中考地理复习地理复习——等高线地形图判读考点典型题赏析

这是一份中考地理复习地理复习——等高线地形图判读考点典型题赏析，共17页。试卷主要包含了等高线地形图中，缓坡指的是，图中表示陡崖的是，上图四地中，可能发育河流的是，此等高线地形图的等高距是等内容，欢迎下载使用。

“等高线地形图判读”是是历年来中考地理试题命题的重点。纵观2016年和2017年的全国各地中考地理试题，考查“经纬网的判读”知识的试题出现的几率很高。下面笔者精选涉及这一章知识点的近两年中考地理试题，进行详细的解析，希望学生在欣赏试题的同时，提高解答此类试题的能力。
精选试题：
小张是烟台市某校的学生，他要绘制一幅学校周边的地形简图，在教师的指导下，他先对学校周边地形进行了一番观察记录，最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下列各题。
1．小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小，上述四种结论正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．在考察学校周边地形时，小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，据此他推断，学校所在的地区（ ）
A．山地正在不断升高
B．很快将从陆地变为海洋
C．历史上曾是海洋
D．很快会有地震发生
3．考察那天，小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置，他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指：①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．考察时，小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是（ ）
A．小麦—果树—松树 B．小麦—水稻—果树
C．水稻—果树—松树 D．水稻—小麦—果树
【答案】
1．B
2．C
3．B
4．A
【解析】
试题分析：
1．小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：①学校周边等高线地形图的比例尺最大、④学校周边等高线地形图表示的范围最小，故选B．
2．小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，说明学校所在的地区曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起才抬升成为陆地，故选C．
3．读图可知：小张感到的“优越性”可能是指①学校位于山的阳坡、④学校地势较平坦，故选B．
4．读图可知：烟台市属于北方地区，是小麦的生产区，沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是小麦--果树--松树，故选A．
考点：本题考查等高线地形图的判读．
5．等高线地形图(下图 )中，缓坡指的是（ ）
A. ①处，等高线比较密集
B. ②处，等高线稀疏
C. ③处，等高线重叠在一起
D. ④处，等高线稀疏
【答案】BD
【解析】由图可知，图中①处，等高线比较密集，说明这里是陡坡，②处和④处的等高线稀疏，说明这里是缓坡，③处的等高线重叠在一起，说明该处是陡崖地形，故选BD。
【点睛】本题考查等高线地形图，四处的地形不同，等高线的稀疏情况也不同，稀疏的表示缓坡，密集的表示陡坡，还有陡崖和山谷地形。
6．如图为等高线地形图，读图回答问题
某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动，计划从B处出发了解山谷河流的发育状况，你认为最好的考察路径（图中虚线所标注）应该是哪一条
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。乙处等高线向高处凸，为山谷。
读等高线地形图，完成问题。
7．图中表示陡崖的是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
8．上图四地中，可能发育河流的是 ( )
A．① B．② C．③ D. ④
【答案】
7．C
8．A
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。
7．①为山谷，②为山脊，③为陡崖，④为鞍部。
8．在山谷中一般可能会发育河流。
读图，完成下列各题。
9．某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，沿图中的①②③④四个方向进行攀登。其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登其路线是
A．①
B．②
C．③
D．④
10．此等高线地形图的等高距是
A．100米
B．200米
C．300米
D．400米
11．下列关于等高线的说法，正确的是
A．等高线的高度是相对高度
B．等高线闭合的地方是山顶
C．等高线密集的地方，坡度较大
D．等高线向高处凸出的地方是山脊
【答案】
9．B
10．A
11．C
【解析】
试题分析：
9．读图可得，②路线等高线最密集，该处坡度最陡，且该处等高线向海拔该处凸出，该处是山谷，故选B．
10．等高距是指相邻的两条等高线之间的相对高度，故选A．
