辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)

辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列营养物质中，不是组成细胞的成分，不能为人体提供能量的有机物是（   ）

A．糖类 B．脂肪 C．无机盐 D．维生素

2．在我们牙齿的结构中，位于牙冠表层洁白坚硬的部分是（　　）

A．牙釉质 B．牙骨质 C．牙本质 D．牙髓

3．下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（　　）

A．小肠很长，内表面有皱襞和绒毛 B．绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

C．绒毛壁和毛细血管壁都很薄 D．小肠内有肠液、胰液、胆汁等消化液

4．图是在显微镜下观察到的人血涂片，下列分析正确的是（　　）

A．细胞①数量最多，当其数量高于正常值时可能身体有炎症

B．细胞②体积最大，因含血红蛋白而呈红色

C．①②③和运载它们的血浆共同组成了血液

D．细胞③有细胞核，具有止血和加速血液凝固功能

5．下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（　　）

A．O型血的人能输入任何血型的血

B．安全输血应以输同型血为原则

C．一次献血200〜300毫升不影响健康

D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务

6．甲、乙两图分别表示人体胸廓的两种状态，图中a表示人体的膈肌。请判断甲、乙两图所示的呼吸运动过程分别是（　　）

A．甲呼气、乙吸气 B．甲吸气、乙呼气 C．甲、乙都呼气 D．甲、乙都吸气

7．下列测量人体体温的部位中，最接近人的实际体温的是（　　）

A．直肠 B．口腔 C．腋窝 D．额头

8．图为神经元结构模式图，下列相关说法中不正确的是（　　）

A．①、③合称为突起，参与构成白质 B．②为细胞体，参与构成灰质

C．④能接收其他神经元传来的刺激，并传给细胞体 D．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位

9．下列现象属于非条件反射的是（　　）

A．老师叫同学回答问题，同学起立 B．司机看到红灯立即停车

C．向日葵的花盘转向太阳 D．人们吃食物时分泌唾液

10．图是眼球结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．1是角膜，俗称白眼球，能保护眼球 B．2是虹膜，不同的人种可能颜色不同

C．4是晶状体，像一个凸透镜，能折射光线 D．7是视网膜，是眼球内成像的部位

11．图为耳结构示意图，能传导和放大声波的是（　　）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

12．下列生活垃圾中，属于有毒有害垃圾的是（　　）

A．废塑料 B．废电池 C．果皮菜叶 D．废金属

二、综合题

13．下图为男、女两性生殖系统组成示意图，请据图回答下列问题：

(1)初中阶段，有的男同学会长出胡须、音调变低，这些性征都与图中__________（填写图中的数字序号和结构名称）分泌的__________的调节作用有关。

(2)③的功能是__________。

(3)完成受精作用的场所是________（填写图中的数字序号和结构名称），胎儿产出的通道是________（填写图中的数字序号和结构名称）。

14．请观察长骨的结构模式图，回答以下问题：

（1）用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜，这就是图中的_____（请填写 图中的数字序号和结构名称），其上有_____细胞，与骨的长粗有关。

（2）观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为_____（请填写图中的数字序号和结构名称）。

