河南省许昌市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(含答案)
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河南省许昌市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在漫长的岁月中,人类由弱变强经过了几个关键阶段,先后顺序正确的是( )
①使用工具 ②直立行走,解放前肢 ③制造简单工具 ④大脑发达,产生语言
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②③①④
2.母亲的生育过程不容易,父母把我们养育成人更不容易。下列说法,错误的是( )
A.卵巢是女性主要的生殖器官 B.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构
C.卵细胞是在卵巢中产生的 D.子官是受精卵形成、胚胎发育的主要场所
3.下列关于青春期的说法中,正确的是( )
A.长“青春痘”才算进入青春期
B.进入青春期,肺功能明显增强,脑功能几乎不变
C.进入青春期,身高突增、身体迅速发胖
D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
4.下列叙述中,疾病和病因不相符的一项是( )
A.牙龈出血——缺乏维生素C B.脚气病——缺乏维生素B
C.神经炎——缺乏维生素D D.夜盲症——缺乏维生素A
5.端午节吃粽子是中国的传统习俗,关于人体对粽子的消化,下列叙述正确的是( )
A.粽子中的淀粉在胃内初步分解 B.粽子中的淀粉在小肠内被彻底消化
C.粽子中的蛋白质在小肠内初步分解 D.粽子中的脂肪在口腔内初步分解
6.中考第一天,妈妈特意为小君做了一份午餐,有米饭、油焖大虾、清蒸鲈鱼、牛排。为了实现合理膳食,你认为这份午餐还需增加的是
A.煎蛋 B.叉烧包 C.素炒青菜 D.油条
7.如图表示人体呼吸系统的组成,下列叙述不正确的是
A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.食物和气体的共同通道是②
C.痰形成的主要部位是③ D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
8.下列有关吸气时的描述,不正确的是( )
A.肋间肌收缩 B.膈顶回升 C.肺扩张 D.肺内压减小
9.如图为观察人血涂片时的视野,下面关于图中①所指血细胞的说法,正确的是( )
A.如果数量过多说明身体有炎症 B.主要运输养料和氧气
C.如果数量过低说明贫血 D.有促进止血和加速血液凝固的作用
10.患病输液治疗时针刺入的血管、手腕处摸到脉搏搏动的血管分别是( )
A.毛细血管 静脉 B.静脉 动脉 C.动脉 静脉 D.毛细血管 动脉
11.图是人体心脏结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.①的管壁厚,弹性大 B.④里流动的是静脉血
C.⑤的肌肉壁最厚 D.⑨收缩血液流向②
12.生物课上讨论血型的时候,小明说:“即使我只需输入少量全血,我也只能接受一种血型的血液”。由此可判断小明的血型为( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
13.下列不具有排泄作用的器官是( )
A.肾脏 B.肺 C.皮肤 D.小肠
14.血液流经某器官时,血浆中的代谢废物减少的是( )
A.肝和肠 B.肺和肾 C.脾和胰 D.肾和肠
15.吊环比赛中,运动员最后一跳稳稳落地,该动作中与保持平衡有关的主要结构是( )
A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓
16.如图是耳的结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.当我们听音乐时,声波引起4振动
B.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤4或5
C.结构3是听觉形成的部位
D.飞机降落时咀嚼食物可使4两侧气压保持平衡,防止胀痛
17.以下结构:①脑;②脑神经:③脊髓:④脊神经,其中属于中枢神经系统的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.选取年龄、体重相同,生理状态相似的甲、乙、丙三只健康小狗,分别切除甲、乙的某内分泌腺,丙不做处理。一段时间后测得血液中激素含量如表(单位:微克/100毫升)所示。下列叙述错误的是( )
组别 | 生长激素 | 甲状腺激素 |
甲 | 0.1 | 2.8 |
乙 | 5.8 | 0.1 |
丙 | 6 | 3 |
A.甲切除了甲状腺,乙切除了垂体
B.能正常生长发育的是丙狗
C.幼年时期生长激素分泌不足可能会患侏儒症
D.幼年时期甲状腺激素分泌不足可能会患呆小症
19.从反射类型上看,下列哪种反射与其他三项不同( )
A.缩手反射 B.谈虎色变 C.膝跳反射 D.吃梅流唾液
20.为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值,2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标,下列做法错误的是 ( )
A.大力开展植树造林 B.垃圾分类回收处理
C.开发风能等清洁能源 D.使用一次性餐具
二、综合题
