搜索
    上传资料 赚现金
    冀人版科学六年级上册4.18《和谐相处》教案
    立即下载
    加入资料篮
    冀人版科学六年级上册4.18《和谐相处》教案01
    冀人版科学六年级上册4.18《和谐相处》教案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学科学冀人版 (2017)六年级上册18 和谐相处教案

    展开
    这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册18 和谐相处教案,共5页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教师准备,学生准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    【教材分析】
    本课按照知识逻辑关系设计了两个活动。活动1“动植物与铁路”目的是通过阅读、辩论等活动,引导学生深入认识人与自然和谐相处的必要性。活动2“它们需要我们”目的是通过阅读、调查等活动,引领学生了解人类与自然和谐相处的各种举措。应用与拓展“制作‘和谐相处’宣传画”通过阅读、制作等活动,引导学生进一步认识只有人与自然和谐相处,才能实现可持续发展。通过本课的学习,培养学生提出问题、搜集信息、整理信息、得出结论,表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生探究人与自然和谐相处的兴趣;帮助学生树立尊重证据、作出判断,乐意从多角度思考问题,愿意与他人合作学习、交流沟通、统一观点的科学态度。本课重点是认识人与自然和谐相处的各种举措。
    【教学目标】
    科学观念:
    能举例说明人与自然和谐相处的举措。
    科学思维:
    1.能从人与自然和谐相处的角度提出可探究的问题。
    2.能通过查阅资料、调查、案例分析等方式获取信息。
    3.能用科学语言、宣传画册等方式记录整理信息,表述探究结果。
    4.能运用分析、推理、概括等方法得出活动结论。
    5.能对探究活动进行反思,及时调整自己的观点。
    探究实践:
    1.能对人与自然要和谐相处表现出浓厚的探究兴趣。
    2.能积极参加辩论会,从多角度思考问题,发表自己的看法。
    3.能与他人合作学习、沟通交流,能接受别人的意见,形成集体观点。
    态度责任:
    能举例说明人与自然和谐相处的意义。
    【教师准备】
    “动植物与铁路”的故事,人与自然和请相处的课件或视频等。
    【学生准备】
    人与自然和谐相处的事例,《科学学生活动手册》、笔等。
    【教学过程】
    课时安排:建议安排1课时。
    (一)创设情境,提出问题
    1.引导:通过前面的学习,我们知道人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发,是在毁坏人类的生存环境,进而危害人类自身。这些给了我们什么启示?为了生存,人类必须要保护自然,珍爱生命,尽可能减少对环境的破坏,与自然和谐相处。
    2.提问:怎样才能与自然和谐相处呢?
    (二)探究发现,形成新知
    1.动植物与铁路。
    (1)明确辩题。
    ①出示:“动植物与铁路”事例的课件,
    ②讨论:为了一棵树或黑颈鹤保护区花那么多的钱值得吗?
    学生回答,各抒己见。
    ③小结:看来同学们的想法不一,有的同学说值得,有的同学说不值得,我们就这个话题开个辩论会吧。
    ④出示辩论双方的观点:
    正方观点:花那么多的钱值得。
    反方观点:花那么多的钱不值得。
    (教师此时要对学生的实际观点进行初步调查,如果两种观点的支持率差不多,可让学生自动分为两组,如果出现一边倒的情况,可用随机方式产生两组。)
    (2)掌握方法。讲述:在确定辩方后,要进行辩位分工(确定一辩、二辩、三辩、四辩);明确各自的任务,围绕观点和任务,分头查阅资料,搜集证据;根据搜集到的资料,写出辩论提纲;小组内进行试辩。
    (3)小组准备。
    正反双方在小组内搜集证据、概括理由,并把理由记录在《科学学生活动手册》第21页中。
    (4)进行辩论。
    ①出示辩论会的注意事项:注意倾听本方和对方的辩论内容,可以为本方观点不断补充新的理由;别人提到过的理由,请不必再重复提出;辩论中与主题无关的话题要控制,防止跑题。
    ②学生开始辩论。学生认真倾听,并时收集支持正反双方的理山,并记录在《科学学生活动手册》第21页中。(主持人可由投师担任,也可由学生选举成推荐产生,视上课情况灵活处理。根据学生辩论内容的好坏,适时予以加分鼓励。)
    (5)反思总结。
    ①引导:经过刚才的辩论,你最深的感受是什么?还坚持自己的观点吗?
    ②总结:通过辩论活动,我们进一步认识到有些自然环境的损失和影响是无法用金钱来估量的,人类必须保护自然,珍爱生命,尽可能减少对环境的破坏,与自然和谐相处。
    2.它们需要我们。
    (1)引导:通过辩论,我们理解了保护周围的自然环境,与大自然和谐
    相处的重要意义。为了与大自然和谐相处,人类都做了哪些努力呢?课前大家搜集了有关资料,请以小组为单位,阅读、整理资料,并选择自己擅长的方式呈现出来。
    (2)阅读:学生分组阅读、整理资料,并把活动结果记录在《科学学生活动手册》第21页中。
    (3)汇报:指定小组代表汇报活动结果,其他学生进行补充。
    (4)总结:根据学生的汇报,综合得出活动结论。
    (三)实践应用,拓展延伸
    1.引导:只有人与自然和谐相处,才能实现可持续发展,这已经成为人类共同的心声。搜集人与自然和谐相处的有关事实,并制成宣传册或画报。
    2.作业:布置学生课后进行阅读和制作。
    3.交流:择机组织学生展示作品,并进行评价,
    相关教案

    小学科学18 和谐相处教学设计: 这是一份小学科学<a href="/kx/tb_c4026900_t8/?tag_id=27" target="_blank">18 和谐相处教学设计</a>,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    小学科学冀人版 (2017)六年级上册自然资源的保护和利用21 废物再利用教学设计: 这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册自然资源的保护和利用21 废物再利用教学设计,共5页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教师准备,学生准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    小学科学冀人版 (2017)六年级上册16 角马的迁移教案设计: 这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册16 角马的迁移教案设计,共4页。教案主要包含了教学分析,教学目标,教师准备,学生准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        冀人版科学六年级上册4.18《和谐相处》教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map