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    物理人教版九年级上册 同步教学课件第15章 电流和电路 素养提升

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    初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教学课件ppt

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了短接或短路,IC=IA+IB,换不同规格的灯泡等内容,欢迎下载使用。
    教材素材题及例(习)题变式题1.(教材P35图)把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。如图所示,手持带负电的橡胶棒。靠近吸管的A端,A端会远离橡胶棒。则下列说法中正确的是( )A.吸管不带电B.吸管在摩擦过程中得到电子C.吸管在摩擦过程中失去电子D.餐巾纸不带电
    2.(教材P33图)如图所示,用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,金属箔张开。下列说法正确是 ( )A.玻璃棒带正电,验电器带负电B.金属箔片因带正电荷而张开C.玻璃棒把正电荷转移给验电器D.金属杆中有向上的瞬时电流
    3.(教材P34图、P37图)如图甲所示的电路中,灯泡正常发光。验电器带电情况如图乙所示,用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来。根据图中信息可以判断出( )A.开关中的电流方向是由A向BB.开关中负电荷定向移动的方向是由B向AC.连接的瞬间,金属棒中正电荷定向移动的方向是由A向BD.连接的瞬间,金属棒中的电流方向是由B向A
    4.(教材P39演示改)将发光二极管和一个小灯泡、一个开关、两节干电池组成串联电路,闭合开关,发光二极管和小灯泡都亮。(1)如图所示,把导线接在小灯泡的两端,会看到发光二极管____、小灯泡_______(以上两空均填“亮”或“不亮”),因为小灯泡被______________。(2)在(1)的基础上,若将电池的正负极对调,会看到发光二极管________、小灯泡____(以上两空均填“亮”或“不亮”),因为_________________________。
    发光二极管具有单向导电性
    5.(教材P44T4改)如图所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯,一个电铃和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮且电铃响,后门来人按下开关时乙灯亮且电铃响。请设计电路图并在实物图中连线。
    6.(教材P44T5改)现在许多楼道灯的亮和灭是由光控开关和声控开关自动控制的。白天,即使楼道有声音,灯也不亮。天黑后,哪一层楼道有声音,哪一层楼道的灯就会自动亮起来。若用S光表示光控开关,用S声表示声控开关,请你在图中将这种楼道灯自动控制电路图画完整。(只画两层楼道的灯,在符合设计要求的条件下,要求开关数量最少)
    7.(教材P50实验改)小明和小亮一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)如图甲所示是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是____(填“A”“B”或“C”)处的电流。
    (2)小明在图乙中将L1与电流表之间的那根导线与电流表相连的一端拆掉,改接到电流表负极上,重新连接后电流表测量的是____(填“A”“B”或“C”)处的电流。(3)他们测出了A、B、C三处的电流,其中A点的电流值如图丙所示,请将A点的电流值填在表格中对应位置。结合B、C两点的电流值可以得出初步结论:__________________(只写表达式)。小亮指出:为了得出更普遍的规律,应当___________________,再次进行测量。
    (4)小亮利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系,请在虚线框内画出电路图。
    重难点及中考热点题型题组训练                   热点一 两种电荷1.(2019·鄂州)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲 ( )A.一定带正电荷 B.一定带负电荷C.可能带负电荷 D.可能带正电荷
    2.(2019·乐山)如图所示,先后将不同材料接在电路的A、B两点间,闭合开关,能使小灯泡发光的是( )A.干木条 B.铜丝 C.塑料棒 D.陶瓷棒
    3.(2019·重庆B卷)关于如图所示电路的判断,正确的是( )A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路
    4.(2019·黄冈)在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( )A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联
    5.如图所示的电路图中,电流表能够测出总电流的是( )
    6.(2019·百色)如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是( )A.撤掉导线a,电流表测量的是电路的总电流B.撤掉导线a,电流表测量的是小灯泡L1的电流C.撤掉导线b,电流表测量的是小灯泡L2的电流D.撤掉导线c,电流表测量的是小灯泡L2的电流
    7.(2019·淄博)在“探究并联电路中的电流关系”实验中:(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”,并改正。(2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46 A,请在图乙中画出指针的位置(“·”为指针转轴)。

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