河南省濮阳市华龙高级中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试卷

这是一份河南省濮阳市华龙高级中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试卷，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．夏天我们去海边游泳，容易被海蜇蜇伤，蜇伤后用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。海蜇排出食物残渣的方式是（ ）
A．由肛门排出B．由胞肛排出
C．由口排出D．由细胞膜排出
2．下列动物与其对应的结构，相匹配的一组是（ ）
①蛔虫﹣外套膜
②蚯蚓﹣有刚毛
③河蚌﹣外骨骼
④水螅﹣有刺细胞
⑤蜥蜴﹣有角质的鳞片
A．①③B．②④⑤C．①④⑤D．②③④
3．下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）
A．蜈蚣，蝗虫﹣﹣节肢动物
B．涡虫、绦虫﹣﹣扁形动物
C．河蚌、蜗牛﹣﹣软体动物
D．大鲵、扬子鳄﹣﹣两栖动物
4．我们常说的四大家鱼是（ ）
A．鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大麻哈鱼
B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼
D．鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼
5．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ）
A．降低出生个体的数目B．提高后代的成活率
C．增加后代个体的数目D．使后代个体的体质增强
6．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲈鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A．②④⑤⑧B．①②⑤⑧C．③⑤⑥⑧D．③④⑥⑧
7．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ）
A．鲫鱼身体呈流线型，有利于减少水的阻力
B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
C．鸟类的骨骼中空，能减轻体重，有利于飞行
D．兔有门齿、臼齿无犬齿，与其植食性相适应
8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
9．下列关于运动的说法错误的是（ ）
A．端起水杯喝水时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官
C．一块骨骼肌就可独立完成某个动作
D．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力
10．动物的运动系统很类似杠杆运动，关节相当于（ ）
A．杠杆B．支点C．动力D．负荷
11．下列现象属于动物的学习行为的是（ ）
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜
⑤老马识途 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧蚯蚓走迷宫
A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧D．②④⑥⑧
12．有关动物的行为，下列叙述正确的是（ ）
A．后天学习行为是一种本能，受体内遗传物质控制
B．大雁南飞，是取食行为，因为南方气候温暖，食物丰富
C．动物的行为是由神经系统决定的，与其它系统无关
D．蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为
13．下列属于社会行为的是（ ）
A．杜鹃鸟将卵产在画眉鸟的窝中
B．宠物狗见到主人摇尾巴
C．火蚁群形成“蚁团筏子”过河
D．菜青虫取食十字花科植物的叶片
14．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
A．珊瑚虫等腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
15．下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．企鹅B．大猩猩C．响尾蛇D．猎豹
16．下列各项中，不是陆生动物对环境的适应的是（ ）
A．牙齿分为门齿和臼齿
B．用气管或肺呼吸
C．运动器官和感觉器官发达
D．有角质鳞片或甲
17．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动③骨骼肌收缩④骨骼肌接受神经传来的兴奋（ ）
A．①②③④B．④①②③C．③④①②D．④③①②
18．“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是（ ）
A．属于学习行为B．是一种应激反应
C．属于先天性行为D．是由遗传因素决定的
19．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
20．下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．动物在维持生态平衡中起着重要的作用
B．动物是食物链的组成成分
C．动物能帮助植物传粉、传播种子
D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
二、非选择题
21．（6分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓主要靠肌肉和 的配合协调运动，图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，其足、翅等运动器官集中在身体的 部分（填图中拉丁文序号）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[3] 中的滑液。屈肘动作的产生是当[6] 受神经传来的兴奋刺激时产生收缩，牵动骨绕着[9] 活动。
（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填图中字母）。
22．（6分）如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：a是 ，b是 ，c是 。
（2）家鸽的身体呈 型，可减少飞行时的阻力。
（3）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。
（4 ）在家鸽的肌肉中最发达的是 ，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。
23．（6分）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（请在括号内填数字编号，横线上填名称）
（1）图中[ ]主要是由 组织构成的。它把两骨牢固地联系在一起。
（2）人体的运动系统是由 、关节和 _组成的。
（3）脱臼指的是 从 中脱落下来。
24．（6分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。
请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
（2）请写出动物A适于飞行的一条外部形态特征 。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 。
（4）动物C幼体生活在水中，用 呼吸；成体用 呼吸， 辅助呼吸。
25．（6分）某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如图“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：同一窝蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验回答下列问题：
（1）实验中起对照作用的是加 （填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。
（2）实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是 。
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则支持的假设是 。
（4）一群蚂蚁有不同的成员，它们当中有明确的分工，属于 行为。根据图中蚂蚁的特征，可知蚂蚁属于 动物，蚂蚁喜欢甜食是 行为（填先天性或学习）。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共计20小题，每题1分，共计20分，）
1．故选：C。
2．故选：B。
3．故选：D。
4．故选：B。
5．故选：B。
6．故选：C。
7．故选：B。
8．故选：C。
9．故选：C。
10．故选：B。
11．故选：C。
12．故选：D。
13．故选：C。
14．故选：A。
15．故选：C。
16．故选：A。
17．故选：D。
18．故选：A。
19．故选：D。
20．故选：D。
二、非选择题
21．故答案为：（1）刚毛；Ⅱ；
（2）关节腔；肱二头肌；关节
（3）A
22．故答案为：（1）气管 气囊 肺
（2）流线
（3）肺 气囊
（4）胸肌
23．故答案为：（1）②；结缔。
（2）骨；骨骼肌。
（3）关节头；关节窝。
24．故答案为：
（1）体内有无脊柱。
（2）身体呈流线型，前肢变成翼.
（3）身体分节。
（4）鳃；肺；皮肤。
25．故答案为：
（1）清水。
（2）避免偶然性。
（3）蚂蚁喜欢甜的食物。
（4）社会；节肢；先天性。