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中小学生【期中】【期末】考试家长会PPT精品(十三)
展开初二“现象”及学生特点
从生理、心理方面看,初二学生年龄多在14岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期,身体急剧生长,第二性征出现 。
现象:叛逆、早恋、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等不良行为。
初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校,千万不可掉以轻心。
二、谈一 谈父母教育孩子的问题
成绩进步幅度大的同学:蔡畅 陈冠宇 孙胜超 张宏雨闫静 顾宇豪 梁颖聪 陆爱雨蔡金欣 杜鑫宇 李子怡
由本次考试成绩可以看出:1.竞争意识不强,时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出;
3、有些学生上课注意力不集中,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象;课堂效率低、学习成绩不理想。
2、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。
您的子女的不足之处是……
4、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日.
6、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.7、个别孩子周末在家上网无节制,并且玩网游上瘾,在学校不停地讨论以至影响学习
9、有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,给人印象十分不好。
8、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。书写潦草,阅卷时吃亏。
优秀学生代表交流学习经验
假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 -----著名教育家苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习;要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
5、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。
6 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。
你要知道成功九大要素:①为人有幽默感;②待人处事温文尔雅;③注重友情、热心;④与同事真诚合作;⑤仪表大方;⑥人格平衡发展;⑦富于想象力;⑧有克服任何困难的勇气;有必胜的坚强毅力。 失败九大因素:①言行孤僻,不善与人合作;②言而无信;③脾气古怪无常;④处事敷衍,工作丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹是生非,胆大妄为;⑦看不起同事,自诩天下无双;⑧不求进取,懒惰;⑨不尊重别人建议,亦不接受别人的意见。
⒈帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;孩子的作业希望家长多关注一些。
⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发型;
⒊控制同学聚会,过生日;
4.双休日期间尽量少外出,多与孩子交流;
⒌ 了解孩子的交际圈 特点 、玩法
希望家长配合我做好以下工作:
6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.
7.有意识的培养自己孩子健全的性格:开朗、合作、健康、阳光。
8、早恋问题。一心不可二用,现在介入早恋没有结果,只会浪费时间。
9,安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。
学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)
孩子是祖国的未来,民族的希望,更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长,每一个家庭幸福平安!
语文老师:蒋 琪13852009972数学老师:张文娇13685196745英语老师:吴 宏13951356440物理老师:周维举13615110903政治老师:孙 迪13852081079历史老师:王 配18673033010地理老师:张红连15862165319生物老师:缪 彬15062172372
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