还剩12页未读，
继续阅读
所属成套资源：鲁教版化学九年级上册课件PPT全册
成套系列资料，整套一键下载
鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒课堂教学课件ppt
展开
这是一份鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了知识网络，化学反应中的质量守恒，质量守恒定律的内容，质量守恒定律微观解释，实验探究内容应用，过程三不变一变，知识回顾，新分子，两个一定变，例题解析等内容，欢迎下载使用。
①实验探究：用白磷燃烧前后物质的质量关系和氢氧化钠与硫酸铜反应前后物质的质量关系两个实验来验证质量守恒定律。
知识点1 质量守恒定律
②内容：参加化学反应的各物质的________总和，等于反应后生成的各物质的________总和
③应用：解释一些化学变化中质量的变化；推断化学反应中反应物或生成物中的组成元素；推断化学反应中某物质的化学式；推断化学反应中某物质的质量。
①过程：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；
知识点2 质量守恒定律的微观解释
②三不变：反应前后原子的_____没有改变；_____没有增减；原子的_____也没有改变。
③一变：______的种类改变。
【注意】a) 在化学反应前后，物质的总体积不一定不变；b) 在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等；c) 质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。
【拓展归纳】为了从宏观和微观两个角度准确理解和把握质量守恒定律，我们可以将化学反应过程归纳为“五二一”。 元素种类 反应物和生成物的总质量五个不变 原子的种类 微观 原子的数目 原子的质量 宏观：物质的种类 微观：分子的种类一个可能变：分子的数目
命题角度：考查学生对质量守恒定律的实验探究能力。例1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
►类型一 质量守恒定律的实验探究
【解析】选项A中镁条燃烧有氧气参与，且生成的氧化镁有一部分变成白烟扩散到空气中去了；选项C中两种物质不能发生化学反应；选项D中产生的二氧化碳气体扩散到空气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。故选：B。
【变式题】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是______（填序号），理由是____________________________________________。
HCl与Na2CO3反应会生成CO2，但装置没有密封
【解析】用图1中的装置进行验证质量守恒定律，能达到目的，原因在于装置是密封的；图2不能达到目的，因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了；图3也能达到目的，因为生成物和反应物中都没有气体产生。故答案为：图B，盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡。
命题角度：考查学生对质量守恒定律的微观方面的认识例2 化学反应前后可能发生变化的是（ ）A.物质的总质量 B.元素种类C.原子数目 D.分子数目
►类型二 质量守恒定律的微观解释
【解析】化学反应遵循质量守恒定律，反应前后物质的总质量不会发生改变；化学反应是原子间的重新组合的过程，所以元素的种类和原子的数目不会发生改变；而重组之后分子的种类发生改变，分子数目可能会变。故选：D。
命题角度：考查学生从微观角度认识质量守恒定律，并学会用于判断物质的化学式例3 硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体被缓慢氧化生成A气体： C3H5N3O9 + 5O2 ══ 12A + 12CO2 + 10H2O。则A的化学式为（ ）A.NO D.N2O
►类型三 质量守恒定律的应用
【方法点拨】运用质量守恒定律推测某种物质的组成或化学式，关键是根据反应前后原子的种类、数目均保持不变。解题时，要注意分辨清楚反应物或生成物中含有哪些原子，数目是多少，对于用图示表示的反应，一般是用不同的图形来表示不同的原子，以方便判断。【解析】根据质量守恒定律，反应前有12个C、20个H、12个N、46个O，反应后已有12个C、20个H、34个O，缺少12个N、12个O，故A的化学式为NO。故选：A。
【变式题】（1）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应_______质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是____________________________________________。
反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________________（填序号）。①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类（3）硝酸在工业生产中且有广泛的应用．工业上制取硝酸的关键反应为：4NH3+5O2 ==== 4NO+6R，其中R的化学式为___________，推断R的化学式的依据是_____________________。
【解析】 （1）由于装置没密封，碳酸钠与盐酸反应产生的气体二氧化碳逸散到空气中，而使反应前后天平不平衡；故答案为：符合；反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡；（2）化学变化过程中，原子是最小的微粒，原子的种类、个数一定不变，组成物质的元素的种类也一定不变；而分子的种类、物质的种类是一定发生改变的；分子的数目有时也会相等；故答案为：①②⑤；
（3）反应前N、H、O元素的原子个数分别为4、12、10；而反应后4NO中含4个N、4个O原子，根据反应前后原子种类、个数不变，6个R分子中应含有12个H原子和6个O原子，则每个R分子由2个H原子和1个O原子构成，其化学式为H2O； 故答案为：H2O；质量守恒定律。
①实验探究：用白磷燃烧前后物质的质量关系和氢氧化钠与硫酸铜反应前后物质的质量关系两个实验来验证质量守恒定律。
知识点1 质量守恒定律
②内容：参加化学反应的各物质的________总和，等于反应后生成的各物质的________总和
③应用：解释一些化学变化中质量的变化；推断化学反应中反应物或生成物中的组成元素；推断化学反应中某物质的化学式；推断化学反应中某物质的质量。
