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    第03章 相互作用——力(B卷·提升能力)-2022-2023学年高一物理同步单元AB卷(人教版2019必修一)
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    高中物理人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试优秀一课一练

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试优秀一课一练,文件包含第03章相互作用力B卷提升篇解析版doc、第03章相互作用力B卷提升篇原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    3相互作用——B卷提升篇)原卷版)

    一、单选题(本大题共8小题)

    1. (2019浙江选考6) 如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是

    A. 小明与船之间存在摩擦力

    B. 杆的弯曲是由于受到杆对小明的力

    C. 杆对岸的力大于岸对杆的力

    D. 小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力

    2.如图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时小球在A位置。今用竖直向下的力F拉小球,将弹簧拉长xB位置,则此时弹簧的弹力为(  

    A           B        C            D

    3. (2020年浙江卷)如图是“中国天眼”口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面,质量为m的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对其有大小为、方向竖直向上的拉力作用,使其有“人类在月球上行走”的感觉,若将人视为质点,此时工作人员(  )

    A. 受到的重力大小为

    B. 受到的合力大小为

    C. 对球面的压力大小为

    D. 对球面的作用力大小为

    4. (2017浙江选考.7)重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下,以下说法正确的是

    A. 在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变

    B. 自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小

    C. 自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小

    D. 石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

    5用两根悬绳悬挂同一镜框,如图所示的四种方法中,每根悬绳所受拉力最小的是(  )

    6两个大小相等且同时作用于一个物体上的力,当它们之间夹角为90°时,其合力大小为F;则当两力夹角为120°时,合力大小为(  )

    A2F             B.F             C.F            D.F

    7.如图L3-4-4所示,将两根劲度系数均为 、原长均为L的轻弹簧一端固定于水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°(sin 37°=0.6).若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°,Mm等于(  )

    A.932              B.916             C.38              D.34

    8. 2020年全国III卷)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为αβα=70°,则β等于(  )

    A. 45° B. 55° C. 60° D. 70°

    二、多选题(本大题共6小题)

    9.如图所示,原木P的上端N用细绳吊在天花板上的O点,下端M放在水平面上,原木P处于静止状态,关于原木PMN处所受摩擦力f和拉力FN方向均正确的是(  )

    A B  C   D

    10小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图3410所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是(  )

    A.当θ120°时,FG             B.不管θ为何值,F

    C.当θ时,F                Dθ越大时F越小

    11如图甲、乙所示,倾角均为θ的斜面上分别放置一形状不同的滑块,质量均为M,在滑块上均放置一个质量为m的物块,滑块和物块相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是(  )

    A.图甲中物块受到摩擦力作用                   B.图乙中物块受到摩擦力作用

    C.图甲中物块受到水平向左的摩擦力作用         D.图乙中物块受到与斜面平行向上的摩擦力作用

    12.明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力N,则(  )

    A. 若F一定,θ大时N                      B. 若F一定,θ小时N

    C. 若θ一定,F大时N                      D. 若θ一定,F小时N

    13. 一根长为L的易断的均匀细绳,两端固定在天花板上的AB两点.若在细绳的C处悬一重物,已知AC>CB,如图所示,则下列说法中正确的是(  )

    A.增加重物的重力,BC段先断             B.增加重物的重力,AC段先断

    C.将A端往左移时绳子容易断              D.将A端往右移时绳子容易断

    14半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体PMN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是(  )

    AMNQ的弹力逐渐减小              BPQ的弹力逐渐增大

    C.地面对P的摩擦力逐渐增大           DQ所受的合力逐渐增大

    三、实验题(本大题共2小题)

    15.为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了AB两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看,该同学没能完全按实验要求做,使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线的原因是        B弹簧的劲度系数为    。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧     (选填“A”“B”)

    16(2016浙江理综,21)(10分)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m。如图1所示,用弹簧OC和弹簧测力计ab做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下,

    (1)若弹簧测力计ab间夹角为90°,弹簧测力计a的读数是    N(图2中所示),则弹簧测力计b的读数可能为    N。 

    (2)若弹簧测力计ab间夹角大于90°,保持弹簧测力计a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧测力计b与弹簧OC的夹角,则弹簧测力计a的读数    、弹簧测力计b的读数    (填“变大”“变小”或“不变”)。 

    四、计算题(本大题共3小题)

    17.如图12所示,用悬绳AOBOCO悬挂一重物,AOBOCO所能承受的最大拉力均为100 N,已知BO处于水平,AOB150°,为保证悬绳都不断,所挂重物最多不能超过多重?

    18.如图11所示,一条小船在河中向正东方向行驶,船上挂起一风帆,帆受侧向风作用,风力大小F1100 N,方向为东偏南30°,为了使船受到的合力能恰沿正东方向,岸上一人用一根绳子拉船,绳子取向与河岸垂直,求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小.

    19出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m10 kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ37°(如图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力.动摩擦因数为μ0.2,行李箱都做匀速运动.试通过定量计算说明拉箱子省力还是推箱子省力.(sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2)

     

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