人教部编版一年级下册课文 515 文具的家第2课时教案设计

这是一份人教部编版一年级下册课文 515 文具的家第2课时教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（第2课时）
【教学目标】
1.会认：新、她。
2.会写：次、找、办
3.积累词语：新书、新年、新手、清新。
4.认识“斤”字旁。
5.能够正确流利地朗读课文。
【教学目标】
1.会认：新、她。
2.会写：次、找、办
3.积累词语：新书、新年、新手、清新。
4.认识“斤”字旁。
5.能够正确流利地朗读课文。
【教学过程】
一、复习巩固
1.朗读课文。
2.看谁读得又快有准。
丢文具 平安 每次 哪些 仔细检查 所有
二、识记“新、她”
1.引导读一读“新、她”。
2.说一说并读一读与“新”有关的词语。
新书 新年 新春 新鲜 新奇 清新 新手 新文具
3．记一记“新 ”的字形，并认识“斤”字旁。
“新”这个字的部首在右边，是这个 “斤”字，做部首读斤字旁，跟我读：斤字旁；左边是“亲人”的 “亲”。
这一课，还有一个字也是“斤字旁”的字，是哪个字呀？ “所有”的 “所”。
4.识记“她”字。
（1）运用图片，帮助区分“他、她、它”。
（2）读一读：
女孩子的“她”；男孩子的“他”；小动物的“它”。
三、巩固提升
1.读一读。
平 平安 平时 平常 平地
些 这些 那些 一些 哪些
新 新书 新年 新手 清新
具 文具 工具 用具 道具
2.说一说。
（1）说给身边的人听。
次（ ） 丢（ ） 每（ ）
吹（ ） 去（ ） 海（ ）
（2）读一读老师收集到的词语。
3.用“检查”“所有”说话。
（1）先说给身边的人听。
（2）读一读老师收集的句子。
四、写一写
1.读拼音，写汉字。
文、平、让、包
2.跟着胡一帆学写“找”字。
3.自己观察自己仿写“次、办”。