2022中考化学实验探究题：酸的性质探究（必考型）（无答案）

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2022中考化学实验探究题：酸的性质探究（必考型）（考频：★★★★★）1. 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用，请回答有关问题:   （1） 酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。 酸的化学性质②，图中M所代表的物质类别是______。黄金是一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则黄铜样品中含锌的质量分数为       。                实验次数物质质量第1次第2次 第3次加入稀盐酸质量/g202020充分反应后剩余固体质量/g8.77.46.4（2） 酸的化学性质③一一酸与金属氧化物的反应。盐酸可用于金属制品表面除锈等。 酸的化学性质④一一酸碱中和反应。  该校化学兴趣小组的同学重点以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。  [提出问题]实验的烧杯中溶质含有哪些物质?  [提出猜想]猜想一 :溶质中只有Na2SO4  猜想二:溶质中可能是Na2SO4和NaOH  猜想三:溶质中可能是________。  （3） [查阅资料]Na2SO4溶液呈中性 [实验探究]小宇同学设计如下的实验方案    方法步骤实验现象实验结论方案一 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确 猜想二错误方案二 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液出现白色沉淀猜想三正确方案三取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡________猜想三正确（4） [方案评价]同学们对小宇上述的方案讨论后认为: ①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是________。  ②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是________。  ③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。  [实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。    （5） [学科渗透]如图所示，小宇同学在进行溶液导电性的实验时，将电极两端插入稀H2SO4溶液中，闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至过量，请推测小灯泡的发光情况为________；发生反应的化学方程式是________。   （6） 酸的化学性质⑤一一酸与盐的反应 利用下图所示装置来验证CO2气体的性质，要证明CO2与NaOH溶液能够发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是________。    [方法感悟]在化学实验中，可通过验证反应后生成物的存在，来验证某化学反应的发生。  2. 实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。 （1） 【实验设计】 ①将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变________色。  ②将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。  （2） 【实验验证】 同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。  【提出问题】  ①石蕊试液变色后为何会褪色？  ②上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？  【查阅资料】  看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：  ①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。  ②含氮元素的某些气态物质的物理性质：   NH3N2NONO2颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想与分析】  小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是________。  （3） 大家一致认同了红棕色气体B是NO2 ， 但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法： ①小丽同学认为A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反对，原是________。 ②小强同学认为A是N2 ， 也遭到大家的一致反对，原因是________。  ③经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。  （4） 【实验探究】 小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的化学计算量数之比为3：8，由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________。  （5） 【交流与反思】 ①根据探究结果，请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________。  ②实验室制取氢气________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。  3. 王明觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”： （1） 复习酸的化学性质 ①酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色②酸与活泼金属作用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑③酸与某些金属氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O……④酸与碱作用  ......  由于王明的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式书写错误，请帮他写出正确的化学方程式：________。  （2） 讨论交流 (Ⅰ)王明自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素________元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质________(填序号“①”、“②”或“③”)。铁与的稀盐酸反应后，溶液中的溶质可能含有HCl，下列物质能证明是________  A．CuO               B.AgNO3溶液  C.Cu               D.NaOH溶液  (Ⅱ)你告诉王明，他总结的酸的化学性质④酸与碱作用，这类化学反应的基本反应类型是________ 。  （3） 反思 盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有________。(填符号)  4. 在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。 [实验物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。  [查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。  （1） [实验探究] 实验序号实验操作实验现象实验结论或解释一将牵牛花汁液滴人白醋中溶液显红色白醋显________(填“酸”“中”或“碱”)性。二将足量的白醋加入放有铁钉的试管中没有看到明显的气泡产生/三在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:________四向白醋中加入纯碱有气泡冒出白醋能与碱反应（2） [交流与评价] 小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。  要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的________(填字母)。  A 3%的盐酸  B 5%的醋酸  C 5%的盐酸  （3） 小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是________。 （4） 小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是________。 （5） [实验验证]小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。 步骤操作现象1将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置放出大量的热2取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,再逐滴滴加白醋至过量________[反思总结]科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。  5. 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌蚁酸，让人痛庠不止。某课外小组同学决定对蚁酸进行探究。 （查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。  （提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？  （1） 小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出分解的生成物中含有________； （2） 另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想： 猜想①：该气体是________；  猜想②：该气体是一氧化碳。  （3） （实验探究） 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变________。  （4） 将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示的装置（铁架台已略去），观察现象。   I.实验时装置A中无明显变化，则猜想①________（选填”成立”或“不成立”）。  Ⅱ.实验时装置C和D中均有明显现象，由此得出猜想②成立，则C中的现象是________，反应的化学方程式为________。  （5） (评价反思） 从环保角度看，该装置存在的缺陷是________。  （6） 兴趣小组的同学设计了下图所示的甲、乙、丙三个虚线框内的药品及装置，准备连接在C装置后来达到收集纯争的CO的目的，你认为选择哪个装置最好？________；反应的化学方程式为________。   （7） （拓展延伸） 小组同学利用pH试纸比较蚁酸、盐酸的酸碱性强弱，实验中你认为要控制的变量是________。  （8） 蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可以减轻痛痒，下列物质中不能擦拭的是________。 A.稀氨水    B.氢氧化钠溶液    C.稀醋酸   D.肥皂水  （9） 实验中，测定蚁酸的成分时，称量反应前后相关物质的质量，数据如下表： 反应前充分反应后玻璃管和固体物质的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g则：实验取用氧化铜粉末的质量为________g。