花城版二年级上册欣赏《掀起你的盖头来》教案

这是一份花城版二年级上册欣赏《掀起你的盖头来》教案，共3页。教案主要包含了复习导入等内容，欢迎下载使用。
《掀起你的盖头来》教学设计 课型：欣赏课执教人：林思韵学  校：深圳市罗湖区未来学校年  级：二年级教学时长：15分5秒教学理念：“弘扬民族音乐，理解文化多样性”是音乐课程标准核心理念之一。本课歌曲是一首具有浓郁的新疆维吾尔族音乐风格特点的作品，学生通过模仿、体验、游戏和创编等方法感受音乐，学习舞蹈，用舞蹈的形式表现音乐，进一步了解新疆维吾尔族的风土人情以及相关文化。教材分析：《掀起你的盖头来》由王洛宾根据新疆民歌《亚里亚》改编，由五个音组成，单乐段体，6个乐句。歌词用夸张和比喻的手法将维族姑娘描绘的栩栩如生，脍炙人口，歌曲流传甚广。 教学目标：  学生能通过跟唱的方式进一步感受和巩固4（fa）在歌曲中的音高观念与“XXX”节奏。 学生能将已学的新疆舞蹈动作自由组合，创编舞蹈片段。3.学生用模仿、体验、游戏互动等学习方式，体验感受维族民歌热情欢快的风格特点。 重点：用跟唱和舞蹈的方式感受歌曲活泼欢快的情绪。难点：用已学的舞蹈动作进行创编。教学用具 ：课件、教师示范视频教学方法：模仿体验、游戏互动、自主创编教学过程：一、复习导入1.复习一年级新疆民歌《娃哈哈》，学生模仿教师示范视频边唱边跳。二、新课教授1.拍一拍、唱一唱（1）复习和找出歌曲中“X XX”的节奏，并随音乐拍出。（2）学生找出歌谱乐句不同之处（155和111），并边做手号边唱谱。（3）师生接龙唱歌谱，学生边做手号边唱谱。（243、155、111）（2）学生加入歌词跟唱全曲。（通过跟拍、跟唱的方式巩固4（fa）在歌曲中的音高概念与“X XX”节奏。）跳一跳、编一编（1）学生复习《娃哈哈》已学过的三个新疆舞蹈动作。（2）学生模仿教师示范视频动作，将三个新疆舞蹈动作加入歌曲中。（3）学生与游戏视频进行互动，练习舞蹈动作方位的变化。（4）学生将动作自由组合创编新疆小舞蹈。（5）学生进行成果展示。（学生用已知的动作元素创编自己的小舞蹈，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验舞蹈的愉悦。）想一想、说一说（1）学生思考并说出歌曲的情绪。（欢快的、活泼的、热情的）看一看、画一画（1）学生观看其他学生想象中新疆小朋友样貌的画作。（2）教师展示现实新疆小朋友样貌视频。三、课后任务请学生把学习的歌舞向家人进行展示。 教学反思：本课运用了模仿体验、游戏互动、自主创编等多种学习方式感受音乐，学习舞蹈，用舞蹈的形式表现音乐，让学生在玩中学，提高学生的学习兴趣，丰富课堂。在课件制作过程中运用多媒体技术营造优美的画面让学生身临其境。但教师语态不够自然，需要注意语言表达。还需加强自身音乐修养，提高范唱演奏能力。