2020-2021学年合理利用网络课文课件ppt

这是一份2020-2021学年合理利用网络课文课件ppt，文件包含核心素养目标22《合理利用网络》课件pptx、传播网络正能量mp4、点赞中国mp4、网络谣言mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
◆复习回顾： 如何正确认识网络的作用？ ◆讨论： 网络的利大于弊，还是弊大于利呢？
网络是一把双刃剑，有利有弊。到时是利大于弊，还是弊大于利，关键取决于我们如何利用网络。今天我们来学习《合理利用网络》。
认真阅读课本P17-20页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一 理性参与网络生活如何做到理性参与网络生活？探究点二 传播网络正能量如何传播网络正能量？
探究点一 理性参与网络生活
（准备时间1分钟，请两位同学上台表演）
小美:妈妈，我想拿你手机上网查查资料，一会就给你。妈妈:好的，给你用一个小时吧。(一个小时后)妈妈:小美，一小时过去了，手机该给我了!小美(很不情愿地)︰妈妈，我还没有查好呢妈妈:那你这一个小时干啥了?小美:刚刚看了一会明星的微博超话，玩了一会小游戏，和同学Q聊了几句，抖音很有意思，刷了一会抖音这不，就忘了正事了。妈妈
小美的行为给我们参与网络生活带来什么启示？同学们根据情景剧的内容，请给小美一个忠告。
如何做到理性参与网络生活？
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
如何评价新闻中网民向某的行为？给我们理性参与网络生活带来了什么启示？请结合视频新闻，交流并分享自己的看法。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
探究点二 传播网络正能量
活动一 思考感悟
视频《点赞中国》给我们合理利用网络带来什么启示？
我们应该利用网络传播正能量。
结合视频，谈一谈我们应该如何传播网络正能量？
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。
活动三 知识点升华
思考；通过今天的学习，你认为我们该如何合理利用网络？
（1）理性参与网络生活。 （2）传播网络正能量。
在网上传播正能量
要学会“信息节食”
学会辨析网络信息
利用网络平台为社会发展建言献策
恪守道德，遵守法律
1 .疫情期间，我们常看到微信好友之间转发的一些未被核实的疫情信息，相关专家提醒:未经证实散播谣言，不管出于什么目的造成群众恐慌，或严重后果的将承担刑事责任。对于复杂的网络信息，我们应该（ )①增强自己辨别是非的能力②远离网络、远离是非③理性，慎重对待④遵守道德与法律规则A．①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.国家网信办部署开展的2021年积“清朗·整治网上文娱及热点排行乱象"专项行动针对网上文化娱乐乱象问题，重点整治互联网盲目模仿、低俗恶搞等各类低俗化娱乐化炒作乱象，严厉打击各种以吸引眼球、追求流量为目的的违法违规和违背社会公序良俗原则的网络行为，严厉打击网站平台炒作违法失德人员、劣迹艺人行为。部署开展该专项行动( )A．定能消除网络乱象，净化网络环境B．是—次依法严厉打击网络犯罪行动c．有利于规范网络行为，传播正能量D．目的是打击文化娱乐，制止网络交流