11．等高线的高度是指海拔高度，故A错误；等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶，等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地，故B错误；等高线密集的地方，坡度较大，等高线稀疏的地方，坡度较小，故C正确；等高线向海拔高处凸出是山谷，向海拔低处凸出是山脊，故D错误，故选C．
考点：本题考查等高线地形图的判读．
读“等高线地形图”，完成下列各题。
12．从图上可以看出山顶A的海拔是（ ）。
A. 400米 B. 500米以上
C. 400～500米 D. 400米以下
13．量得图上两个山顶之间的直线距离是1.5厘米，其实际距离是（ ）。
A. 3千米 B. 30千米
C. 300千米 D. 4千米
【答案】
12．C
13．A
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。
12．从图上可以看出山顶A的海拔高度是400—500米之间，等高距为100米。
13．量得图上两个山顶之间的直线距离是1.5厘米，其实际距离是1.5厘米/1：200000＝3千米。
14．读“我国东部季风区某地等高线（米）地形图”，完成下列问题：（10分）
（1）图中①河的流向大致是 。②③两河中，有一条是不可存在的，它是 河。
（2）图中C代码所表示的地部位名称是 。若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离为 千米，该图的等高距为 米。
（3）若该图所示区域要发展水果种植，你认为种 （苹果或柑橘）树较为合适。
（4）图中A、B两地，年降水量较多的 地，简述其原因：
【答案】（10分）：（1）自西北向东南，② （2）陡崖，1，100，（3）苹果
（4）A（1分），该地夏季盛行东南季风（1分），A地位于迎风坡，降水较多（1分） B.地位于背风坡降水较少（1分）
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。（1）图中①河的流向大致是自西北向东南。②③两河中，有一条是不可存在的，它是②河；（2）图中C代码所表示的地部位名称是陡崖，等高线重叠，若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离为1千米，该图的等高距为100米；（3）若该图所示区域要发展水果种植，你认为种苹果树较为合适；（4）图中A、B两地，年降水量较多的A地，其原因有该地夏季盛行东南季风，A地位于迎风坡，降水较多，B.地位于背风坡降水较少。
读图回答问题
15．某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中等高线所示的山峰，沿图中的①②③④虚线方向进行攀登。其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线是
A、 ① B、② C、③ D、 ④
16．此等高线地形图的等高距是
A、100米 B、200米 C、300米 D、400米
【答案】
15．B
16．A
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。
15．②处等高线密集且等高线向高处凸为山谷。
16．由图可知，等高距是指两条相邻的等高线的高度差，为100米。
17．若该图三条线为等高线，且a＞b＞c，下列叙述正确的是
A. 甲地可能形成河流 B. 乙位于山谷
C. 甲乙两地海拔相等 D. 甲位于山脊
【答案】A
【解析】试题分析：图中三条线为等高线，且a＞b＞c，故甲处等高线向高处凸出，乙处等高线向低处凸出，等高线向高处凸出为山谷，等高线向低处凸出为山脊，故甲是山谷，乙是山脊，甲处容易形成河流，故选A。
考点：本题主要考查了等高线的判读。
18．下图描述的是山脊的是：（ ）
【答案】C
【解析】本题考查的是等高线地形图的相关知识。等高线地形图上等高线向高处凸出的为山谷；向低的地方凸出的为山脊。由图可知，A为山顶，B为盆地，C为山脊，D为山谷。C正确，故本题选C。
读图回答问题。
19．图中甲虚线表示的地形部位是（ ）
A．鞍部 B．山脊 C．陡崖 D．山顶
20．A点的海拔高度是（ ）
A．100m B．500m C．600m D．700m
【答案】
19．B
20．C
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。
19．甲虚线表示的地形部位是山脊，等高线向低处凸。
20．图中等高距为100米，A点的海拔高度是600m.
21．读图判断分析，叙述正确的是
A.A表示的是山顶，虚线表示的是山谷
B.B、C两地的温差约为2.1℃
C.C处为鞍部
D.如果在D坡和E坡选择一处开垦梯田，应该选择D坡
【答案】B
【解析】本题主要考查的是等高线地形图的相关知识。A表示的是山顶，虚线表示的是山脊，等高线向低处凸，B、C两地的高度差350米，温差约为2.1℃，C处等高线向高处凸，为山谷，如果在D坡和E坡选择一处开垦梯田，应该选择E坡，等高线较为稀疏，坡度缓，适合开垦梯田。
读等高线地形图（下图），回答下列各题。
22．等高线地形图中，两个山顶之间较低部分为鞍部，图中表示鞍部的是（ ）
A.A处 B.B处
C.C处 D.D处
23．如果在等高线地形图中绘制一条河，你认为应该把小河画在（ ）
A.A-B处 B.C-F处
C.A-F处 D.E-F处
【答案】
22．A
23．B
【解析】
试题分析：
22．在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的为陡崖。据图可知：A为鞍部；B为陡崖；C为山谷；D山脊,故本题选A。
