湖北省十堰市张湾区2021-2022学年七年级下学期期末考试试题

这是一份湖北省十堰市张湾区2021-2022学年七年级下学期期末考试试题，共6页。试卷主要包含了选择题，材料题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共12题，共48分）
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是
A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
“止于至善”是人的一种精神境界和追求，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列体现出这一境界行为的有
①晓晓同学报名加入了深圳义工队伍
②欣欣对朋友很好，朋友的任何要求她都答应
③青峰同学为了办好黑板报午饭也不吃
④梅梅同学每天到校后, 主动打扫教室
A．①②B．③④C．①④D．②④
青春的我们思想活跃，充满活力与激情，这正是创造的好时期。下面哪些同学的表现是创造
①君君同学想象力丰富，他总能把自己想象的东西画出来
②晓晓文笔好，她将班上的事情写成故事发布在微博上
③涵涵是个文艺青年，每次元旦晚会她都能自己编排舞蹈
④明明很有创意，班上的黑板报都是他设计创作的
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
12 岁的小花一直为自己的体重苦恼，同学们都称呼她为“胖妹”，每次听到同学这样称呼她，她都很郁闷。为此，她没少与同学吵架，搞得同学关系紧张，学习成绩也下降了。
对此，下列认识错误的有
①持续处于负面情绪会影响学习效果
②情绪只会带来负面的影响
③情绪的表达关乎人际关系
④郁闷和生气是青春期的特有情绪
A．①②B．②④C．①③D．③④
“正能量”是当今社会的一个热词，指那些积极向上的，给人希望的，健康的，乐观开明的，催人奋进的人和事。表达了大家对于美好生活的期望和追求。下列做法体现了传递情感正能量的是
①小明认真学习，积极参加社会公益活动。
②小刚平时总能热心帮助他人，奉献爱心。
③小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯。
④小林平时喜欢在网上发布一些空穴来风无中生有的帖子。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
小灿说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我常常会去听周杰伦的歌，这样会让我平静下来，情绪就会有所好转。”小灿调节不良情绪的做法是
A．合理宣泄法B．转移注意法C．理智控制法D．转变态度法
擅长体育项目的小剑在学校运动会上，报了一百米短跑和跳远两个项目，准备为班级争光。但在跳远比赛中，因踩线犯规成绩无效，而未取得名次。小剑既为自己没能为班级争取好成绩而懊恼，又担心同学埋怨。当他回到班里，班主任和同学们纷纷走过来拍拍他的肩膀安慰说：“没事，还有我们呢！”“别多想，好好准备下一个项目，加油！”……大家的安慰与鼓励，让他放下包袱，之后的比赛他轻装上阵，取得了好成绩。这告诉我们
①个人离开集体才能发展
②班风良好的集体有利于学生健康成长
③集体能给我们战胜困难的勇气
④集体能帮我们解决学习生活的一切问题
A．①②B．①③C．②③D．③④
“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②集体的发展为个人的进步提供条件和可能，有助于完善个性
③集体涵养我们的品格，可以培养我们负责任的态度和能力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A．①③B．②③C．①④D．②④
党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是
A．法院公正司法
B．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
C．全面从严治党
D．实现中华民族的伟大复兴
关于法律，下列说法正确的有
①我国的法律体系已十分完善
②在我国，法律代表全体社会成员的利益
③法律是用来统治国家、管理社会的工具
④原始社会，人们用习惯约束自己的行为
A．①②B．②④C．③④D．①③
法律由国家强制力保证实施，下列能体现这一观点的是
A．八年级学生小华因逃操，被年级主任记违反校纪一次
B．周某醉酒驾车，引发交通事故致使两人重残，被判 7 年有期徒刑
C．公园的 BAI 白丁香开花了，小艾折花时被管理人员发现，受到批评
D．市民周某未按要求扔垃圾，管理人员提醒他注意
党的十九大以来，至少已有 23 名中干部受审，其中 14 只“老虎”已被判刑，受到了法律的制裁。这说明法律
A．是由国家制定或认可的B．是由国家强制力保证实施的
C．规定着公民的权利和义务D．对全体社会成员具有普遍约束力
二、材料题（共4题，共52分）
（12分） 材料一：七年级（5）班的小苗情感丰富，待人热情，对自己承担的语文科代表工作充满激情，可是他情绪波动比较大，有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地哄别人，有一次还和别人动手。渐渐地，他和同学的关系变得越来越紧张，人员也不好。
材料二：七年级（6）班的小梅，珍惜友谊，渴望有许多好朋友，可是她又害怕别人看不起自己，不愿意与人交往，常常感到孤独。
(1) 上述材料说明了进入青春期后同学的心理会发生什么变化？
(2) 我们应当如何看待这一变化？
(3) 我们该如何做好心理调节，保持心理健康？
（12分）【体味亲情友情，感受幸福人生】
可心和小萌是好朋友。在小萌的影响下，可心变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到可心想借此表达对母亲的感情，小萌就和她一起筹划准备。活动中，当可心端上第一次意手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，可心在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
(1) 可心在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？
(2) 参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么意义？
（14分）看漫画，回答问题。
(1) ​​漫画体现了哪种现象？
(2) 这种现象是怎样形成的？
(3) ​面对这种现象，我们应该怎么办？
（14分） 材料：
斑马线上，汽车呼啸而过，行人在车流中战战兢兢地躲闪，艰难地穿过马路……如此惊险场景，每天都在上演。
某城市的人大常委会表决通过《文明行为促进条例》。条例中规定机动车在经过人行横道时需礼让行人，违者将受到处罚。至此，“礼让行人”从最开始的文明倡导升格为地方法规条款。这一规定实施后，车辆在遇到行人时，主动减速、停车礼让行人，很大程度上改善了“人车抢行”的混乱现象，交通变得井然有序，利于行人安全，社会更加和谐，市民和游客纷纷点赞。
(1) 为什么将“机动车礼让行人”写入《文明行为促进条例》？
(2) 为了让我们的城市更美好，请从道德与法治的角度，给有关部门提出建议并说明理由。
答案
一、选择题（共12题）
1. A
2. C
3. D
4. B
5. A
6. B
7. C
8. C
9. B
10. C
11. B
12. D
二、材料题（共4题，共52分）
13.
(1) 上述材料说明进入青春期后同学的心里会充满矛盾。
(2) ①出现矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
(3) ①可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解矛盾的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。例如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲等。
14.
(1) 友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友,我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
(2) 有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
15.
(1) 小团体主义。
(2) 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
(3) 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
16.
(1) 有利于促使广大驾驶员自觉养成积极主动礼让在人行横道斑马线上过马路行人的良好习惯；有利于维护公共安全，尊重保障广大人民群众生命财产安全权；有利于加强依法治理城市环境，维护社会秩序。
(2) 有关部门依法严格管理，严厉惩戒不文明行为；要加大宣传力度，提升公民文明意识。
理由：法治是实现长治久安的最可靠的保障，法律是最刚性的行为规范；提升公民道德素质，有助于公民自觉遵守文明条例；法律体现道德，道德支持法律，法治与徳治相辅相成。