初中人教部编版6 散步课堂检测

2022-2023学年部编版语文七年级上册

第6课《散步》同步练习卷

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一、积累运用

1. 给加点字注音或看拼音写汉字。

nèn   yá 　  chāi   sǎn 　  ɡè  dé  qí  suǒ      shuǐ  bō  lín  lín      xìn   fú 

（       ） （        ） （            ）  （              ） （       ）

一霎时（     ）  分歧（      ）  委屈（     ）  桑树（       ） 散步（     ）

分歧(　　)　　拆散(　　)　 熬过(　　)  粼粼(　　)   桑树(　　)   一霎时(　　)

2．默写

⑴                   ，江春入旧年。（王湾《              》）

⑵                          ，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）

⑶飞流直下三千尺，                          。（李白《望庐山瀑布》）

⑷                          ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

⑸遥知兄弟登高处，                          。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

⑹                          ，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

3. 下列各语句中无错别字的一项是（     ）

A. 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。

B. 田里的冬水也汩汩地起着水泡。

C. 后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

D. 我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

4.下列加点字的注音完全正确的一项是(        )

A.酝酿(liànɡ)    窠巢(kē)      黄晕(yùn)     发髻(jì)

B.水藻(zǎo)      看护(kàn)     花苞(bāo)     棱镜(lén)

C.静谧(mì)        高邈(miǎo)    莅临(lì)       吝啬(sè)

D.卖弄(lòng)      风筝(zhēng)   咄咄(duō)     菜畦(qí)

5.下列词语书写有误的一项是(       )

A.朗润　嘹亮　抖擞　干躁　　      B.贮蓄　喉咙　睫毛　响晴

C.化妆　粗犷　干涩　澄清　　      D.屋檐　凄冷　碣石　蟋蟀

6. 对句中加点词语含义理解有误的一项是（     ）

A. 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）

B. 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）

C. 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）

D. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。（意见不一致）

7. 下列加点字词意义相同的一项是（     ）

A 自然                                  B 仔细

（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。   （1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。

（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。 （2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。

C 习惯                                  D 意思

（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。       （1）我的儿子要走小路，小路有意思。

（2）这是她多年来养成的习惯。           （2）我始终不明白他这话是什么意思。

8．下列各句中加点成语使用不当的一项是（      ）

A．这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。

B．不要满足于欣赏知识性脱口秀节目，不要被口若悬河的主讲人所迷惑，如果你真的打算学点什么，最好的办法依然是找本靠谱的书，一页一页读下去。

C．夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。

D．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。

9．下面加点成语运用有误的一项是（      ）

A．庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋，吸引观者无数。

B．测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。

C．北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来，在此寻幽探秘。

D．顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。

10．下列句子中，没有语病的一项是（      ）

A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。

B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。

C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。

D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。

11．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。x k b1 . co m

(1)母亲           (相信并佩服)地点点头。

(2)我想拆散一家人，分成两路，           (每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。

(3)后来发生了           (思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……

12．按要求变换句式，不得改变原意。

(1)我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。(改为“被”字句)

(2)但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？(改为否定句)

13．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？

我应该：                                                                                   

我对爸爸妈妈说：“                                                                           

                                                                                          ”

14. 班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

(1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

例：春风又绿江南岸(视觉角度)

①两个黄鹂鸣翠柳 (           )       ②踏花归来马蹄香(           )

(2)【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。

15．学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：

(1)上表的数据说明了什么问题？

(2)每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？

(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。(50字以内)

                                                                                             二、同步阅读

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

1.选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的           和            。

2.对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。

3.为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。

4.下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？

我说：“走大路。”            （母亲）变了主意：“还是走小路吧。”

三、课外阅读

孝心无价 

我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？

我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……

但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

1.作者在第一小节对“苦孩子求学的故事”中的学子持怎么样的看法？

2.第二小节中作者认为“那是对生命的大不敬”“那”具体是指什么？

3.第六小节中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补”如何理解这句话额含义？

4.请仿照“‘孝’是稍纵即逝的眷恋，‘孝’是无法重现的幸福”这样的句子另写两个句子。

①                                                                                            

②                                                                                         

5.第9小节“但在孝的天平上，它们等值”一句中，“它们”具体指什么内容？为什么说“它们等值”？除了第8小节列举的孝心之外，你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？

6．请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。