23．河流一般发育于河谷之中，根据等高线图可知：C-F处等高线向海拔高处凸出，因此为山谷，所以应该把小河画在C-F处，故本题选B。
考点：本题主要考查地图。
24．读等高线地形图，完成问题．
【小题1】瀑布景观图位于等高线地形图的（ ）
A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
【小题2】等高线地形图中的阴影区域的地形与下列哪幅景观图相近（ ）
A． B． C． D．
【答案】
【小题1】A
【小题2】B
【解析】
【小题1】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
解：陡崖是指等高线重合的部位，读图可得，甲是陡崖．
故选：A．
【小题2】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
解：读图可得，图中阴影所示的地形是平原，其特点是地势低平，A图所示的是高原，B图所示的是平原，C图所示的是山地，D图所示的是丘陵．
故选：B．
25．有关等高线地形图的说法，错误的是
A、①处是山顶，②处是山脊
B、该等高线地形图的等高距是200米
C、甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）
D、甲地位于乙地东北方向
【答案】D
【解析】
试题分析：读图可知，①处是山顶，②处是山脊；该等高线地形图的等高距是200米；甲地的经纬线坐标为（60°W，30°S）；由“上北下南左西右东”可以判断出，甲地位于乙地西南方向。所以，D项叙述错误，符合题意。故选：D。
考点：本题考查地图。
图9是某地等高线地形图，图中等高距为50米，AB段为河流。读图回答下列问题。
26．图中河流的大致流向为
A．由东向南流 B．由南向东流
C．由南向北再向东流 D．由东向西再向南流
27．AB河段的图上距离为5厘米，则实际距离是
A．50米 B．100米 C．250米 D．500米
28．某观测者测得山顶的气温为3℃，则图中最低气温接近
A．0.9℃ B．1.7℃ C．2.2℃ D．3℃
29．图10是图9中O地一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，游客此时正好位于O地，则其正确的逃生路线是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】
26．C
27．C
28．B
29．B
【解析】
试题分析：
26．在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷，河流是从海拔高处向地处流，结合图示中的指向标得知，图示河段的流向由南向北再向东流。
27．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，若测得AB河段的图上距离约5厘米，根据比例尺1：5000，计算得出两地实际距离是25000米，在计算时要注意单位的换算。
28．气温是指大气的冷热程度，影响气温的因素主要有纬度因素、海陆因素和地形因素，在山地，气温随着海拔的升高而降低，据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，计算可知B正确。
29．泥石流发生时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往高出爬，从图可以看出，②线与泥石流运动方向大致垂直，且向海拔高处延伸，故选项B符合题意。
考点：该题考查等高线地形图的判读。
小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线地形图(右图)说:“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着老师强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的相关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。
30． 老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方
A. B地 B. C地 C. D地 D. E地
【小题2老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度可能是
A. 400米 B. 516米 C. 600米 D. 485米
11.【小题3老师告诉我们:“图上A、B、C 、 D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中A、B 、C、D、E五个部分依次是指
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
【答案】
30．C
【小题2】D
【小题3】A
【解析】
试题分析：
30．由图可知，图中五个点中，只有Ｄ点是悬崖，因为这里的等高线有多条重合在一起，是陡崖地形，故选C.
【小题2】老师说的“这次我们登的山比较高”，从图中可以看出，图中等高距是100米，图中的山顶最高处可能是大于400米，但要小于500米，故选D.
【小题3】由图可知，A处等高线处于闭合状态，且中间等高线大于四周，是山顶地形；B处等高线处于向低处凸处，是山脊地形；C处等高线位于向高处凹进，是山谷地形；D处有多条等高线重合是陡崖地形；E处于两座山的低洼处，是鞍部地形，故选A.
考点：本题考查地形图的有关知识.
