小学数学人教版三年级上册周长示范课课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册周长示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课前导入，情景导入，动物运动会，新课精讲，探索新知，探究点1，认识周长，探究点2，计算图形的周长，三角尺等内容，欢迎下载使用。

同学们，你有什么方法计算出小动物们跑了多少米吗？
你了解周长是什么意思吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
认识周长： 封闭图形一周的长度，是它的周长。
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？
1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？
两个部分的周长一样长。
1．下列图形中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。
2．火眼金睛判对错。(1)凡是图形都有周长。(　　)(2)六边形的周长一定比四边形的周长大。(　　)
3．我会计算下面各图形的周长。
4．解决问题。下面是一个街心公园示意图，沿这个公园走一周是多少米？
20＋40＋50＋44＋24＝178(米)答：沿这个公园走一周是178米。
1.周长的含义: 封闭图形一周的长度，就是它的周长。2.认识周长的意义： 从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到 起点，这一周的长度就是图形的周长。3. 周长的测量方法： (1)用尺测量。 (2)绕绳法。