广东省茂名市茂南区2021-2022学年七年级下学期语文单元测试（第五单元）

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茂南区2021-2022七年级下册第五单元测试
（检测时间：120分钟；满分：120分）
一、基础（24分）
1．默写古诗文中的名句。（10分）
（1）□□□□□□，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）
（3）龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）《望岳》中表达诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概的句子是：□□□□□，□□□□□。（杜甫《望岳》）
（5）陆游在《游山西村》中表达在苦难之中依然对前途抱有希望的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（陆游《游山西村》）
（6）《望岳》中写细望之所见，表达了诗人对祖国山河的热爱与赞美的句子是：□□□□□，□□□□□。（杜甫《望岳》）
2. 根据拼音写汉字。（4分）
（1）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo dòu（ ）。
（2）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěi suǒ(　　 )。
（3）那里装的是什么xiān lù qióng jiāng（ ）？我凑上去，想摘一朵。
（4）学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liē liē（ ）地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
3. 下面语境中，用语不得体的一项是（ ）（3分）
展刚是一个孝子，今天特地为八十大寿的父亲举办了一场寿宴，场面非常热闹。他对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”
A.孝子　　 B.大寿　　 C.感谢　　 D.令尊
4. 下列对病句的修改不正确的是（ ）（3分）
A．欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情操。（在“和”后面加上“了解”）
B．据悉，目前只有个别省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成。（删除“包括”或者“由......组成”）
C．由于新冠疫情的影响，工厂的订单减少了一倍。（将“减少”改为“降低”）
D．北京市鼓励乘客合乘出租车已解决出行打车难。（ 在“打车难”后面加上“的问题”）
5. 【立德树人·文化自信】在“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你运用课外积累的知识完成表格。(4分)
“汉字偏旁探源”任务单
偏旁
汉字
成语/名句
我的发现

①________
人迹～至
通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”
“ ”“ ”是汉字“④________”作偏旁时的不同形式。

罗
②________（成语）

③________
学而不思则～
二、阅读（46分）
（一）文言文比较阅读（19分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。
(选自《晋书·安贫乐道》)
【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂(shěn)：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
6．解释下列句子中加点字的意思。(3分)
(1)有仙则名　　　　　　 名：____________
(2)无案牍之劳形 劳：____________
(3)或焚毁其书而求改嫁 或：____________
7．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
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（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8. 下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有？ B．凡河中失石，当求之于上流。
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D．予独爱莲之出淤泥而不染……
9. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
不 营 产 业 常 丐 食 诵《诗》虽 家 无 斗 储 意 怡 如 也
10．【甲】文中作者是从哪几个方面来表现“陋室不陋”的？(3分)
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11．【甲】【乙】两段文字都表现了美好的君子形象。结合两文分析两人“君子”形象的异同点。(3分)
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（二）现代文阅读（一）（10分）
口味·耳音·兴趣
汪曾祺
①我有一次买牛肉，排在我前面的是一个中年妇女，看样子是个知识分子，南方人。轮到她了，她问卖牛肉的：“牛肉怎么做？”我很奇怪，问：“你没有做过牛肉？”-----“没有。我们家不吃牛羊肉。”----“那您买牛肉——？”----“我的孩子大了，他们会到外地去。我让他们习惯习惯，出去了好适应。”
②这位做母亲用心良苦，我于是尽了一趟义务，把她请到一边，讲了一通牛肉做法，从清炖、红烧、咖喱牛肉，直到广东的蚝油炒牛肉、四川的水煮牛肉、干煸牛肉丝……
③有人不吃羊肉。我们到内蒙去验生活。有一个女的不吃羊肉，闻到羊肉味都恶心，这可苦了。她只好顿顿吃开水泡饭，吃咸菜。看见我吃手抓羊贝子（煮全羊）吃得那样香，直生气！
④有人不吃辣椒。我们到重庆去体验生活。有几个女演员去吃汤圆，进门就嚷嚷“不要辣椒！”卖汤圆的冷冷说：“汤圆没有放辣椒的！”
⑤许多东西不吃，“下去”很不方便。到一个地方，听不懂那里的话，也很麻烦。
⑥我们到湘鄂赣去体验生活。在长沙，有个人的鞋坏了去修鞋，鞋铺里不收，“为什么？”-----“修鞋的不好过。”-----“什么？”-----“修鞋的不好过！”我只得给他翻译一下，告诉他修鞋的今天病了，他不舒服。
⑦上了井冈山，更麻烦了：井冈山说的是客家话。我们听一位队长介绍情况，他说这里没有人肯当干部，他挺身而出，他老婆反对，说是“辣子毛补，两头秀腐”──“什么什么？”我又得给他翻译：“辣椒没有营养，吃下去两头受苦。”这样一翻译可就什么味道也没有了。
⑧我去看昆曲，“打虎游街”、“借茶活捉”……好戏。小丑的苏白尤其传神，我听得津津有味，不时发出笑声。邻座是一个唱花旦的京剧女演员，听不懂，直着急，老问：“他说什么？说什么？”我又不能逐句翻译，很遗憾。 我有一次到民族饭店去找人，身后有几个少女在叽叽呱呱地说很地道的苏州话。一边的电梯来了，一个少女大声招呼她的同伴：“乖面乖面（这边这边）！”我回头一看：说苏州话的是几个美国人！我们那位唱花旦的女演员在语言能力上比这几个美国少女可差多了。
⑨一个文艺工作者、一个作家、一个演员的口味最好杂一点，从北京的豆汁到广东的龙虱都尝尝（有些吃的我也招架不了，比如贵州的鱼腥草）；耳音要好一些，能多听懂几种方言，四川话、苏州话、扬州话（有些话我也一句不懂，比如温州话）。否则，是个损失。
⑩口味单调一点、耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。 (选自汪曾祺《食神》)
12.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.“我”给中年妇女讲了一通牛肉的做法，说明我乐于助人，对于这位母亲的做法很是赞赏。
B.美国少女语言能力比唱花旦的女演员差多了。
C.耳音要好一些，能多听懂几种方言，语言表达就生动有趣，表达了作者对祖国语言的热爱。
D.“我”精通多种牛肉的做法， 说明“我”对生活的热爱、兴趣的广泛。
13.选文的“中年妇女”有哪些性格特点？请简要概括。（3分）