31．下图是某地区等高线地形图，图中等高距为200米，垂直于等高线的短线为示坡线，读图回答下列各题。
图示区域所示地形区的名称是
A. 东北平原 B. 江南丘陵
C. 横断山地 D. 黄土高原
【答案】C
【解析】根据图中的经纬度位置和地理特点判断可知，图示区域所示地形区的名称是横断山地．
【点睛】
该题考查我国地形的特点，熟记课本知识点解答即可．
32．读等高线地形图，回答下列问题：
（1） 写出下列代号所代表的地形部位名称：
甲______ 丙______ 丁______ EF_______ GH________
（2）用多条等高线表示地表_______的地图，叫作等高线地形图。
（3）山谷等高线向_____凸出；山脊等高线向______凸出；鞍部是两个_____之间的低地；陡崖是多条_______重叠在一起。
（4）陡坡的地方等高线_______，缓坡的地方等高线_______。
（5）相对高度是一个地点高出另一地点的________。
【答案】（1）山峰 鞍部 陡崖 山谷 山脊 （2）高低起伏 （3）高处 低处 山峰 等高线 （4）密集 稀疏 （5)垂直距离
【解析】
试题分析：
（1）读图可知，丙位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，丁处几条海拔不同的等高线重合处为陡崖，甲处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，山谷处的等高线向海拔高的地方凸出，山脊处的等高线向海拔低的地方凸出；
（2）用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况；
（3）在等高线地形图上，山谷处的等高线向海拔高的地方凸出，山脊处的等高线向海拔低的地方凸出；
（4）陡坡等高线密集,缓坡等高线稀疏；
（5）地面某个点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。海拔也称为绝对高度。相对高度:地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。
考点：等高线地形图的判读
33．读下图“等高线地形图”，完成下列内容。
（1）某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，沿图中的①②③④四个方向进行攀登。其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2）此等高线地形图的等高距是（ ）
A．100米 B．200米 C．300米 D．400米
（3）下列关于等高线的说法，正确的是（ ）
A．等高线的高度是相对高度 B．等高线闭合的地方山顶
C．等高线密集的地方，坡度较大 D．等高线向高处凸出的地方
【答案】（1）B （2）A （3）C
【解析】（1）由图可知，某班学生沿图中①②③④四个方向进行攀登，其中沿坡度最陡的山谷攀登路线是②，故选B。
（2）由图可知，图中两条等高线之间相差100米，所以等高距是100米，故选A。
（3）下列关于等高线的说法，等高线的高度是绝对高度，等高线闭合的地方可能是山顶，也可能是盆地；等高线密集的地方，坡度较大，故选C。
【点睛】本题考查等高线地形图，在该地形图中可以看出某区域的地势情况，包括山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部地形，对于帮助人们登山及其他考察很有帮助。
34．下图为“某地等高线地形图”，读图完成。
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： C ；D 。
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度 。
（3）G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为 米。
（4）请根据图推测D山顶的海拔高度在 — 米之间。
【答案】
（1）陡崖、山顶
（2）陡；缓
（3）100
（4）400— 450
【解析】
试题分析：
（1）由图可知，图中Ｃ处是有多条等高线重合在一起，是陡崖地形，Ｄ处是在等高线闭合处，且中间等高线大于周围等高线，是山顶地形。
（2）由图可知，在图中等高线地形图中，等高线密集，坡度就会越陡；而等高线越稀疏，坡度就越缓。
（3）由图可知，图中Ｇ地的海拔是200米，Ｈ地的海拔是300米，所以Ｈ地与Ｇ地的相对高度是100米。
（4）由图中的等高线可知，图中等高距是50米，Ｄ山顶的海拔是在400—450米之间。
考点：本题考查等高线地形图的有关知识.
35．读等高线地形图，完成下列要求
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：
C：_____________________；
D：_____________________ ；
E：_____________________ 。
（2）虚线A.F中，表示山脊的是
_________________。
（3）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线_____________（选填“密集”或“稀疏”）；坡缓的地方，等高线_____________（选填“密集”或“稀疏”）。
【答案】
（1）C：陡崖；D：山顶（山峰）；E：鞍部
（2）A
（3）密集；稀疏
【解析】
试题分析：
（1）由图可知，图中C等高线重叠在一起，为陡崖，D等高线中间高、四周低，为山顶，E位于两个山峰之间，为鞍部，所以C是陡崖，D是山顶，E是鞍部。
（2）图中A处等高线向低处凸出，为山脊，F处等高线向高处凸出，为山谷。所以A是山脊。
（3）在等高线地形图上，等高线密集的地方，坡度较陡，等高线稀疏的地方，坡度较缓，所以等高线密集的地方，坡度较陡，等高线稀疏的地方，坡度较缓。
考点：本题主要考查了等高线的判读。
36．读“某地等高线地形图”，回答下列问题。
（1）地形部位的名称：虚线C表示的是_______；虚线B表示的是_______。
（2）适合攀岩活动的是_____地（填字母）；估算山峰A的海拔高度_____米（取中间值）。
（3）A、E两山顶的实地距离大约是_______千米。（图上距离约为3厘米）