①过程：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；
知识点2 质量守恒定律的微观解释
②三不变：反应前后原子的_____没有改变；_____没有增减；原子的_____也没有改变。
③一变：______的种类改变。
【注意】a) 在化学反应前后，物质的总体积不一定不变；b) 在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等；c) 质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。
【拓展归纳】为了从宏观和微观两个角度准确理解和把握质量守恒定律，我们可以将化学反应过程归纳为“五二一”。 元素种类 反应物和生成物的总质量五个不变 原子的种类 微观 原子的数目 原子的质量 宏观：物质的种类 微观：分子的种类一个可能变：分子的数目
命题角度：考查学生对质量守恒定律的实验探究能力。例1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
►类型一 质量守恒定律的实验探究
【解析】选项A中镁条燃烧有氧气参与，且生成的氧化镁有一部分变成白烟扩散到空气中去了；选项C中两种物质不能发生化学反应；选项D中产生的二氧化碳气体扩散到空气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。故选：B。
【变式题】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是______（填序号），理由是____________________________________________。
HCl与Na2CO3反应会生成CO2，但装置没有密封
【解析】用图1中的装置进行验证质量守恒定律，能达到目的，原因在于装置是密封的；图2不能达到目的，因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了；图3也能达到目的，因为生成物和反应物中都没有气体产生。故答案为：图B，盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡。
命题角度：考查学生对质量守恒定律的微观方面的认识例2 化学反应前后可能发生变化的是（ ）A.物质的总质量 B.元素种类C.原子数目 D.分子数目
►类型二 质量守恒定律的微观解释
【解析】化学反应遵循质量守恒定律，反应前后物质的总质量不会发生改变；化学反应是原子间的重新组合的过程，所以元素的种类和原子的数目不会发生改变；而重组之后分子的种类发生改变，分子数目可能会变。故选：D。
命题角度：考查学生从微观角度认识质量守恒定律，并学会用于判断物质的化学式例3 硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体被缓慢氧化生成A气体： C3H5N3O9 + 5O2 ══ 12A + 12CO2 + 10H2O。则A的化学式为（ ）A.NO D.N2O
►类型三 质量守恒定律的应用
【方法点拨】运用质量守恒定律推测某种物质的组成或化学式，关键是根据反应前后原子的种类、数目均保持不变。解题时，要注意分辨清楚反应物或生成物中含有哪些原子，数目是多少，对于用图示表示的反应，一般是用不同的图形来表示不同的原子，以方便判断。【解析】根据质量守恒定律，反应前有12个C、20个H、12个N、46个O，反应后已有12个C、20个H、34个O，缺少12个N、12个O，故A的化学式为NO。故选：A。
【变式题】（1）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应_______质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是____________________________________________。
反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________________（填序号）。①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类（3）硝酸在工业生产中且有广泛的应用．工业上制取硝酸的关键反应为：4NH3+5O2 ==== 4NO+6R，其中R的化学式为___________，推断R的化学式的依据是_____________________。
【解析】 （1）由于装置没密封，碳酸钠与盐酸反应产生的气体二氧化碳逸散到空气中，而使反应前后天平不平衡；故答案为：符合；反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡；（2）化学变化过程中，原子是最小的微粒，原子的种类、个数一定不变，组成物质的元素的种类也一定不变；而分子的种类、物质的种类是一定发生改变的；分子的数目有时也会相等；故答案为：①②⑤；
（3）反应前N、H、O元素的原子个数分别为4、12、10；而反应后4NO中含4个N、4个O原子，根据反应前后原子种类、个数不变，6个R分子中应含有12个H原子和6个O原子，则每个R分子由2个H原子和1个O原子构成，其化学式为H2O； 故答案为：H2O；质量守恒定律。
相关课件
初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒教课内容ppt课件： 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，知识点质量守恒定律，猜想和假设，设计实验，m1m2，有蓝色沉淀生成，反应前后质量相等，实验注意事项，质量守恒定律等内容，欢迎下载使用。
初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学真奇妙集体备课ppt课件： 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学真奇妙集体备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了化学改变了世界，开发新能源和新材料，综合应用自然资源，保护环境，神奇的化学变化，实验1，有水珠凝结，水蒸气出现，水沸腾，②用研杵把胆矾研碎等内容，欢迎下载使用。
初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成图片课件ppt： 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了知识网络，溶液的形成，溶解的过程，乳化现象，饱和溶液和不饱和溶液，定义两者的相互转化，知识回顾，知识点1溶解的过程，溶解作用，被溶解等内容，欢迎下载使用。