21.小肠盘曲于腹腔内,是消化道中最长的一段。图1示小肠的结构,图2是糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在消化道中的化学性消化的过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示营养物质,A、B、C、D、E表示消化道器官。请据图回答下列问题。
(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,其内表面有许多环形突起称为_____________,这些结构的表面又有许多绒毛状突起,称为_____________,这样的结构大大增加了小肠消化食物和吸收营养物质的表面积。
(2)小肠中除含有肠腺分泌的_____________和胰腺分泌的胰液,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_____________等消化液。
(3)图2中,代表蛋白质消化的曲线是_____________,代表小肠的一段是_____________。
22.外界空气经过呼吸道的处理到达肺,在肺里与血液进行气体交换,请回答下列问题。
(1)人体呼吸系统的主要器官是_____________,它具有适合与外界进行气体交换的结构。如图所示,肺泡外包绕着丰富的_____________肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞;吸气时_____________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过肺泡后的血液发生的变化是_____________。
(2)一般情况下,较大颗粒物在进入肺部之前会被人体清除,因为呼吸道对空气具有温暖、湿润、_____________的作用。
(3)雾化治疗气管炎时,药物进入肺泡外毛细血管后首先到达心脏的_____________中。
23.图1为人体泌尿系统组成示意图,图2为尿液形成过程示意图。请据图回答下列问题。
(1)图1中结构_____________(填图中字母)具有暂时贮存尿液的功能。
(2)当血液流经图2中结构①时,除_____________和_____________外,其余大部分物质过滤到结构②中形成_____________。
(3)正常情况下原尿流经图2中结构③时,其中的_____________全部被重新吸收。
(4)图2中,若经过③后最终流出的液体中含有蛋白质,则说明_____________(填结构名称)出现病变。
24.松果体是位于脑干和小脑上方的红褐色豆状小体,是人体“生物钟”的调控中心;昼夜周期中光照与黑暗的周期性交替,会引发松果体褪黑素的分泌量相应地出现昼夜周期性变化(见图1和图2)。请回答下列问题。
(1)光照变化引起松果体分泌褪黑素量的变化,这一活动属于反射,完成它的结构基础是_____________其中感受器是_____________,效应器是_____________。
(2)褪黑素在血浆中的浓度白昼减少,夜晚增加,松果体通过褪黑素的这种昼夜分泌周期,向中枢神经系统发放“时间信号”,这个调节过程属于_____________(填“神经”或“激素”)调节。
(3)可见,人体对生物钟的调控是_____________共同作用的结果。
(4)松果体没有导管,分泌的褪黑素直接进入血液循环,故松果体属于_____________。
三、实验探究题
25.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某兴趣小组设计了如下方案:
步骤1:将大小、生理状况相同且健康的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤2:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤3:重复步骤2的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是__________________________。
(2)在探究实验中,设置甲鼠实验组的作用是_____________。
(3)步骤1中选用的甲、乙两只小鼠大小、生理状况相同且健康,其目的是_____________。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____________。
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____________。
A.立即否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)对于正常人来说,与饥饿状态相比较,饱食状态时血液中胰岛素的含量_____________。
参考答案:
1.C
2.D
3.D
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.C
10.B
11.B
12.D
13.D
14.B
15.C
16.C
17.C
18.A
19.B
20.D
21.(1) 皱襞 小肠绒毛
(2) 肠液 胆汁
(3) II D
22.(1) 肺 毛细血管 氧气 由静脉血变为动脉血
(2)清洁
(3)左心房
23.(1)C
(2) 血细胞 大分子蛋白质 原尿
(3)葡萄糖
(4)肾小球
24.(1) 反射弧 视网膜 松果体
(2)激素
(3)神经调节和激素调节
(4)内分泌腺
25.(1)口服胰岛素能治疗糖尿病##口服胰岛素不能治疗糖尿病
(2)作对照##进行对照##形成对照
(3)控制单一变量
(4)口服胰岛素不能治疗糖尿病
(5)C
(6)较高##升高
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