小学数学人教版二年级下册5 混合运算混合运算教学课件ppt
展开16+9+8=18-2-9=25+20-10=
二、创设情境,探究新知
例题:图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?
53-24=29(人)
29+38=67(人)
例题解答:例题:图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?
53-24 +38
53-24 +38=67(人)
答:阅览室下午有67人。
指名说说每道综合算式的运算顺序。
小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,这天阅览室里共来了多少人?
53 +38 = 91(人)
53 +38-24=91 -24=67(人)
答:这天阅览室共来了91人,下午有67人。
加减、减加、乘除、除乘的混合运算:从左往右,依次计算
乘加、乘减、除加、除减的混合运算:先算乘和除,后算加和减
在进行混合运算的计算时,注意等号要对齐,式子摇摆整齐!
四、巩固练习、深化新知
23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3= □○□ = □○□ = □○□= □ = □ = □
= 29-11= 18
(二)判断正误 34-17+3 18÷3×3 3×8÷4 =34-20 =18÷9 =24÷4 =14 =2 =6
四、巩固练习、深化新知
今天这节课你学会了什么?你有什么收获?
作业:课后练习1,2两题
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