语文必修 上册2.1 立在地球边上放号教课内容ppt课件

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《立在地球边上放号》和《峨日朵雪峰之侧》各自是以怎样的视角展开的？
郭沫若(1892-1978) ，原名郭开贞，诗人、学者。1914年留学日本，1923年于日本帝国大学毕业回国后，编辑《创作周报》《洪水》 ，提出“革命文学”主张;我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有《女神》《星空》 等。
白云、北冰洋、太平洋、洪涛
“我眼前来了的滚滚洪涛哟！”
没有看过海的人或者没有看过大海的人，读了我这首诗的，或者会嫌它过于狂暴。但是与我有同样经验的人，立在那样的海边上的时候，恐怕都要和我这样的狂叫吧。这是海涛的节奏鼓舞了我，不能不这样叫的。我们可以知道这儿又算有一种具着另外一种效力的节奏了。 ——《沫若文集·论节奏》
双重视角赋予诗歌辉宏的全景和壮丽的特性，使得诗歌具有了磅礴的气势和无穷的伟丽。
无数的白云正在空中怒涌，啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!
啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!
色彩 形态 音调 节奏 神韵
《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀，在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首对于力的赞歌，正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。
《立在地球边上放号》小结：
通观全诗，诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。诗中对“力”的歌颂，表现出一种勇敢进取、积极创造、热烈向往、执着追求的奋发进取精神。
这是我此刻仅能征服的高度了：
1.并非绝顶，仅为自身的极限2.“征服”体现出奋力攀爬
对自我能力认知的清晰和理智
峨日朵之雪彷徨许久的太阳引力无穷的山海滑坡的石砾棕色的深渊巨石的罅隙锈蚀的岩壁一只小得可怜的蜘蛛
啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛，与我一同默享着这大自然赐予的快慰。
本诗创作写于1962年,此时的昌耀正遭受着不公平的待遇,但是诗人没有消沉，而是保持着坚定的信念，对生活充满热爱。诗人自身坎坷的命运和所处的艰苦生活，磨砺了诗人的意志，更砥砺了诗人的思想。这首诗是诗人生命处于困厄中的一首诗作，也是他一生的命运模式和象征。
这是诗人精心雕琢的一个“特写镜头”，对生命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。
诗人不去细致地描写“雄鹰或雪豹”这样大的意象却写“蜘蛛”，有何意图?