初中语文九上2020-2021学年度第一学期期中调研测试 九年级语文参考答案练习含答案

九年级语文第一学期期中试卷参考答案

1.（2分）huì  袤    2.（2分）B   3.（3分）C    4.（3分）D   5.（3分）D  

6.（5分）（1）（2分）“近30余载”（1分）删去 “近”或“余”。（1分）

（2）（3分）示例1：文天祥面对威逼利诱（1分），不改其志（1分），发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言（1分）。 示例2：韩愈不辞衰老，上书获罪，坦陈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的耿耿忠心。（一空1分，材料内容需符合“拼命硬干的人”）

7.（9分）（1）雪拥蓝关马不前（2）千里共婵娟 （3）露从今夜白（4）怜君何事到天涯（5）鸡声茅店月（6）山岳潜形 （7）长风破浪会有时（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

8.（5分）（1）（3分）。示例：漫画右边画着一个美国人一手握住 “芯”字（1分），另一只手指向画面左边的印有“MADE IN CHINA”的电子产品（1分），说：“核“芯”技术在手看你怎么发展！”（1分）

（2）（2分）揭露美国在高科技领域打压中国的丑行（1分），警示中国发展科技应提高自主创新能力（1分）。（言之有理即可，2分）

9.（4分）示例：同学，写诗歌不一定非要整齐分行和押韵（1分）。艾青的诗就不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一（1分），如《《大堰河——我的保姆》》共13节，一节从4行到16行不等，一行少则2个字，多则22个字（1分），全诗没有押韵，但又常会用有规律的排比、复沓，读来照样气韵通畅。（1分）（言之有理即可，若选《金色花》，围绕散文诗来谈即可）

10.（4分） 任务一：两个象征性意象：洁白的浪花（1分），铁链的喧哗（1分）。“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，表达了对战斗渴望（对航海事业的热情和奉献1分）； “盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地，表达了对胜利的渴望。（1分）。或答：表达了海员们的不同追求（1分），暗示生活中不同的人对待生活的不同态度。（1分）（言之有理即可）

任务二：选择写诗，符合象征性（1分）、四行格式（1分）要求，可发挥想象，借助意象（1分），表达情思，语言简洁、凝练。（1分）

11.（1）（2分）最有意蕴的是“孤”或“浮”字。（任选其一）“孤”字借写山的孤单，（1分）实写自己内心的孤单和悲凉。（1分）  或选：“浮”字明写湖水的波动使人产生浮动之感，（1分）暗写自己谪居后飘摇不定的处境和茫然无绪的心境。（1分）诗人运用双关的手法既写景，又抒情。

（2）（3分）本诗字面似与送别相去甚远，实则寓情于景（情景交融）（1分）。第四句以心与湖水相比，（1分）表达对友人的不尽的思念之情（依依不舍之情，1分）如湖水一般悠悠不绝，言有尽而意无穷。

12.（4分）（1）全、都（2）曾经（3）做、担任（4）已经、……以后

13. （2分）后 世 子 孙 修 其 业/ 承 其 志 /如 公 之 存 也（断对一处得1分，多划一处扣1分）

14. （4分）（1）（2分）他只是把布施穷人和养活族人的义举，传给子孙罢了。

（2）（2分）不因外物和自己的处境的变化而喜悲。

15.（3分）侧面烘托了（1分）范仲淹置办义田、救济族人这一义举影响之远（1分），乐善好施、清贫廉洁、克己无私精神之可贵（1分）。（意思对即可）

附译文：范文正公，苏州人。生平喜欢以财物助人，选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人，都给以救济。当他显贵的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约千亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。

起初，范文正公尚未显贵的时候，就曾有志举办义田，由于力量达不到，耽搁了二十年。后来，他做了陕西路的大帅，接着参与了国家的大政，于是才有俸禄赏赐的收入，实现了自己的志愿。他死了以后，后世的子孙继续他办义田的事业，继承他好施舍的遗志，就像他活着的时候一样。他虽然官位高俸禄厚，但是贫穷一生；他死的时候，连殡殓的衣服也没有，子女没有钱给他办理丧事；他只是把布施穷人和养活族人的义举，传给子孙罢了。

16.（3分）A   17.（3分） 要切实培养节俭节约习惯；要积极践行绿色生活方式；还要大力弘扬艰苦奋斗精神。（答对一点得1分）

18.（4分）（1）更加积极地采用新品种、新技术，更好地组织与培育新型经营主体，协调与倡导更先进的农业机械化主体高效率跨区收割；（2）提升国家粮食仓储能力，为小农户储粮提供更好的物质支持和技术指导；（3）完善粮食运输的大数据体系，鼓励先进物流技术进入粮食运输领域；（4）宣传健康的饮食观念，避免粮食过度加工。（（意思对即可，答对一点得1分）

19.（4分）（1）我国粮食生产实现了历史性的“十六连丰”，2020年全国早稻播种面积比2019年增加。（1分）（2）世界粮食安全形势不容乐观，对粮食安全还是始终要有危机意识。（世界粮食安全形势不容乐观，我们需要重视粮食浪费问题，意思对即可，1分）（3）未来全球面临粮食危机的人口还将急剧增加。（我国存在多方面粮食浪费问题。大量生产要素的投入严重危害人类赖以生存的自然资源。答出一点即可得1分）（4）我们应当从生活中点滴做起，从每一餐光盘开始，厉行节俭，杜绝浪费。（言之成理即可，1分）

20.（4分）（1）母狼哀求（1分），德富感动放走母狼 （1分）    （2）听到狼叫（母狼报恩）（1分），德富追赶母狼（1分）

21. （3分）听到狼的叫声，作为一个猎人有了猎物而兴奋（1分）；没有拿到猎枪，猎人失去自己的武器而失落、伤感、无奈。（2分）

22. （4分）母狼为了报恩，用挑衅的方式，引自己的恩人德富离开家和村子， 表现了动物的善良、机智、知恩图报（1分）；德富却后悔自己十年前的举动，现在面对母狼也露出了猎人的凶狠一面，表现了人性中的恶（1分）。两者形成对比，（1分）突出文章主旨。（1分）（言之成理即可）

23. （5分）选择晓真的观点得1-3分；晓仪的观点得3-5分。

示例1赞成晓真：知恩必报是一种美德。文中的猎人面对掉入陷阱的怀孕母狼，出于怜悯而放走了它，却避免了一种重大的泥石流灾难。（1分）母狼的报恩与猎人的猜忌、后悔形成对比，凸显了人与动物的善恶；（1分）猎人德富明白真相后，选择留下植树，又是对母狼救助的报恩。（1分）（最高得3分）

示例2赞成晓仪：青龙山曾经养育了山下的百姓，（1分）可是人们的无止境的攫取，让山失去了资源和生机，也迫使人类要背井离乡重谋生路；（1分）德富对“猎人”生活的不舍，表现了对自然的依赖，对传统狩猎文化的坚守。（1分）青龙山下的村庄为什么会被泥石流淹没，小说的没有明说，但读者可在文本的字里行间感受到，（1分）由此懂得环境保护的重要性。（1分）（最高得5分）

24.作文（60+3）要求同扬州中考。