（4）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线__（密集、稀疏）；坡缓的地方，等高线___（密集、稀疏）。
【答案】
（1）山谷；山脊
（2）D； 450
（3）6
（4）密集；稀疏
【解析】
试题分析：
（1）虚线C处等高线向海拔高处凸，为山谷；虚线B处等高线向海拔低处凸，为山脊．
（2）图中D处是几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖；适合攀岩活动；图中的等高距为100米，山峰A的海拔高度在400米～500米之间，取中间值应是450米．
（3）A、E两山顶的图上距离约为3厘米，实地距离大约是3×2千米=6千米．
（4）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏．
考点：本题考查等高线地形图的判读．
37．下图为“某地等高线地形图”，读图完成。
（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A___________；B___________；C___________；D___________。___________
（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度___________；等高线稀疏，坡度___________。
（3）G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为___________米。
【答案】
（1）山脊；山峰；陡崖；山峰。
（2）陡；缓
（3）100
【解析】
试题分析：
（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。据此判断，图中字母代表的相应地形部位的名称为：A是山脊；B是山峰；C是陡崖；D是山峰。
（2）在等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
（3）某个地点高处另一个地点的垂直距离，就是相对高度。读图可知，图中等高距是50米，则H地的海拔是300米。G地的海拔高度为200米，H地与G地的相对高度约为300-200=米。
考点：本题考查地图。
38．读“等高线地形图”，回答下列问题．
（1）图中数字表示的地形是① ② ③ ．
（2）A、B两点的相对高度是 米．
（3）在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方则相反．
【答案】
（1）山谷 山脊 陡崖
（2）600米
（3）密集
【解析】
试题分析：
（1）读“等高线地形图”，图中数字表示的地形是①的等高线的弯曲部分向高处凸出，是山谷；②的等高线的弯曲部分向低处凸出，是山脊；③的等高线重叠，是陡崖。
（2）读图可知，图中的等高线等高距是200米，A的海拔是800米，B的海拔是200米，两点的相对高度是800-200=600米。
（3）在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方则相反。
考点：本题考查地图。
39．读“某地等高线地形图”回答问题．
（1）写出图中字母所在部位的地形名称：A ；B ；D_ ．
（2）山顶甲与山顶乙的相对高度是_ 米．
（3）两个山顶的图上距离约为3厘米，两个山顶的实地距离为 米．
（4）山顶甲在山顶乙的 _方向．
（5）图中小河E的流向是 ．
（6）从等高线地形图上可以看出：坡陡的地方等高线 ，坡缓的地方等高线 ．
（7）由等高线的数值及分布状况可判断该地区域的主要地形类型是 ．
【答案】
（1）鞍部；陡崖；山脊
（2）58
（3）1500
（4）东北
（5）自西北流向东南
（6）密集；稀疏
（7）山地
【解析】
试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
解：读图分析可知：
（1）依据等高线地形图中地形部位的判读，图中字母所在部位的地形名称为：A鞍部；B陡崖；C山谷；D山脊．
（2）图中山顶甲的海拔高度为678米，山顶乙的海拔高度为620米，两山顶的相对高度是678﹣620=58米．
（3）实地距离=图上距离÷比例尺，若两个山顶的图上距离约为3厘米，两个山顶的实地距离为3×50000=1500米．
（4）没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．由此可判定，山顶甲在山顶乙的东北方向．
（5）图中小河E的流向是自西北流向东南．
（6）从等高线地形图上可以看出：坡陡的地方等高线密集，坡缓的地方等高线稀疏．
（7）由等高线的数值及分布状况可判断该地区域的主要地形类型是山地．山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深．
【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．
40．读“某地等高线地形图”，回答下列问题：（7分）
（1）该地甲、乙两处的地形部位为__________，其中海拔最高的是_______处。
（2）实线ab不是等高线，根据其分布及形状特点判断其为_____________。
（3） A地与B地比较，坡度较大的是_______地。
（4）C点附近（虚线方框内）的等高线都向等高线海拔数值较_______（高、低）处凸出，判读地形上为__________地带；C点的海拔为__________米。
【答案】
（1）山顶（山峰） 乙处
（2）河流
（3）A地
（4）高 山谷地带 210米
【解析】
试题分析：
（1）从等高线地形图看出，甲、乙两处的等高线闭合且四周低中间高，都为山顶；从等高线地形图看出，甲山顶的海拔高度为273米，乙山顶海拔高度为276米，所以乙山顶最高。
（2）实线ab不是等高线，根据其分布及形状特点判断其为河流。
（3）从等高线地形图看出，A地等高线密集坡陡，B地等高线稀疏坡缓。
（4）从等高线地形图看出，C点附近的等高线都向等高线海拔数值较高处凸出，判读地形上为山谷地带；C点的海拔为210米。
考点：本题考查等高线地形图的判读。
点评：等高线的分布可以反映地表形态。闭合等高线中间高四周低为山顶，中间低四周高为盆地；等高线弯曲可以利用口诀“凸高为低，凸低为高”帮助记忆山谷和山脊。凸低为山脊，为分水岭，凸高为山谷，可能发育有河流，河流流向低处；等高线相交处的地形为陡崖；等高线密集反映坡度较大，河流流速较快。