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    小学《道德与法治》部编版 六年级上册《我们是场外“代表”》 课件

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册6 人大代表为人民授课课件ppt

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册6 人大代表为人民授课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了快问快答温习旧知,思辨明理,我们是场外代表,珍惜权利积极发声,想一想,场外代表在关注,参政议政途径多,“小代表”不简单,同学们的“心声”,思考与交流等内容,欢迎下载使用。
    深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材版本:部编版《道德与法治》六年级上册 课 题:第六课 第三框 《我们是场外代表》 授课人:蔡 溱 学校:宝安中学(集团)实验学校 审课人:李欣庭 单位:宝安区教科院 黄丽娣 宝安中学(集团)外国语学校
    有人认为,有人大代表替人民发声,为人民代言,国家大事与我们普通人无关。思考:你赞同这种说法吗?请说明理由。
    我认为这种想法是不正确的。关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政。这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任的体现。
    从视频当中,同学们发现“场外代表”都可以在哪些方面向政府建言献策呢?
    我发现深圳市民对住房、教育问题的关注度很高
    我发现有人关注房价,也有人关注身边的事情,比如高峰期的拥堵;
    我发现这些意见提出后政府能够及时地解决。
    市民们对于身边的热点问题,诸如衣食住行等方面都可以发表自己的建议和看法。
    我发现人民不仅关注身边的事情,也关注到了社会发展的各个方面,如城镇化、精准扶贫、科技创新、反腐等发展问题。
    公民建言献策参政议政的内容是多方面的,可以是国家大事、社会发展,也可以是公民急需解决的身边问题等。
    场外代表参与讨论的内容
    思考交流: 你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的?
    朱先生通过联系人大代表,表达自己的建议; 同时他在有关部门公开征集意见时,通过相关机构表达自己的观点。
    思考与交流: 你还知道哪些方式可以建言献策呢?
    拨打12345热线,有一次我和妈妈发现路边的水管破裂了,我们就是打12345进行反映的。他们还会回访呢。
    我坐爸爸车的时候,曾经听到电台里有市民直接拨打热线电话,跟政府工作人员直接交流有关孩子上学的问题。
    公民参政议政不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务;也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。
    参政议政,是权利也是责任。
    青少年也可以积极参政议政。
    从这两个案例中,你获得怎样的启发呢?
    从这两个事例中,我懂得了只要留心观察,关注生活,积极思考,提出合理的建议,小学生的议案也会受到重视。
    你想通过哪些方式对哪些问题发表自己的建议呢?
    我可以登录国务院app留言,对完善暑假托管和课后延时服务提出我自己的建议。
    我想给人大代表写信,反映公园儿童游乐设施的安全问题。
    小公民,参议政,内容广,方式多,细观察,勤思考,献妙计,盼国好。
    我选择的方式:我想反映的问题或表达的看法:
    小组合作,到社区观察调研,并用学过的方式,围绕你所关心的社会问题,提出你的希望或建议。

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