（3）与骨长长有关的结构是_____（请填写图中的数字序号和结构名称），因此 人在幼年阶段能不断长高。

15．如下图所示，甲图是人体心脏结构示意图，乙图是肺泡及周围血管示意图，乙图中的“→”代表血液流动方向，请据图回答下列问题：

(1)心脏壁最厚的腔是__________（填写甲图中字母和结构名称）。

(2)心脏内控制血液由A流向B、由B流向③的结构是__________。

(3)乙图所示的肺泡及周围血管中，血管⑤内流动的是__________血，其内血液通过肺循环由__________（填写甲图数字序号）输送回心脏。

(4)某人患了肺炎，如果进行上肢静脉输液治疗，药物最先到达心脏的__________（填写甲图中的字母）。

16．下图是肾单位的结构示意图，表格为一个健康人血浆、原尿、尿液三种样品的主要成分比较表（单位：克/100毫升），请据图、表分析回答下列问题：

(1)肾单位由__________（填图中的数字序号）三部分构成。

(2)样品B为__________，与血液的区别为B内不含__________。

(3)液体流经________（填写图中的数字序号和结构名称）时，大部分水、部分无机盐和全部________被重新吸收回血液。

17．下图是人体内分泌腺及正常人的血糖含量变化曲线，请据图分析回答问题：

(1)能够分泌生长激素的内分泌腺是__________（填写图甲中的数字序号和结构名称），它还能分泌多种激素，调节其他内分泌腺的活动。

(2)成年人，如果体内②所分泌的激素过多，使细胞的新陈代谢速度过快，因此而导致的疾病是__________。

(3)饭后约1小时左右（BC段），血糖含量出现大幅度上升，原因是食物中的糖类最终被消化成__________并被吸收进入血液。

(4)图乙中，CD段血糖含量下降的原因是__________（填写图甲中的数字序号和结构名称）分泌的__________促进了糖在体内的吸收、利用和转化。

三、实验探究题

18．生物兴趣小组的同学在做探究“淀粉在口腔中的消化”的实验时，设计了如下表所示的实验方案，请分析、回答下列问题：

(1)通过甲、乙两组形成的对照实验，可以得出的实验结论是__________。

(2)设计丙组的目的是想探究“温度是否会影响唾液对淀粉的化学性消化”，在表格中的A处，应向丙试管中加入__________。

(3)通过牙齿咀嚼能磨碎食物，这个过程属于__________性消化，通过__________（请填写试管编号）两个试管进行对照实验，可以说明如果这个过程进行的不充分，会使之后淀粉被消化得不完全。

(4)馒头中的淀粉最终是在消化道的__________（填写结构名称）内被进行彻底的化学性消化。在这个结构中，参与淀粉消化的消化液有__________（请写出其中的两种）。

19．近年来，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学进行了如下图所示的实验设计：选取四个相同的培养皿，分别标记为A、B、C、D四组，分别放入大小、数量相同的菜豆种子，按照下图所示进行了处理之后，同时置于温暖的室内。定期观察并记录种子的萌发情况。经过几天后，同学们观察到A培养皿内种子的发芽率为98%，而B、C、D培养皿内种子都没有萌发。

请分析实验过程并回答下列问题：

(1)当雨水的pH小于__________时，我们称之为酸雨。

(2)同学们应选择A组和__________（填字母）组作为对照实验，来探究酸雨对菜豆       种子萌发的影响，通过实验结果可以看出，酸雨对菜豆种子的萌发有__________作用。

(3)要探究“菜豆种子萌发需要水吗？”应选择__________（填字母）两组进行对照。

(4)实验的每个装置都有多粒菜豆种子而不是1粒，这样做的目的是__________。

(5)所选取的种子的种类、大小、数量相同，都放在相同培养皿中，置于相同环境下，这样做的目的是__________。

参考答案：

1．D2．A3．D4．C5．A6．B7．A8．C9．D10．A11．A12．B13．(1)     ⑤睾丸     雄性激素

(2)排出尿液和精液

(3)     ⑧输卵管     ⑥阴道

14．     ⑧骨膜     成骨     ②骨密质     ⑥软骨层15．(1)D左心室

(2)房室瓣和动脉瓣

(3)     动脉     ④

(4)A

16．(1)②④⑥

(2)     原尿     血细胞和大分子蛋白质

(3)     ⑥肾小管     葡萄糖

17．(1)①垂体

(2)甲亢

(3)葡萄糖

(4)     ⑤胰岛     胰岛素

18．(1)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌有关

(2)2mL唾液

(3)     物理     甲与丁

(4)     小肠     肠液、胰液

19．(1)5.6

(2)     C     抑制

(3)A、D

(4)为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差

(5)控制单一变量