花城版二年级下册歌曲《多年以前》教案设计

这是一份花城版二年级下册歌曲《多年以前》教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《多年以前》音乐微课教案 学    校：深圳市锦田小学执教教师：王晓芳教材版本：小学二年级花城粤教版下册第四课 一、教材分析《多年以前》是一首由英国作曲家贝利根据爱尔兰民谣创作的，距今已有一百多年历史，但仍在世界各地广为传唱的歌曲。歌曲为D大调，4/4拍，共有4个乐句，为a+a’+b+a’一段体结构。歌曲中等速度，音域较窄，以级进为主。再加上力度记号的变化，使歌曲的旋律产生一种起伏摇曳的感觉，仿佛孩子躺在摇篮里，宁静地听着外婆的歌谣。 二、教学目标1、情感目标:通过歌曲的学唱，让学生能体会到与家人一起美好的情感，珍惜与家人在一起的温馨时光。2、知识目标:通过听一听、看一看、唱一唱、想一想、试一试等方式，            引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。3、能力目标:学生能较准确熟练的演唱歌曲《多年以前》第一声部的旋律和歌词并能尝试完成二声部的视唱任务。 三、教学重难点重点：学唱歌曲《多年以前》，并表现出歌曲中力度记号的变化。难点：歌曲的二声部学唱。 四、教学过程1、开门见山，对歌曲《多年以前》进行简单介绍2、听一听、看一看（仔细聆听歌曲，再初唱歌曲）   A.拍出4/4拍的节拍规律，强、弱、次强、弱；   B.跟着范唱，一边击拍，一边轻声哼唱歌曲。  3、唱一唱、想一想：     任务1、歌曲有几个乐句，结构如何？     任务2、感受歌曲力度上有什么变化 4、讨论歌曲结构，对歌曲进一步的熟悉和了解。 5、演唱歌曲的旋律，为二声部的演唱打下基础。 6、聆听二声部旋律，挑战视唱歌谱图片中的二声部旋律。 7、拓展学习：聆听《多年以前》的英文版，课后尝试学唱。