小学数学北师大版二年级上册六 测量课桌有多长背景图ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册六 测量课桌有多长背景图ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了画一画，第一关，第二关，第三关，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？
原因：测量工具不同，结果就不同
那么，怎样才能使他们的测量结果相同呢？
观察你手中的尺子，有什么发现？
生活中，我们在测量较短物体的长度时，一般用厘米做单位，也可以用字母cm表示。
标有厘米（cm)的尺子上每一个大格的长度都是1厘米。
1.从刻度0到刻度几就是几厘米； 2.用后面大的刻度数减去前面小的刻度数，得几就是几厘米。
量一量请在作业纸上量一量，并把测量结果标上去。
小熊量铅笔
通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的“0”刻度，另一端对着几，物体的长度就是几厘米。
也可以把一端对准其他整刻度，看看两端中间有几个大格就是几厘米。
请小朋友们在作业纸上画一条长4厘米的线。
说一说下面的石头长是几厘米
想一想，哪辆汽车能从桥下通过？
哪辆汽车能从桥下通过？