初中语文9 竹节人多媒体教学课件ppt
展开五彩缤纷的童年,总是充满着惊喜和快乐,物质的贫乏,学习的压力阻挡不了孩子们爱玩、爱乐的天性。有一群孩子,他们童年最大的快乐就是做竹节人,玩竹节人,花样翻新、乐此不疲。今天,我们一起来欣赏《竹节人》,分享他们童年的快乐。
范锡林,中国作家协会会员。他喜欢在自己的小说、童话、散文中抹上浓浓的传统色彩、民族气息,称之为“中国味”。 主要作品:《辟邪铜钱》《灶王爷和他的朋友们》《分身奇妙功》《金爪小神鹰》等。
默读全文,说说文章围绕竹节人写了哪些内容?
风靡 豁开 叉腿 卡住 颓然一绺 俨然 咚锵 攒着 沮丧金箍棒 窦尔敦 偃月刀 叱咤风云 鏖战犹酣 威风凛凛 别出心裁 技高一筹
以前的成绩全部废弃,比喻以前的努力完全白费。形容声势威力很大。草木随风而倒,形容事物很风行。独创一格,与众不同。
课文导读中提到的三个任务是什么?
写竹节人如何制作,教会别人怎么玩竹节人。体会玩竹节人的乐趣。讲一讲老师和竹节人的故事。
带着任务浏览全文,完成表格一“关注的内容”。 可以边读边想:这段与任务有关吗?没有就不用特别关注,如果有记录下来,下一步则要细读。
任务一:写玩具制作指南,并教会别人玩这个玩具。 再读任务一的相关段落,圈一圈关键词,完成表二——制作指南
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
这么有趣的竹节人怎么玩呢?默读相关段落,圈出相应的动词。
为完成第一个任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。
精读圈画
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