初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及教学课件ppt

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A．埃及，尼罗河 B．埃及，底格里斯河C．中国，黄河 D．印度，印度河
A．尼罗河下游出现若干个小国家B．古埃及初步实现了统一C．古埃及成为强大的军事帝国D．古埃及被波斯帝国吞并
A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B．他初步实现了古埃及的统一C．他修建了金字塔D．他建立了古埃及的奴隶制国家
A．古代欧洲文明B．古代埃及文明C．古代两河文明D．古代希腊文明
A．古代埃及法老的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿C．古代埃及法老的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓
①是古埃及的最高统治者②生活奢侈，权力至高无上③被认为是“神之子”④服务于国王 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．识图题。(1)以上两幅图片所示的是哪个文明古国的代表性遗迹？它们的名称分别是什么？古代埃及。　金字塔；狮身人面像。
(2)这个文明古国位于哪条大河流域？尼罗河。
(3)大河流域为什么容易成为人类文明的摇篮？①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。②大河上游高山积雪的融化，导致河水定期泛滥。泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
【点拨】由题干中材料可知，这里强调的是尼罗河对古代埃及的重要性。尼罗河流域是古埃及文明的发源地之一，尼罗河孕育了古埃及文明。【答案】C
2．“尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域的统一。”材料说明了(　　)
①尼罗河为古埃及提供充沛的水源②尼罗河为古埃及提供肥沃的土壤③尼罗河为古代埃及提供航运④尼罗河有利于古埃及的统一A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【点拨】由题干材料中的“埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域的统一”可以得出③④。①②虽然表述正确，但在材料中没有体现，所以排除。【答案】D
3．【核心素养：历史解释】秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，埃及法老也为自己修建了气势宏大的陵墓——金字塔。大河流域文明国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为(　　)A．经济高度发达，建筑技术十分先进B．人口众多，劳动力资源非常丰富C．实行中央集权，便于集中人力物力D．都相信灵魂不死，重视墓葬规模
【点拨】据所学可知，古代大多数文明都产生于大河流域，这种文明的一个很显著的特点是实行中央集权制度，中央集权的建立，可以使这些古代国家集中全国的人力和物力，兴建一些大型工程。【答案】C
4．古埃及宫廷形成了一套礼仪，如大臣觐见法老时须行跪拜之礼，吻法老脚下的土地。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪制度主要目的是(　　)A．得到法老的奖赏B．维护法老奢靡的生活C．显示法老至高无上的权威D．利用宗教维护统治秩序
【点拨】根据所学可知，古埃及法老具有无限的权力，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地，因此C项符合题意。【答案】C
5．古埃及人赞扬法老说：“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义。”从材料中可以得知(　　)A．埃及人崇拜神灵 B．法老崇尚理性C．法老具有无上权威 D．法老依法治国
【点拨】题干信息“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义”体现了古埃及人对法老的崇拜，法老权威至高无上。故C符合题意。A、B、D与材料内容不符。【答案】C
6．【核心素养：时空观念、史料实证】阅读下列材料，回答问题。材料一
(1)图一中“古埃及出土的纸草文献残片”上是哪种古老的文字？图一、图二中的文物古迹有什么共同的历史价值？象形文字。　有助于我们研究金字塔修建的历史。
(2)图三、图四共同印证了什么历史信息？从史学研究的角度看，哪一幅图片的史料更为可信？商朝的存在或商王祖乙的存在。　图三。