

语文二年级下册语文园地一第一课时教学设计及反思
展开谈话导入 (20秒)
小朋友们,老师给你们带来了两位熟悉的朋友,一起喊出他的名字吧
大头儿子 小头爸爸
今天啊,大头儿子要带着我们逛公园、去闯关呢!走,咱们出发吧!
闯关开始——读对简介 方可入园 (2分钟)
湖心亭公园风景优美,鸟语花香,设施齐全。停车场附近有露天剧场,周五的上午有话剧表演。湖心亭位于湖边和宝塔遥遥相望,据说这座宝塔有一千多年的历史呢。公园的南门设有餐厅,提供中餐和西餐。如果你在公园遇到问题,可以向咨询处进行咨询或者向管理处反映,我们会第一时间帮你,愿你在公园过得愉快。
这些跳出来的词语,你会读吗?
湖心亭 露天剧场 宝塔 咨询处 管理处 餐厅
真不错,这些长得像的,你能读准确吗?有什么记忆小妙招吗?
停(停车) 据(据说)
亭(亭子) 剧(话剧)
A: 我在学校前门,经常看到“禁止停车”的标志
B: 我在路边看到了深圳大剧院这个建筑,所以记住了。
是的,我们在生活中会看到路边的指示牌或者建筑物的名字,请做生活的有心人,识字也在生活中!
顺利过关,大头儿子拿着导览图,一起选择想去的景点吧!
三、打卡湖心亭——语言动听 乘船游行 (2分15秒)
请你仔细观察公园里的风景,用恰当的词语填空,如果你们能准确说出给你的感受,加送游船一小时。
出示蓝天白云、小桥流水、岸边垂柳、阳光、微风等图片
边欣赏边思考,你能生动地描绘这些景物吗?
_____________天空_________________微风
________________柳条___________________草坪
_________________阳光 ____________________田野
小头爸爸小贴士:
这些景物要体现春天的特点,你可以多角度想一想
颜色:蓝蓝的天空,青青的柳条;
空间:广阔的天空
触感:细嫩的柳条,轻柔的微风
形状:细长的柳条
成语:一望无际的天空等
如果从春天里事物的颜色、形状、距离远近、抓事物特点或者运用成语等,都可以让你从不同角度解答问题。开动脑筋吧!
蔚蓝的/无边无际的 天空 明媚/灿烂/刺眼的 阳光
绿油油的/ 广阔的 田野 细长/柔嫩的 柳条
轻轻/柔柔的 微风 平坦/软绵绵的 草坪
小朋友们,真不错!恭喜你们和大头儿子,获得了游船的资格。
如果能说说这些事物打给你怎样的感受,可以多畅游一小时呢。
A 细长的柳条让我感觉它很柔软。
B 轻轻的微风吹在脸上,很舒服还有点痒。
C 广阔的田野,我仿佛看见了一张巨大的绿地毯。
小朋友们,太厉害了!说得特别具体和形象,想象丰富! 请登船吧!
四、登上宝塔——回答准确再攀登(3分钟)
荡起小船畅游湖中央,时间过得真快,下了游船,又到宝塔前。
大头儿子兴奋得不得了,一下子嗖嗖嗖往上登。
咦? 若想登到塔顶,先过答题这一关。
请听题:根据不同的提问,读出下面的句子。
大家不知所措,不妨看看小头爸爸给你们的提示吧。
①他是北京人。 ②他是北京人。
第①句老师重读了“他”强调的是人物,是谁。
第②句重读的是“北京”,强调的是哪儿。
再来试一试,应该容易了吧!
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里?
种子睡在松软的泥土里
种子睡在哪里?
种子睡在松软的泥土里
种子睡在什么样的泥土里?
种子睡在松软的泥土里。
我今天有语文课。
谁今天有语文课? 我今天有语文课。
你哪一天有语文课? 我今天有语文课。
你今天有没有语文课? 我今天有语文课。
你今天有什么课? 我今天有语文课。
老师听清楚了,你们把问题的答案,用重读的方式来强调,抓住了关键。
恭喜你们,可以继续登顶!
站在塔顶,整个公园的美景尽收眼底,真美啊!
餐厅就餐——闯关答题美味相伴(2分钟)
孩子们,大头儿子一路都累了,咱们到餐厅坐一坐。
据说餐厅免费赠送鸡翅,但是要先答对题目。
要不要挑战呢?我听到了,哈哈 看来鸡翅的诱惑真大!
说说今天的经历,如果能用上首先……然后……接着…… 最后……,表达得会更有条理。
大头儿子,你来说说!
今天,天气晴朗,阳关灿烂!我们来踏青,公园到处都有美丽的景色,软绵绵的草地,一望无际的天空,棉花糖似的的白云,微风吹来,真舒服。我们首先去了风景优美的湖心亭,然后登上高高的宝塔,接着在露天剧场看了儿童剧,最后在餐厅享受美味。今天真是既充实又快乐,最主要的是学到了知识。
大头儿子说的真不错,表达清晰有条理,还用上了今天积累的知识。
小朋友们,今天的课就到这!再见!
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