语文二年级下册语文园地一第一课时教学设计及反思

这是一份语文二年级下册语文园地一第一课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了登上宝塔——回答准确再攀登等内容，欢迎下载使用。

谈话导入 （20秒）
小朋友们，老师给你们带来了两位熟悉的朋友，一起喊出他的名字吧
大头儿子 小头爸爸
今天啊，大头儿子要带着我们逛公园、去闯关呢！走，咱们出发吧！
闯关开始——读对简介 方可入园 （2分钟）

湖心亭公园风景优美，鸟语花香，设施齐全。停车场附近有露天剧场，周五的上午有话剧表演。湖心亭位于湖边和宝塔遥遥相望，据说这座宝塔有一千多年的历史呢。公园的南门设有餐厅，提供中餐和西餐。如果你在公园遇到问题，可以向咨询处进行咨询或者向管理处反映，我们会第一时间帮你，愿你在公园过得愉快。
这些跳出来的词语，你会读吗？
湖心亭 露天剧场 宝塔 咨询处 管理处 餐厅
真不错，这些长得像的，你能读准确吗？有什么记忆小妙招吗？
停（停车） 据（据说）
亭（亭子） 剧（话剧）
A: 我在学校前门，经常看到“禁止停车”的标志
B: 我在路边看到了深圳大剧院这个建筑，所以记住了。
是的，我们在生活中会看到路边的指示牌或者建筑物的名字，请做生活的有心人，识字也在生活中！
顺利过关，大头儿子拿着导览图，一起选择想去的景点吧!
三、打卡湖心亭——语言动听 乘船游行 （2分15秒）
请你仔细观察公园里的风景，用恰当的词语填空，如果你们能准确说出给你的感受，加送游船一小时。
出示蓝天白云、小桥流水、岸边垂柳、阳光、微风等图片
边欣赏边思考，你能生动地描绘这些景物吗？
_____________天空_________________微风
________________柳条___________________草坪
_________________阳光 ____________________田野
小头爸爸小贴士：
这些景物要体现春天的特点，你可以多角度想一想
颜色：蓝蓝的天空，青青的柳条；
空间：广阔的天空
触感：细嫩的柳条，轻柔的微风
形状：细长的柳条
成语：一望无际的天空等

如果从春天里事物的颜色、形状、距离远近、抓事物特点或者运用成语等，都可以让你从不同角度解答问题。开动脑筋吧！
蔚蓝的/无边无际的 天空 明媚/灿烂/刺眼的 阳光
绿油油的/ 广阔的 田野 细长/柔嫩的 柳条
轻轻/柔柔的 微风 平坦/软绵绵的 草坪
小朋友们，真不错！恭喜你们和大头儿子，获得了游船的资格。
如果能说说这些事物打给你怎样的感受，可以多畅游一小时呢。
A 细长的柳条让我感觉它很柔软。
B 轻轻的微风吹在脸上，很舒服还有点痒。
C 广阔的田野，我仿佛看见了一张巨大的绿地毯。
小朋友们，太厉害了！说得特别具体和形象，想象丰富！ 请登船吧！
四、登上宝塔——回答准确再攀登（3分钟）
荡起小船畅游湖中央，时间过得真快，下了游船，又到宝塔前。
大头儿子兴奋得不得了，一下子嗖嗖嗖往上登。
咦？ 若想登到塔顶，先过答题这一关。
请听题：根据不同的提问，读出下面的句子。
大家不知所措，不妨看看小头爸爸给你们的提示吧。
①他是北京人。 ②他是北京人。
第①句老师重读了“他”强调的是人物，是谁。
第②句重读的是“北京”，强调的是哪儿。
再来试一试，应该容易了吧！
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？
种子睡在松软的泥土里
种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里
种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
我今天有语文课。
谁今天有语文课？ 我今天有语文课。
你哪一天有语文课？ 我今天有语文课。
你今天有没有语文课？ 我今天有语文课。
你今天有什么课？ 我今天有语文课。
老师听清楚了，你们把问题的答案，用重读的方式来强调，抓住了关键。
恭喜你们，可以继续登顶！
站在塔顶，整个公园的美景尽收眼底，真美啊！
餐厅就餐——闯关答题美味相伴（2分钟）
孩子们，大头儿子一路都累了，咱们到餐厅坐一坐。
据说餐厅免费赠送鸡翅，但是要先答对题目。
要不要挑战呢？我听到了，哈哈 看来鸡翅的诱惑真大！
说说今天的经历，如果能用上首先……然后……接着…… 最后……，表达得会更有条理。
大头儿子，你来说说！
今天，天气晴朗，阳关灿烂！我们来踏青，公园到处都有美丽的景色，软绵绵的草地，一望无际的天空，棉花糖似的的白云，微风吹来，真舒服。我们首先去了风景优美的湖心亭，然后登上高高的宝塔，接着在露天剧场看了儿童剧，最后在餐厅享受美味。今天真是既充实又快乐，最主要的是学到了知识。
大头儿子说的真不错，表达清晰有条理，还用上了今天积累的知识。
小朋友们，今天的课就到这！再见！