语言前后贯通,语意自然顺畅
    ③恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思,从一个事件转到另一个事件,从一个场面转到另一个场面等,需要适当使用一些过渡性词语、句子或段落,以避免文章的生涩、不流畅
    ④在语言表达的过程中,应该注意上下文、前后文之间的对应与呼应。若前文说到了两种不同情况,后面就必须与这两种不同情况照应统一,不可顾此失彼、照应不周
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