湖南省娄底市双峰县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份湖南省娄底市双峰县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，句子默写，语言表达，课内阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ）
A．热忱（chén） 缥缈（piā） 参差不齐 翻来复去
B．干涸（hé） 女娲（wā） 神彩奕奕 花团锦簇
C．莅临（wèi） 蹒跚（shān） 随声附和 人迹罕至
D．匿笑（nì） 蜷伏（quán） 灵机一动 花枝招展
2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．在校园文化艺术节期间，学校开展了丰富多彩的文体活动。
B．傍晚时分，橘子洲上长1200多米的彩灯点亮了长沙的璀璨夜空。
C．湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。
D．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，大力发展当地的生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人民营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．本届中国戏剧梅花奖各场演出的超高上座率，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
4．下列有关文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生写的一部小说。
B．《天上的街市》选自郭沫若的第一个诗集《女神》。
C．《观沧海》、《夜雨寄北》都是唐代诗人写的诗歌。
D．《西游记》是明代吴承恩写的一部小说。
5．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。
B．仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
C．她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
D．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤④②③①D．⑤③④②①
二、句子默写
7．古诗词默写。
（1）海日生残夜，___________________。乡书何处达？___________________。（王湾《次北固山下》）
（2）子曰：“三人行，___________________。择其善者而从之，___________________。（《论语》十二章）
（3）夫君子之行，___________________，___________________。（诸葛亮《诫子书》）
（4）马致远《天净沙·秋思》中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：___________________，___________________。
三、语言表达
8．学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）
博物馆须知
（1）参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。
（2）爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。

9．观察下面这幅图，按要求答题。
①过幅图表现了什么主题？
②用生动的语言描述画面内容。
四、课内阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10．下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．太丘舍去（离开）
B．尊君在不（同“否”）
C．与人期行（期待）
D．元方入门不顾（回头看）
11．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）元方时年七岁，门外戏。
（2）日中不至，则是无信。
12．请问：文中友人发怒的原因是什么（用原文回答）？
五、诗歌鉴赏
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
13．请说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。（写出了峨眉山月怎样的一种动中之景？）。
14．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
六、现代文阅读
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
(选自《读者》，有删改)
15．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。
①________ →②_______ →③________
16．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
17．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？
18．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。
19．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？
七、作文
20．“生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
参考答案：
1．D2．D3．C4．D5．A6．D7． 江春入旧年 归雁洛阳边 必有我师焉 其不善者而改之 静以修身 俭以养德 夕阳西下 断肠人在天涯8．参观时既要爱护展品，不触摸、不拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。9．①孝、敬老、幸福、和谐等（符合画面主题即可）
②要点：画面内容完整，有情景，语言生动连贯10．C 11．（1）元方当时七岁，在门外玩耍。
（2）正午您没到，就是不讲信用。 12．与人期行，相委而去。
13．“入”“流”两个 动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 14．表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。
15． 用柳条营救花蝴蝶 帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜 搭建“避难所”保护蝴蝶 16．动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。 17．议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。 18．“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。(意思相近即可)事例：如公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶…… 19．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。
20．例文：
生活需要正能量
现代社会的节奏快速跳动着，许多人都忙忙碌碌地过完一天又一天，为事业、学业和家庭而奋斗着，因此堆积的压力就越来越多。很少有人有乐观的生活态度，积极健康的为人处事。因此，生活反而会成为一种负担!所以，生活需要“正能量”！
何谓“正能量”？这词原本是天文学的专有名词，后来英国的学者把它当做心理学著作的标题，告诉我们：每个人身上都是带有正能量的，而只有健康、积极、乐观的人生态度才带有正能量，和他们交往你也会觉得很快乐。
的确，这不仅是“正能量”的含义，更是现在都市人缺乏的一种生活态度!现代人每天都忙碌着，压力也随之而来。学生有来自家长和学校的压力，白领有来自职场的压力，结了婚的成年男士有来自家庭的压力……这些压力无处不在，每一刻每一秒都压得人无法喘息。有些人没有旷达乐观的态度，也不懂得去宣泄情绪，那么结果往往是会误入歧途，酿成大祸！
“小悦悦”事件让人们看到了人性冷漠与残忍；“瘦肉精”、“毒馒头”、“三鹿奶粉”等食品安全问题更是让人们看到了道德的缺失，良心的泯灭！从这些事件中透露出了人们品德的坏败，没有任何的责任感与道德观，不顾及别人的生命，为了自己的利益不惜一切手段，甚至拿老百姓的日常饮食开玩笑！俗话说:“民以食天！”如果我们的饮食链出了问题，那有多少人的健康会受到威胁？这又将导致多么严重的后果啊！这些人还有什么“正能量”可谈！
如果社会中的每个人都像他们一样违背自己的道德与良心，没有积极、乐观、健康的为人标准，那社会哪还有人情味！每个人都带着假面具冷冰冰的对待他人，试问一下，如果你处在这样的社会中，过着这样的生活，会感到快乐，温暖，舒服吗？
所以，我们的生活才需要“正能量”,需要有快乐的面孔出现，需要有乐观向上的生活态度。如果我们能像“最美妈妈”吴菊萍，“最美教师”张丽莉，“最美司机”吴斌一样助人为乐，为社会无私奉献，善良正直，那么社会遍地将开满和谐之花！
因此，让我们从现在开始拥有“正能量”吧，多一点乐观，少一点埋怨；多一点积极，少一点放弃；多一点健康，少一点冷僻，那么我们的生活才会快乐，才有意义！