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高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境当堂检测题
展开【基础演练】
下图为太阳辐射能量随波长的分布示意图。据此完成1~2题。
1.通过绿色植物光合作用可以转化成生物化学能的太阳辐射主要集中在( )
A.紫外区 B.可见光区
C.红外区 D.不确定
2.图中阴影面积之和约等于( )
A.8.24焦/厘米2·分
B.8.24焦/厘米2·分·微米
C.8.24焦
D.8.24焦/厘米2·微米
“天问一号”是中国首次火星探测工程,“揽星九天”为“天问系列”工程的图形标识,如图。据此完成3~4题。
3.火星位于图中的( )
A.② B.③
C.④ D.⑤
4.八大行星中( )
A.卫星数量最多的是⑤
B.②与④均为类地行星
C.②比①表面温度高
D.⑥为巨行星
科学家形象地把太阳风暴比喻为太阳“打喷嚏”,太阳一“打喷嚏”,地球往往会发“高烧”。2006年10月底,太阳发生了两次强烈的“大喷嚏”,诱发了强烈的地磁暴。受此影响,日本的两颗通讯卫星出现故障,瑞典发生断电事故。除此之外太阳“打喷嚏”还可能损坏航天器并影响高纬地区飞机上的乘客健康。据此完成5~6题。
5.太阳“打喷嚏”指的可能是( )
A.太阳色球爆发
B.太阳爆炸
C.太阳辐射增强
D.太阳黑子增多
6.太阳“打喷嚏”对地球产生的影响还可能有( )
A.公转速度加快
B.自转速度减慢
C.火山地震频繁
D.短波通讯中断
【能力提升】
氦-3是一种清洁的核燃料,是氢元素受到宇宙射线的辐射发生物理变化形成的。月球表面土壤含有数百万吨的氦-3元素,而地球不到1吨。据此完成7~8题。
7.地球氦-3储量远少于月球的主要原因可能是( )
A.地球距离太阳较近
B.射向地球的宇宙射线较少
C.地球的质量体积较大
D.地球大气的削弱作用较强
8.若在月球上大规模开采氦-3运回地球使用,可能会( )
A.缓解地球能源短缺
B.解决地球污染问题
C.造成月球生态恶化
D.影响月球氦-3形成
极光是一种绚丽多彩的发光现象,需要特殊的条件才能形成。下图为天文爱好者拍摄的极光图片。据此完成9~10题。
9.如果你想拍摄到此照片,需要从网上提前查询( )
A.太阳辐射强度 B.太阳活动周期
C.天气预报情况 D.八大行星位置
10.你认为在我国可能拍摄到类似此照片的地点是( )
A.黑龙江漠河 B.青藏高原
C.海南三亚 D.新疆阿勒泰
2020年11月24日凌晨,负责“采样返回”任务的中国首颗地月采样往返探测器—“嫦娥五号”在海南文昌卫星发射中心发射升空。据此完成11~13题。
11.“嫦娥五号”在进入轨道—降落月面采样—返回地球,不同位置时属于( )
A.非天体—非天体—天体
B.非天体—天体—非天体
C.天体—非天体—非天体
D.天体—天体—非天体
12.“嫦娥五号”选择凌晨发射,此时( )
A.太阳活动干扰少
B.逆温强,大气稳定
C.温度较低,能耗少
D.大气透明度高,利于观测
13.月球( )
A.是绕地球运行的一颗行星
B.自转方向和地球自转方向相反
C.农历十五发光强度最大
D.农历上半月月相亮面凸向西方
14.读我国年太阳辐射总量分布局部图,回答下列问题。
(1)兰州的纬度比广州高,但年太阳辐射总量比广州丰富,简要分析原因。
(2)分析成都附近成为低值中心的原因。
(3)描述台湾年太阳辐射总量的分布特点,并指出其主要影响因素。
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