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    部编版五年级语文上册第二单元6将相和教学课件

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    小学语文人教部编版五年级上册6 将相和教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册6 将相和教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了简介背景,如相蔺,初读课文,字音字词,课文解读,完璧归赵,渑池会面,秦王没有占到便宜,负荆请罪等内容,欢迎下载使用。
    本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编《史记》作者是汉代的司马迁。它既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作。用为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
    战国是我国历史上一个重要的时期(公元前475-公元前221),因各诸侯国之间连年战争,被称为“战国”。当时,比较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为“战国七雄”,秦国是最强的一个。赵国的东面是富强的齐国,西面是强大的秦国。
    大夫、卿 官职,分别分为上、中、下三等,上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年(前283年)的时候,因伐齐有功,已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿,但由于是文官,上朝集会时,位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊,所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。
    1.读准字音,认清字形,读通句子。 2.题目中的“将”“相”各是谁?“和”是什么意思?3.本文主要讲了几个小故事?给每个故事加上小标题。
    璧(bì) 臣(chén) 蔺(lìn) 强(qiǎng) 诺(nuò) 划(huà) 罪(zuì) 廉(lián) 抵(dǐ) 御(yù) 辞(cí) 辱(rǔ) 擅(shàn) 卿(qīng) 削(xuē) 袍(pá)              
    速读课文,讨论交流。1.本文主要讲了几个故事? 本文主要讲了三个故事。2.几个故事分别是什么,用简短的几个字概括一下。 完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。
    和氏璧的来历: 相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块璞玉,把它奉献给了楚厉王。厉王就叫鉴别玉的专家来鉴定,鉴定的专家说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死后,武王即位,卞和又把这块璞玉奉献给武王。武王也让鉴定专家来鉴别,结果也说是块石头,武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位,卞和抱着璞玉到楚山脚下哭了三天三夜,眼泪哭干了哭出了血。
    文王听说后,就派人问他:“天下被砍掉脚的人很多,都没有像你这样痛哭的,你怎么哭的这么悲伤呢?”卞和回答:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”于是,文王派人对这块玉进行加工,果然琢磨成一块宝玉,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”,和氏璧夜能发光,冬能取暖,价值连城。
    “完璧归赵”故事的起因是什么?
    和氏璧是无价之宝。秦王依仗强势,要骗取和氏璧。
    “完璧归赵”故事的结果是什么?
    和氏璧完好无损地被送回到赵国。
    是谁做到完璧归赵的呢,是怎么做到的呢?默读课文,回答问题。
    蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。
    蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
    秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了,为什么蔺相如还要求举行典礼呢?
    到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说:“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
    “渑池会面”故事的起因是什么?
    秦王约赵王在渑池会面,想占赵国便宜。
    “渑池会面”故事的结果是什么?
    赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
    蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”
    “负荆请罪”故事的起因是什么?
    “负荆请罪”故事的结果是什么?
    在“负荆请罪”这个故事中,蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?
    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
    蔺相如为什么要这样做呢?
    秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
    从这个故事中可以看出蔺相如是一个心胸宽广,以国家利益为重、顾大局的人。而廉颇“负荆请罪”也表现出他勇于改过,以国家利益为重。
    本文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”这三个小故事,写出了将相之间由和到不和再到和好的过程,赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
    蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿。 廉颇: 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
    写一件发生在同学、朋友之间 的团结友爱的故事,要写清楚故事的前因后果。

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