作文启蒙第二讲看图写话《我该怎么办？》

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每个人在生活、学习中都会遇到一些烦恼，都会有不知道该怎么办的时候。今天，小明就遇到了这么一件事，他不知道该怎么办了，你们帮他出出主意吧！
听老师讲故事，一会儿回答问题
数学考试时，小明认真地答着卷子。他想得100分，这样就能得到妈妈送他的礼物了。
今天第一节课，老师发试卷了。小明非常紧张地听着自己的分数。当老师说“小明，100分”时，他激动得跳了起来。
小明拿着试卷欣赏着。突然，他发现卷面上有一道题做错了。那道错题老师没有判出来。告诉老师吧，100分没了，妈妈的礼物也没了。不告诉老师吧，这个成绩不真实，100分也不光彩。小明犹豫了，他该怎么办呢？交流：听了故事，你能回答下面的问题吗？（1）小明遇到了什么问题？_______________________________________（2）你要是遇到这种问题，你会怎么做？我会：________________________________________________________________________________
想象一下，小明是怎样做的，给故事编一个结尾，和小伙伴说说。
补充故事的结尾，要结合我们平时的生活实际来想象，可以把你当做文中的主人公，想一想，要是你遇到这样的问题，你会怎么做 然后把做法还到文中的任务身上练习说话。这样说话会更加符合生活实际，想象更加合理。
小明看着那个100分，总觉得它在笑。小明的脸火辣辣的。他想起老师讲的做人要诚实。于是，他大胆地走上讲台，告诉了老师，老师夸小明是个好孩子！
你们有过不知道该怎么办的时候吗？看看下面的小朋友遇到了什么麻烦，帮他们出出主意吧。
小明不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，他很害怕。他应该_______________________________________________________________________________________________________________________________________
两个小朋友放风筝时，把农民伯伯种的庄稼地踩坏了。他们应该_______________________________________________________________________________________________________________________________________
当你自己在家，忽然有人来敲门，这个人说是你妈妈的同事，来你家取东西，你应该_______________________________________________________________________________________________________________________________________
观察下面的图片，展开合理想象，写一段话。