北师大版二年级下册练习一教案及反思

这是一份北师大版二年级下册练习一教案及反思，共4页。教案主要包含了教学内容，复习目标，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《练习一》教学简案 （设计:洪仲谨  审核： 李一鸣 官兴） 【教学内容】北师大版二年级下册第一单元第7课时【复习目标】1.知识点总结：（1）用乘法口诀试商。（2）体会除数不变时，被除数与商的变化。（3）用有余数除法解决实际问题。2.各题知识点：（1）第1题鼓励学生结合情境熟悉有余数除法的竖式书写格式。（2）第2题、5题鼓励学生结合情境加深对余数的理解。（3）第3题旨在熟悉计算的程序。（4）第6题鼓励学生结合新的情境解决有余数除法的实际问题。（5）第7题鼓励学有余力的学生结合对有余数除法的认识，寻找颜色的规律。【教学准备】练习本、ppt课件。【教学过程】1.第1题          分析：引导学生在图上圈一圈，再在算式上填空、计算。圈一圈的活动是为了让学生加强对余数的理解。答案：21÷4=5（张）……1（张）19÷5=3（袋）……1（张）师生小结：这两个问题都是有余数除法的计算。21÷4=5（张）……1（张）21张卡片分给4个小朋友，每人分到5张，还剩1张。19÷5=3（袋）……1（张）19张福字，5个装1袋，可以装3袋，还剩下1张。  2.第2题  （1）分析：学生通过观察表格数据，得出第一行是月饼块数，对应第二行盒数=块数÷8，从而填出表格数据。答案：    师生小结：让学生观察表格，分析表格中数字的规律，发现运用8的口诀很快可以算出表格中的盒数，完成表格。（2）分析：学生通过观察图中信息：50块月饼，每盒8块，求可以装几盒，也就是算50里面有几个8即：50÷8=6（盒）……2（块）     答案：50÷8=6（盒）……2（块）3.第3题分析：这是除法的竖式计算，需要先试商，在试商的时候要有耐心哦，商大了，就要调小一点。商小了，就要调大一点。在做完的时候要记得检查，余数要比除数小。答案：52÷8=6……4；46÷9=5……1；40÷7=5……5；24÷6=4师生小结：在除法的竖式计算中，利用口诀去试商，大了调小，小了调大，这个过程要有耐心，仔细，以免出错。4.第4题       分析：学生通过观察图中的信息，可以发现24把扫帚，14个簸箕，都平均分给6个班，即24把扫帚平均分给6个班，每班分到4把；14个簸箕平均分给6个班，每班分到2个，还剩下2个，不够分了。答案：24÷6=4（把）14÷6=2（个）......2（个）师生小结：这是简单的有余数解决实际问题，在计算的时候要仔细认真。    5.第5题      分析：这是有余数除法解决实际问题。答案：19÷3=6（辆）......1（只），至少需要7辆车。27÷5=5（件）......2（粒）师生小结：在这两道题目中，第一小题商要加1，第二小题，商不用加1.所以在解决实际问题的过程中，应该根据实际情况来考虑商到底要不要加1。6.第6题                    分析：这是一道有余数除法的拓展题，有一定难度。教师要启发学生去寻找发现规律：从图中发现2颗白色3颗蓝色是一组（5颗珠子为一组），按照这种规律重复出现。18颗珠子：即包含了3组还多3颗，也就是3组珠子之后第3颗，根据图可以发现是蓝色；25颗珠子：刚好是5组，也就是第5组最后一颗珠子，当然是蓝色；34颗珠子：即包含了6组还多4颗，也就是6组珠子之后第4颗，根据图可以也发现是蓝色；答案：18÷5=3……3  蓝色      25÷5=5      蓝色      34÷5=6……4  蓝色师生小结：这是一道有余数除法的应用，一种方法可以一颗一颗画下去能得到答案，但是比较麻烦，所以教师要启发学生寻找规律，发现5颗珠子为一组（2白3蓝）重复出现，从而快速的得到结果。