河北省保定市涿州市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

这是一份河北省保定市涿州市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)，共7页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列属于环节动物的是（ ）
A．蛔虫B．线虫C．水蛭D．涡虫
2．从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是( )
A．有利于灵活的运动B．有利于呼吸
C．有利于繁殖D．有利于美观
3．青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是（ ）
A．幼体用鳃呼吸
B．皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸
C．成体用肺呼吸
D．体温恒定
4．下列动物中用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的是（ ）
A．鸭子B．蜥蜴C．扬子鳄D．娃娃鱼
5．鱼体内二氧化碳排出的途径是（ ）
A．血液→肺→鼻腔→水B．血液→鳃部毛细血管→水
C．血液→肺→口腔→水D．血液→鳃→口腔→水
6．脊椎动物指的是（ ）
A．在水中生活的动物B．生活在陆地上的动物
C．体内有由脊椎骨组成脊柱的动物D．体内无脊柱的动物
7．下列关于蚯蚓的叙述错误的是（ ）
A．身体由许多体节组成B．体表干燥，粗糙
C．身体腹面有刚毛D．呼吸要靠体壁来完成
8．下面关于家兔特点的叙述中，与其植食性生活习性相适应的特点是（ ）
A．门齿和臼齿都很发达B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C．胎生D．体表被毛
9．下列关于胎生和哺乳的叙述，不正确的是
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
10．下面哪一项是鸟类所特有的特征
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸B．体温恒定
C．通过产卵繁殖后代D．善于飞行
11．脊椎动物运动系统的组成包括（ ）
A．骨、关节和肌肉B．关节和肌肉C．骨和肌肉D．四肢和肌肉
12．节肢动物是身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的无脊椎动物。下列属于节肢动物的是（ ）
A．蝗虫、蟹B．蜈蚣、蚯蚓C．扬子鳄、壁虎D．蝙蝠、海蜇
13．下列对生态平衡的理解中正确的是（ ）
A．生态系统一旦平衡就不会改变
B．生态平衡是一个动态平衡，自身有一定的自动调节能力
C．在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是固定不变的
D．生物圈是稳定不变的，不需要维持生态平衡
14．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）
A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
B．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活
C．家鸽呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，适于空中飞翔
D．兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
15．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ）
A．行为发生的时间B．行为发生的规律
C．行为获得的途径D．行为发生的现象
16．下列说法正确的是（ ）
A．软体动物都生有贝壳
B．节肢动物的身体不分节
C．软体动物柔软的身体表面有外套膜
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器取食
17．下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）
A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重
C．协助肺完成呼吸作用D．完成气体交换作用
18．下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是（ ）
①家兔体表被毛 ②蛇体表被角质鳞片 ③昆虫的外骨骼 ④鸟的羽毛
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④
19．下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是（ ）
A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群
B．鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要
C．鸟类都能飞行
D．绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼
20．动物运动的意义是（ ）
A．有利于进化和争得配偶B．有利于种族繁衍
C．有利于冬眠和渡过寒冬D．有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境
21．下列说法错误的是（ ）
A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭
C．对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系
D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害
22．分类是研究生物的一种基本方法，它适用于（ ）
A．动物B．植物C．真菌、细菌D．所有生物
23．生物分类的主要目的是（ ）
A．对不同的生物进行恰当的描述
B．掌握生物分类，成为分类专家
C．了解生物的分类，使不同地区的生物能进行交流
D．对不同生物进行科学的描述，同时弄清不同生物之间的亲缘关系
24．下列关于病毒的说法不正确的是（ ）
A．病毒在电子显微镜下才能观察到B．病毒属于分解者
C．病毒都是寄生的D．人也利用病毒，为人类造福
25．关于动物的行为，下列说法正确的是 （ ）
A．动物界中只有哺乳动物才有学习行为
B．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
C．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
D．动物越高等，学习行为就越复杂，适应环境的能力越强
26．在下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间共同特征最多（ ）
A．目B．科C．纲D．门
27．动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A．适应复杂的生活环境B．找到配偶C．逃避敌害D．找到食物
28．人们日常生活中常利用抑制细菌生长和繁殖的原理进行食品保鲜，采取的方法是
A．高温消毒B．紫外线照射C．冷藏法D．使用消毒液
29．杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（ ）
A．基因的多样性B．生态系统的多样性C．生物种类的多样性D．染色体的多样性
30．巴斯德被誉为“微生物学之父”。他有一个著名的实验让人们知道了细菌是从哪里来的。他的实验成功的关键在于（ ）
A．鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤
B．选用上好的肉作为实验材料
C．实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D．设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
二、综合题
31．请你帮助完善下列分类图，在序号后面写出适当文字：
① _________ ②_________ ③ _________ ④_________ ⑤ _________ ⑥_________
32．微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。下面是五种微生物的模式图，同学们对此发表了自己的见解。
(1)甲同学：微生物的形态结构多种多样。图中的微生物由单个细胞构成的是_____，由多细胞构成的是______，没有细胞结构的是______。A遇到不良环境可以形成休眠体_______，C的菌体由许多________构成，D的地上部分像一把张开的伞，叫做________。
(2)乙同学：微生物的生殖方式多种多样。A和E都是分裂生殖，C和D都是孢子殖。
丙同学：微生物的营养方式多种多样。其中A和E的寄主是所有生物细胞。
上面两位同学的发言都有错误之处，请你找出来并改正，将答案写在下面横线上：_________________； _________________。
(3)丁同学：微生物与人类的生活密切相关。酿酒和制作酸奶分别利用的微生物是_________、_________。
33．体育课上同学们经常要完成几个项目，如中长跑、立定跳远、投掷实心球等，这些项目的完成需要依赖一定的身体结构。下图是人体屈肘动作示意图，请你观察并回答问题：
(1)投掷实心球项目中，投出球时上臂肌肉处于收缩状态的是[__]，处于舒张状态的是[__]。
(2)当我们双手自然下垂时，感觉比较轻松，原因是肱二头肌和肱三头肌都处于_______状态。
(3)运动的完成不仅依靠_______系统，还需要其他系统，如_________系统的调节以及消化、循环系统的配合。
34．分析下面材料，回答问题：
资料一：老鼠和猫是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：一只白蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群白蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
(1)从行为获得途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____________，该行为是由母猫体内的____________所决定的。
(2)由资料二判断，白蚁是具有________行为的动物。判断依据是它们的成员之间有明确分工，形成一定的________，并且是营________生活的动物。
35．自然界中除了水循环之外，还有重要的物质循环——碳循环。下图是有关碳循环的图解，据图回答问题：
(1)请写出图中③④分别代表的生物：
③_____________ ④_____________
(2)在生物圈中生物③的作用是________。生物④的作用是_________。
参考答案：
1．C2．A3．D4．D5．B6．C7．B8．A9．D10．A11．A12．A13．B14．A15．C16．C17．D18．C19．C20．D21．C22．D23．D24．B25．D26．B27．A28．C29．A30．A31． 恒温 变温 胎生 卵生 用肺呼吸 用鳃呼吸32．(1) AB CD E 芽孢 菌丝 菌盖
(2) E是自我复制进行生殖
有些细菌是腐生
(3) 酵母菌 乳酸菌
33．(1) 乙 甲
(2)舒张
(3) 运动 神经
34．(1) 先天性行为 遗传物质
(2) 社会 组织 群体
35．(1) 动物 细菌、真菌
(2) ①动物在生态平衡中起着重要的作用。②动物能促进生态系统的物质循环。③动物帮助植物传粉、传播种子。 促进物质循环