14.“口味、耳音、兴趣”三者之间有何联系，请结合选文谈谈你的理解。（4分）


（三）现代文阅读（二）（17分）
一寸都不能少
阎秀丽
①爹拄着镐头，背靠着地头上的一棵杨树，磕了磕鞋里的土，然后眯着眼睛，看着面前一排排笔直的垄沟，延伸到炊烟的最深处。
②他的眉头忽然皱了一下，用手在眼前上下比量一番，又在地头来回走了几遍，越走眉头皱得越紧。
③我纳闷儿地看着爹，低声问娘：“我爹怎么了？”
④“谁知道抽的哪门子风。”娘说。
⑤“这都快中午了，我饿了，喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫，看了看爹的背影，对娘说。
⑥爹性子急躁，还保留着在部队的作风，做什么事都极认真、讲原则，差一点儿也不行，他不发话，我可不敢擅自“离队”。
⑦娘看了看头顶的太阳，又看了看我，回头喊了一嗓子，爹没应，又喊了声，爹还是没理，自顾自地在地头上走来走去。娘生气了，拉着我的手就往家走。我回头，发现爹正猫着腰，似乎在一条垄沟里寻找着什么东西。
⑧我和娘回到家，吃了午饭，便又去了地里。还没等到地方，就发现我家的地里站着一群人，有很大的吵架声从人群里传出来。
⑨吵架的，竟然是爹和老瓦叔！爹和老瓦叔怎么能吵吵起来？他们俩可是从小一起长大的！
⑩听说爹当兵走的时候，老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的，说你就放心去部队吧，家里有我呢。即使后来他们都成家了，我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样，没少帮忙干。爹也很感激，每次回来都会和老瓦叔喝两盅，唠上好一阵子。
⑪我和娘钻进人群，看到爹拎着镐头，额头上青筋暴起，指着离他不远的老瓦叔，高一声低一声地吼着。
⑫“弟妹你来评评理，你说说你家人，非得说我占了你家的地，这怎么可能？你家的地这些年都是怎么种的？还不是每年开春我帮你们家种？他说地不对劲儿，这不是埋汰我吗？”【A】老瓦叔涨红着脸，横在娘的面前气哼哼地说。
⑬我心里也有些生爹的气，狠狠瞪了爹一眼。老瓦叔虽然爱占点儿小便宜，可平时没少帮我家忙。他家的日子比较紧巴，但也不会干占地这样的事啊！
⑭娘赶紧笑着说：“别听他胡说，你怎么能占我家的地呢？”爹几步跨到要离去的老瓦叔面前，两手一张吼道，“把地的事儿整明白再走！”
⑮“哎，我看你是没完没了啊，谁稀罕占你家地咋的？当初分地的时候是有文书的，你这块地有多少条垄沟，你数数，看少没少！”
⑯“垄沟是一条没少，界石也在那儿埋着，看哪儿都没毛病，但是垄台儿变窄了！当初分地的时候，界石正对着这棵小树。”父亲指着地头儿的杨树说，“当时我是不是还开玩笑说不用埋界石，用这棵树当界石得了。你说树要是死了咋办，还得以界石为准。这你都忘了？要不咱们拿上尺，按照文书重新量一下？”
⑰“我……我……”爹的话让老瓦叔忽然结巴起来，【B】他看了看爹的眼睛，又看了看地头的那棵树，赤红着脸说不出话来。
⑱“行了，不就是半条垄的事吗？至于吗！”娘赶紧拽着爹的袖子，低声说道，“他家地少人多，算了。”
⑲“绝对不行！”爹转身离开，声音很大。
⑳打那以后，老瓦叔看到爹和娘的身影，都会讪讪地躲开，满脸的不自在。爹在县里工作，忙起来根本没空回家。家里有什么农活儿，娘自然也不好意思再去麻烦老瓦叔帮忙，只能自己干。我心里不由得对爹多了一丝怨气，就因为那半条垄，好好的两家人倒变了仇人一样。
㉑燥热的夏天，一个跟斗跳进了秋天的谷香里。爹弯着腰，身子前倾，飞快地挥舞着镰刀，随着有节奏的刷刷声响，他用脚一勾，镰一挟，谷子便成一抱……爹把收割下来的粮食装了满满两大袋子。他望着我说：“走，去你老瓦叔家一趟。”我虽然纳闷儿，但还是跟着爹去了老瓦叔家。
㉒“送给你啦。”爹将粮食从独轮车上卸下来说。【C】看着爹和满满的两袋粮食，老瓦叔的脸，红得像猪肝。
㉓爹“扑哧”一声笑了，就像石子儿投进潭水里，脸上荡漾着欢乐的波纹，挠了挠头，似乎想说什么，却没有说出来，拉着我走开了。我蹦跳着跟在爹的身后，看着阳光被树叶剪碎，落在心里成了点点滴滴的疑惑。忍不住问爹：“辛辛苦苦打下来的粮食，给他送去干什么啊？”爹说：“他家人口多，粮食不够吃，要不能占咱们家地吗？”
㉔“既然你这么想，那他占就占了呗，还急赤白脸地要回来干吗？咱们挨着累收了粮食又给人送去，图啥呢？”
㉕“两码事。我当兵的第一天，班长就告诉我，有一句话，每个人一定要牢记在心。”爹的眼睛蒙上了一层雾气，“这不仅成为渗进骨子里的习惯，也成了每名军人一生的誓言。”
㉖“啥话？”
㉗爹放下手里的独轮车，身体站得笔直，看着眼前广袤的土地，声音铿锵有力。“属于我们自己的土地，一寸都不能少！”爹的话在蓝天下轰然作响。
（选自《辽宁日报》，有删改）
15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分）


16.分析选文第⑩段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4分）


17.按要求完成下列问答。（4分）
（1）赏析选文第㉑段中画线句子的表达效果。
“爹弯着腰，身子前倾，飞快地挥舞着镰刀，随着有节奏的刷刷声响，他用脚一勾，镰一挟，谷子便成一抱……”


（2）请从修辞的角度赏析下面的句子。
爹“扑哧”一声笑了，就像石子儿投进潭水里，脸上荡漾着欢乐的波纹，挠了挠头，似乎想说什么，却没有说出来，拉着我走开了。


18.选文结尾段有何作用？（5分）



三、作文（50分)
19. 时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远......而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片段，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文，字数不少于600字。
要求：①文体自选（诗歌除外），内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

























































































































































































































200

























































































































































































































400





























































































































































































































600







































































































































































































四、附加题（10分）
“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”
……
“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”
（选自《海底两万里》）
20.请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。（2分）

21.海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？（4分）


22.《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，请从想象手法或故事情节的角度，结合两部作品的具体内容简要分析。（4分）